JURNAL KREATIF OLAHRAGA

PERBEDAAN PENGARUH METODE LATIHAN TITIKSASARAN TETAP DANBERPINDAHTEMPATTERHADAPPENINGKATANKEMAMPUAN PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLAVOLIPADA ATLETPUTRAUSIA15-17TAHUNKLUB BOLAVOLI VITA SOLO TAHUN 2025

2025-07-16T15:26:39+07:00

Tujuan penelitian untuk mengetahui Perbedaan Pengaruh Metode Latihan Titik Sasaran Tetap Dan Berpindah Tempat Terhadap Peningkatan Kemampuan Passing Atas Dalam Permainan Bolavoli Pada Atlet Putra Usia 15-17 Tahun Klub Bolavoli Vita Solo Tahun 2025, dan jika ada perbedaan maka untuk mengetahui mana yang lebih baik antara Metode Latihan Titik Sasaran Tetap Dan Berpindah Tempat Terhadap Peningkatan Kemampuan Passing Atas Dalam Permainan Bolavoli Pada Atlet Putra Usia 15-17 Tahun Klub Bolavoli Vita Solo Tahun 2025. Sampel penelitian adalah Pada Klub Bolavoli Vita Solo dengan jumlah 30 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik porpusive sampling. Variabel penelitian ini yaitu hasil tes dan pengukuran Kemampuan Passing Atas dengan Metode Latihan Titik Sasaran Tetap Dan Berpindah Tempat sebagai variabel bebas serta hasil ketepatan servise atas floating variabel terikat. Rancangan penelitian menggunakan pretest-posttest design. Tes untuk mengetahui Kemampuan Passing Atas menggunakan tes dan pengukuran Kemampuan Passing Atas Departemen Pendidikan Nasional (2008:14 ). Metode analisis data penelitian menggunakan rumus t-test yang diperhitungkan menggunakan rumuspendek. Hasil analisis data maka simpulan diperoleh: (1) Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara Metode Latihan Titik Sasaran Tetap Dan Latihan Titik Sasaran berpindah Terhadap Kemampuan Passing atas Dalam Permainan Bolavoli Pada Atlet Putra Usia 15-17 Tahun Klub Bolavoli Vita Solo Tahun 2025. Hal ini dibuktikan dari hasil penghitungan tes akhir masing-masing kelompok yaitu thitung = 3.416 lebih besar dari pada ttabel = 2,145 dengan taraf signifikasi 5%. (2) Latihan metode Latihan Titik Sasaran Tetap lebih baik pengaruhnya daripada metode Latihan Titik Sasaran berpindah Terhadap Kemampuan Passing atas Dalam Permainan Bolavoli Pada Atlet Putra Usia 15-17 Tahun Klub Bolavoli Vita Solo Tahun 2025. Berdasarkan persentase peningkatan kemampuan Passing atas dalam permainan bolavoli menunjukkan bahwa kelompok 1 (kelompok yang mendapat perlakuan dengan Metode Latihan Titik Sasaran Tetap) adalah 28.535% > kelompok 2 (kelompokyang mendapat Latihan Titik Sasaran berpindah ) adalah 31.362%.

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN METODE PASSINGBAWAH PROGRESIF DAN PASING BAWAHREPETITIF TERHADAP KEMAMPUANPASSINGBAWAH DALAM PERMAINAN BOLAVOLI PADA ATLET PUTRA USIA 14-18 TAHUN KLUB BOLA VOLI VIAR SUMBERLAWANG SRAGEN

