IMRON, F. (2014) “PERBEDAAN PENGARUH GAYA MENGAJAR KONVERGEN DAN DIVERGEN BERBASIS PERMAINAN TERHADAP HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA”, Jurnal Ilmiah Spirit, 14(2). doi: 10.36728/jis.v14i2.276.