IMRON, FATKHUL. 2014. “PERBEDAAN PENGARUH GAYA MENGAJAR KONVERGEN DAN DIVERGEN BERBASIS PERMAINAN TERHADAP HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA”. Jurnal Ilmiah Spirit 14 (2). https://doi.org/10.36728/jis.v14i2.276.