2025-07-16T15:32:40+07:00

Tujuan penelitian untuk mengetahui Perbedaan Pengaruh Latihan Metode Passing Bawah Progresif dan Pasing Bawah Repetitif Terhadap Kemampuan Passing Bawah dalam Permainan Bolavoli pada Atlet Putra Usia 14-18 Tahun Klub Bola voli Viar Sumberlawang Sragen, dan jika ada perbedaan maka untuk mengetahui mana yang lebih baik antara Metode Latihan Metode Passing Bawah Progresif dan Pasing Bawah Repetitif Terhadap Kemampuan Passing Bawah dalam Permainan Bolavoli pada Atlet Putra Usia 14-18 Tahun Klub Bola voli Viar Sumberlawang Sragen. Sampel penelitian adalah Atlet Bolavoli Viar Sumberlawang dengan jumlah 30 atlet dan Jumlah populasi 127 atlet. Pengambilan sampel menggunakan teknik porpusive sampling. Variabel penelitian ini yaitu hasil tes dan pengukuran kemampuan Passingbawah dengan Metode Latihan Metode Passing Bawah Progresif dan Pasing Bawah Repetitif sebagai variabel bebas serta hasil ketepatan servise atas floating variabel terikat. Rancangan penelitian menggunakan pretest-posttest design. Tes untuk mengetahui kemampuan Passing bawah menggunakan tes dan pengukuran kemampuan Passingbawah Departemen Pendidikan Nasional (1999:14 ). Metode analisis data penelitian menggunakan rumus t-test yang diperhitungkan menggunakan rumus pendek. Hasil analisis data maka simpulan diperoleh: (1) Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara menggunakan metode Passingbawah progresif dan menggunakan metode Passing bawah repetitif terhadap hasil Kemampuan Passing bawah dalam permainan bolavoli pada Atlet Putra Usia 14-18 Tahun Klub Bola voli Viar Sumberlawang Sragen. Hal ini dibuktikan dari hasil penghitungan tes akhir masing-masing kelompok yaitu t_hitung= 3.269 lebih besar dari pada t_tabel = 2,145 dengan taraf signifikasi 5%. (2) Metode Passingbawah repetitiflebih baik pengaruhnya dari pada metode Passingbawah progresif terhadap hasil Kemampuan Passing bawah dalam permainan bolavoli pada Atlet Putra Usia 14-18 Tahun Klub Bola voli Viar Sumberlawang Sragen. Berdasarkan persentase hasil Kemampuan Passing bawah dalam permainan bola voli menunjukkan bahwa kelompok 1 (kelompok yang mendapat perlakuan dengan menggunakan metode Passing bawah progresif) adalah 5.55% < kelompok 2 (kelompok yang mendapat perlakuan menggunakan metode Passing bawah repetitif ) adalah 6.54%.

PERBEDAAN PENGARUH METODE LATIHANDRILLING QUICK SMASHINTERVAL DANDRILLINGQUICK SMASH CONTINYUTERHADAP PENINGKATAN KETRAMPILAN QUICKSMASHDALAM PERMAINANBOLAVOLI PADA ATLET PUTRA USIA 16-19 TAHUN KLUB BOLAVOLIGMVC WONOGIRI TAHUN 2024

