IMRON, FATKHUL. “PERBEDAAN PENGARUH GAYA MENGAJAR KONVERGEN DAN DIVERGEN BERBASIS PERMAINAN TERHADAP HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA”. Jurnal Ilmiah Spirit 14, no. 2 (July 2, 2014). Accessed July 3, 2024. http://ejournal.utp.ac.id/index.php/JIS/article/view/276.