PENGARUH PERCAYA DIRI TERHADAP KEMAMPUAN SERVIS PENDEK DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS PADA SISWA SMA 12 MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh percaya diri terhadap kemampuan servis pendek dalam permainan bulutangkis pada siswa SMA Negeri 12 Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto dan desain korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Negeri 12 Makassar, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket percaya diri sebanyak 40 butir pernyataan dan tes keterampilan servis pendek bulutangkis. Teknik analisis data yang digunakan meliputi analisis deskriptif dan analisis inferensial dengan uji regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa percaya diri memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan servis pendek dalam permainan bulutangkis. Hal ini ditunjukkan oleh nilai koefisien beta (?) sebesar 0,375 yang berarti terdapat pengaruh positif, serta nilai signifikansi sebesar 0,000 yang lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05 (0,000 < 0,05). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi tingkat percaya diri siswa, maka semakin baik kemampuan servis pendek yang dimilikinya. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan pentingnya pengembangan aspek psikologis, khususnya percaya diri, dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Guru diharapkan tidak hanya fokus pada aspek teknik, tetapi juga memperhatikan faktor psikologis siswa untuk meningkatkan hasil belajar secara optimal.