2025-07-16T15:37:20+07:00

Tujuan penelitian untuk mengetahui Perbedaan PengaruhMetode Latihan Drilling Quick Smash interval DanDrillingQuick Smash Continyu Terhadap Peningkatan KetrampilanQuick Smash Dalam PermainanBolavoli Pada Atlet Putra Usia 16-19 TahunKlub BolavoliGmvc Wonogiri Tahun 2024, dan jika ada perbedaan maka untuk mengetahui mana yang lebih baik antara Metode Latihan Drilling Quick Smash interval DanDrillingQuick Smash Continyu Terhadap Peningkatan KetrampilanQuick Smash Dalam PermainanBolavoli Pada Atlet Putra Usia 16-19 TahunKlub BolavoliGmvc Wonogiri Tahun 2024. Sampel penelitian adalah Pada Atlet Putra Usia 16-19 TahunKlub BolavoliGmvc Wonogiridengan jumlah 30 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik porpusive sampling. Variabel penelitian ini yaitu hasil k Ketrampilan Quick Smash dengan Metode Latihan Drilling Quick Smash interval DanDrillingQuick Smash Continyu sebagai variabel bebas serta hasil Peningkatan KetrampilanQuick Smash Dalam PermainanBolavoli variabel terikat. Rancangan penelitian menggunakan pretest-posttest design. Tes untuk mengetahui kemampuan tendangan jarakjauh menggunakan tes Ketrampilan Quick Smash menggunakan petunjuk pelaksanaan tes dari Suharsimi Arikunto (2017:160). Metode analisis data penelitian menggunakan rumus t-test yang diperhitungkan menggunakan rumus pendek. Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara : 1) Adaperbedaan pengaruh yang signifikan antara menggunakan Metode Latihan Drilling Quick Smash interval dan menggunakan Drilling Quick Smash Continyu terhadap Peningkatan KetrampilanQuick Smash Dalam PermainanBolavoli Pada Atlet Putra Usia 16-19 TahunKlub Bolavoli Gmvc Wonogiri Tahun 2024. Hal ini dibuktikan dari hasil penghitungan tes akhir masing-masing kelompok yaitu t_hitung= 3.420 lebih besar dari pada t_tabel= 2,145dengan taraf signifikasi 5%.2) .Metode LatihanDrilling Quick Smash interva llebih baik pengaruhnya dari pada Quick Smash Continyu terhadap Peningkatan KetrampilanQuick Smash Dalam PermainanBolavoli Pada Atlet Putra Usia 16-19 TahunKlub BolavoliGmvc Wonogiri Tahun 2024. Berdasarkan persentase hasilPeningkatan Ketrampilan Quick Smash menunjukkan bahwa kelompok 1 (kelompok yang mendapat perlakuan dengan menggunakan Metode Latihan Drilling Quick Smash interval) adalah 22,789%> kelompok 2 (kelompok yang mendapat perlakuan menggunakan Quick Smash Continyu) adalah 20,068%.

UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PASSING BAWAH BOLAVOLI MENGGUNAKAN METODE BERMAIN PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI GANDEKAN SURAKARTA TAHUN AJARAN 2024/2025

2025-07-16T15:42:26+07:00

Tujuan dari penelitian ini adalah : (1) untuk mengetahui peningkatan kemampuan passing bawah bolavoli menggunakan metode bermain pada siswa kelas VI SD Negeri Gandekan Surakarta Tahun Ajaran 2024/2025. Sampel penelitian adalah pada siswa kelas VI SD Negeri Gandekan Surakarta Tahun Ajaran 2024/2025 dengan jumlah 28 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling yaitu sebanyak 28 siswa. Teknik pengumpulan data dengan tes kemampuan passing bawah bolavoli dan observasi proses kegiatan pembelajaran servis bawah bolavoli dengan melalui media bermain. Teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif. Prosedur penelitian ini meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil analisis data maka simpulan diperoleh: (1) Pembelajaran passing bawah melalui metode menggunakan media bermain pada siswa kelas VI SD Negeri Gandekan Surakarta pada kondisi awal jumlah siswa yang mencapai nilai KKM sebanyak 3 anak (11%) dengan nilai rata-rata sebesar 65,71. (2) Hasil kemampuan passing bawah melalui metode menggunakan media bermain pada siswa kelas VI SD Negeri Gandekan Surakarta pada siklus I meningkat menjadi 12 siswa (43%) dengan nilai rata-rata sebesar 76,9. (3) Hasil kemampuan passing bawah melalui metode menggunakan media bermain pada siswa kelas VI SD Negeri Gandekan Surakarta pada siklus II, meningkat menjadi 25 siswa (89%) dengan nilai rata rata sebesar 82,14. Sehingga ketuntasan klasikal dalam kelas tersebut sudah mencapai lebih dari 75% siswa yang tuntas belajar.

PERBEDAAN PENGARUH LATIHANPASSING BAWAH PROGRESIF DAN PASINGBAWAHREPETITIF TERHADAP PENINGKATAN KETRAMPILANPASSING BAWAH DALAM PERMAINAN BOLAVOLI PADAATLET PUTRA USIA 15-17 TAHUN KLUB BOLAVOLI POPSA DENA NGAWI TAHUN 2024

2025-07-16T15:51:23+07:00

Tujuan penelitian untuk mengetahui Perbedaan Pengaruh Latihan MetodePassing Bawah Progresif Dan Pasing Bawah Repetitif Terhadap Peningkatan Ketrampilan Passing Bawah Dalam Permainan Bolavoli Pada Atlet putra Usia 15-17 Tahun Klub Bolavoli Popsa Dena Ngawi Tahun 2024, dan jika ada perbedaan maka untuk mengetahui mana yang lebih baik antara Latihan Metode Passing Bawah Progresif Dan Pasing Bawah Repetitif Terhadap Peningkatan Ketrampilan Passing Bawah Dalam Permainan Bolavoli Pada Atlet putra Usia 15-17 Tahun Klub Bolavoli Popsa Dena Ngawi Tahun 2024. Sampel penelitian adalah Pada Klub Bolavoli Popsa Dena Ngawi dengan jumlah 30 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknikrandom sampling. Variabel penelitian ini yaitu hasil tes dan pengukuran ketrampilan Passing bawah dengan latihan metode Passing bawah progresif dan pasing bawah repetitifsebagai variabel bebas serta hasil ketrampilan Passing bawahvariabel terikat. Rancangan penelitian menggunakanpretest-posttest design. Tes untuk mengetahui ketrampilan Passingbawah menggunakan tes dan pengukuran ketrampilan Passing bawah(Suharsimi Arikunto, 2017:160). Metode analisis data penelitian menggunakan rumus t-test yang diperhitungkan menggunakan rumus pendek. Hasil analisis data maka simpulan diperoleh: (1) Adaperbedaan pengaruh yang signifikan antara menggunakan metode Passing bawah progresif dan menggunakan metode Passing bawah repetitifterhadap Peningkatan Ketrampilan Passing Bawah Dalam Permainan Bolavoli Pada Atlet putra Usia 15-17 Tahun Klub Bolavoli Popsa Dena Ngawi Tahun 2024. Hal ini dibuktikan dari hasil penghitungan tes akhir masing-masing kelompok yaitu t_hitung= 3.024 lebihbesar dari pada t_tabel= 2,145dengan taraf signifikasi 5%. (2) Metode Passing bawah repetitiflebih baik pengaruhnya dari pada metode Passing bawahprogresif terhadap hasil Peningkatan Ketrampilan Passing Bawah Dalam Permainan Bolavoli Pada Atlet putra Usia 15-17 Tahun Klub Bolavoli Popsa Dena Ngawi Tahun 2024. Berdasarkan persentase hasilketerampilan Passing bawah dalam permainan Bolavoli menunjukkan bahwa kelompok 1 (kelompok yang mendapat perlakuan dengan menggunakan metode Passing bawah progresif) adalah 18.072%< kelompok 2 (kelompok yang mendapat perlakuan menggunakan metode Passing bawah repetitif) adalah 18.145%.

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN METODE DRILL DAN BERPASANGAN TERHADAP KEMAMPUAN SERVIS ATAS TOP SPIN DALAM PERMAINAN BOLAVOLI PADA SISWA PUTRA USIA 12-14 TAHUN KLUB BOLAVOLI BINSEL SUKOHARJO TAHUN 2024

2025-07-16T15:57:09+07:00

Tujuan penelitian untuk mengetahui Perbedaan Pengaruh Latihan Metode Drill Dan Berpasangan Terhadap Kemampuan Servis Atas Top Spin Dalam Permainan Bolavoli Pada Siswa Putra Usia 12-14 Tahun Klub Bolvoli Binsel Sukoharjo Tahun 2024, dan jika ada perbedaan maka untuk mengetahui mana yang lebih baik antara Latihan Metode Drill Dan Berpasangan Terhadap Kemampuan Servis Atas Top Spin Dalam Permainan Bolavoli Pada Siswa Putra Usia 12-14 Tahun Klub Bolvoli Binsel Sukoharjo Tahun 2024. Sampel penelitian adalah Pada Klub Bolvoli Binsel Sukoharjo dengan jumlah 30 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik Random sampling. Variabel penelitian ini yaitu hasil tes dan pengukuran kemampuan servis atas(top spin) dengan latihan Metode Drill Dan Berpasangan sebagai variabel bebas serta hasil ketepatan servise atas floating variabel terikat. Rancangan penelitian menggunakan pretest-posttest design. Tes untuk mengetahui ketepatan servise atas floating menggunakan tes dan pengukuran kemampuan servis atas (top spin) Departemen Pendidikan Nasional (2019:14 ). Metode analisis data penelitian menggunakan rumus t-test yang diperhitungkan menggunakan rumus pendek. Hasil analisis data maka simpulan diperoleh: (1) Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara menggunakan metode drill dan metode berpasanganterhadap kemampuan servis atas top spin dalam permainan bolavoli Pada Siswa Putra Usia 12-14 Tahun Klub Bolvoli Binsel Sukoharjo Tahun 2024. Hal ini dibuktikan dari hasil penghitungan tes akhir masing-masing kelompok yaitu t_hitung= 3.376lebih besar daripada t_tabel = 2,145 dengan taraf signifikasi 5%. (2) Metode Berpasanganlebih baik pengaruhnya dari pada metode Drill terhadap hasil kemampuan servis atas top spin dalam permainan bolavoli Pada Siswa Putra Usia 12-14 Tahun Klub Bolvoli Binsel Sukoharjo Tahun 2024. Berdasarkan persentase hasil kemampuan servis atas top spin dalam permainan bola voli menunjukkan bahwa kelompok 1 (kelompok yang mendapat perlakuan dengan menggunakan metode Drill) adalah 23.605% > kelompok 2 (kelompok yang mendapat perlakuan menggunakan Metode Berpasangan ) adalah 19.231%.

PERBEDAAN PENGARUH METODE LATIHAN SIDE HOPE DAN DEPTH JUMP TERHADAP PENINGKATAN AKURASI SHOOTING SEPAKBOLA PADA ATLET SSB KFC SRAGEN USIA 12-14 TAHUN

2025-07-23T21:27:01+07:00

Tujuan penelitian untuk mengetahui Perbedaan Pengaruh Metode Latihan Side Hope Dan Depth Jump Terhadap Peningkatan Akurasi Shooting Sepakbola Pada Atlet SSB KFC Sragen Usia 12-14 Tahun, dan jika ada perbedaan maka untuk mengetahui mana yang lebih baik antara metode latihan side hope dan depth jump terhadap Peningkatan Akurasi Shooting Sepakbola Pada Atlet SSB KFC Sragen Usia 12-14 Tahun. Sampel penelitian adalah pada atlet SSB KFC Sragen dengan jumlah 30 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Variabel penelitian ini yaitu hasil peningkatan Akurasi Shooting Sepakbola dengan latihan side hope dan depth jump sebagai variabel bebas serta hasil peningkatan Akurasi Shooting Sepakbola variabel terikat. Rancangan penelitian menggunakan pretest-posttest design. Tes untuk mengetahui peningkatan Akurasi Shooting Sepakbola menggunakan tes peningkatan Akurasi Shooting Sepakbola menggunakan petunjuk pelaksanaan tes dari Nurhasan et al. (2007:214). Metode analisis data penelitian menggunakan rumus t-test yang diperhitungkan menggunakan rumus pendek. Hasil analisis data maka simpulan diperoleh: (1) Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara Metode side hope Dan depth jump Terhadap Kemampuan Akurasi Shooting Sepakbola Dalam Permainan Sepakbola Pada Atlet SSB KFC Sragen Usia 12-14 Tahun. Hal ini dibuktikan dari hasil penghitungan tes akhir masing-masing kelompok yaitu t_hitung= 3.193 lebih besar dari pada t_tabel = 2,145 dengan taraf signifikasi 5%. (2) Latihan metode Depth Jump lebih baik pengaruhnya daripada metode Side Hope Terhadap Kemampuan Akurasi Shooting Sepakbola Pada Atlet SSB KFC Sragen Usia 12-14 Tahun. Berdasarkan persentase peningkatan kemampuan Akurasi Shooting Sepakbola menunjukkan bahwa kelompok 1 (kelompok yang mendapat perlakuan dengan Metode side hope) adalah 14.347% < kelompok 2 (kelompok yang mendapat depth jump) adalah 15.909%.

PERBEDAAN PENGARUH METODE LATIHAN SIDE HOPE DAN DEPTH JUMP TERHADAP PENINGKATAN POWER OTOT TUNGKAI DALAM PERMAINAN BOLAVOLI PADA ATLET PUTRA USIA 14-17 TAHUN KLUB BOLAVOLI SNJ JENAWI KARANGANYAR TAHUN 2024

2025-07-23T21:34:28+07:00

Tujuan penelitian untuk mengetahui perbedaan pengaruh metode latihan side hope dan depth jump terhadap peningkatan power otot tungkai dalam permainan bolavoli pada atlit putra usia 14-17 tahun klub bolavoli SNJ Jenawi Karanganyar Tahun 2024, dan jika ada perbedaan maka untuk mengetahui mana yang lebih baik antara metode latihan side hope dan depth jump terhadap peningkatan power otot tungkai dalam permainan bolavoli pada atlit putra usia 14-17 Tahun klub bolavoli SNJ Jenawi Karanganyar Tahun 2024.
Sampel penelitian adalah pada atlet klub bolavoli SNJ Jenawi Karanganyar dengan jumlah 30 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Variabel penelitian ini yaitu hasil peningkatan power otot tungkai dengan latihan side hope dan depth jump sebagai variabel bebas serta hasil peningkatan power otot tungkai variabel terikat. Rancangan penelitian menggunakan pretest-posttest design. Tes untuk mengetahui peningkatan power otot tungkai menggunakan tes peningkatan power otot tungkai menggunakan petunjuk pelaksanaan tes dari Ismaryati (2018:72). Metode analisis data penelitian menggunakan rumus t-test yang diperhitungkan menggunakan rumus pendek.
Hasil analisis data maka simpulan diperoleh: (1) Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara Metode side hope Dan depth jump Terhadap Kemampuan power otot tungkai Dalam Permainan Bolavoli Pada atlet putra usia 14-17 Tahun klub bolavoli SNJ Jenawi Karanganyar Tahun 2024. Hal ini dibuktikan dari hasil penghitungan tes akhir masing-masing kelompok yaitu thitung = 3.193 lebih kecil dari pada ttabel = 2,145 dengan taraf signifikasi 5%. (2) Latihan metode Depth Jump lebih baik pengaruhnya daripada metode Side Hope Terhadap Kemampuan power otot tungkai Dalam Permainan Bolavoli Pada atlet putra usia 14-17 Tahun klub bolavoli SNJ Jenawi Karanganyar Tahun 2024. Berdasarkan persentase peningkatan kemampuan power otot tungkai dalam permainan bolavoli menunjukkan bahwa kelompok 1 (kelompok yang mendapat perlakuan dengan Metode side hope) adalah 4.347% < kelompok 2 (kelompok yang mendapat depth jump) adalah15.909%.

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN METODE BERPASANGAN DAN DRILL TERHADAP KETEPATAN SERVICE ATAS FLOATING DALAM PERMAINAN BOLAVOLI PADA ATLET PUTRA USIA 15-18 TAHUN KLUB BOLAVOLI GELORA SENDANG MULYO JUWANGI BOYOLALI TAHUN 2025.

2025-07-23T22:41:34+07:00

Tujuan penelitian untuk mengetahui Perbedaan pengaruh latihan metode berpasangan dan drill terhadap ketepatan service atas floating dalam permainan Bolavoli pada atlet putra usia 15-18 tahun Klub Bolavoli gelora sendang mulyo juwangi boyolali tahun 2025, dan jika ada perbedaan maka untuk mengetahui mana yang lebih baik antara latihan metode berpasangan dan drill terhadap ketepatan service atas floating dalam permainan Bolavoli pada atlet putra usia 15-18 tahun Klub Bolavoli Gelora Sendang Mulyo Juwangi boyolali tahun 2025. Sampel penelitian adalah Pada Klub Bolavoli Gelora Sendang Mulyo Juwangi dengan jumlah 30 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Variabel penelitian ini yaitu hasil tes dan pengukuran ketepatan service atas floating dengan latihan metode berpasangan dan drill sebagai variabel bebas serta hasil ketepatan service atas floating variabel terikat. Rancangan penelitian menggunakan pretest-posttest design. Tes untuk mengetahui ketepatan service atas floating menggunakan tes dan pengukuran ketepatan service atas floating (Pusat Kesegaran Jasmani Dan Rekreasi , Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan (2013:15)). Metode analisis data penelitian menggunakan rumus t-test yang diperhitungkan menggunakan rumus pendek. Hasil analisis data maka simpulan diperoleh: (1) Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara metode latihan berpasangan dan latihan drill terhadap ketepatan service atas floating dalam permainan bolavoli pada atlet putra usia 15-18 tahun klub bolavoli gelora sendang mulyo juwangi boyolali tahun 2025. Hal ini dibuktikan dari hasil penghitungan tes akhir masing-masing kelompok yaitu t_hitung= 3.416 lebih besar dari pada t_tabel = 2,145 dengan taraf signifikasi 5%. (2) Latihan metode latihan berpasangan lebih baik pengaruhnya dari pada metode latihan drill terhadap ketepatan service atas floating dalam permainan bolavoli pada atlet putra usia 15-18 tahun klub bolavoli gelora sendang mulyo juwangi boyolali tahun 2025. Berdasarkan persentase peningkatan ketepatan service atas floating dalam permainan bolavoli menunjukkan bahwa kelompok 1 (kelompok yang mendapat perlakuan dengan Metode Latihan berpasangan) adalah 35.350% < kelompok 2 (kelompok yang mendapat Latihan drill ) adalah 38.854%.

PERBEDAAN PENGARUH METODE LATIHAN SMASH POSISI TETAP DAN BERPINDAH TEMPAT TERHADAP PENINGKATAN KETRAMPILAN SMASH OPEN DALAM PERMAINAN BOLAVOLI PADA PUTRA USIA 14-17 TAHUN KLUB BOLAVOLI REVOLOSI KARANGANYAR TAHUN 2024/2025

2025-07-23T22:50:09+07:00

Tujuan penelitian untuk mengetahui Perbedaan Pengaruh Metode Latihan Smash Posisi Tetap Dan Berpindah Tempat Terhadap Peningkatan Ketrampilan Smash Open Dalam Permainan Bolavoli Pada Putra Usia 14-17 Tahun Klub Bolavoli Revolosi Karanganyar Tahun 2024/2025, dan jika ada perbedaan maka untuk mengetahui mana yang lebih baik antara Metode Latihan Smash Posisi Tetap Dan Berpindah Tempat Terhadap Peningkatan Ketrampilan Smash Open Dalam Permainan Bolavoli Pada Putra Usia 14-17 Tahun Klub Bolavoli Revolosi Karanganyar Tahun 2024/2025. Sampel penelitian adalah Pada Klub Bolavoli Revolosi Karanganyar dengan jumlah 30 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik porpusive sampling. Variabel penelitian ini yaitu hasil tes dan pengukuran ketrampilan smash open dengan latihan Metode Latihan Smash Posisi Tetap Dan Berpindah sebagai variabel bebas serta hasil ketepatan servise atas floating variabel terikat. Rancangan penelitian menggunakan pretest-posttest design. Tes untuk mengetahui ketrampilan smash open menggunakan tes dan pengukuran ketrampilan smash open (Sugiyono, 2010:4). Metode analisis data penelitian menggunakan rumus t-test yang diperhitungkan menggunakan rumus pendek. Hasil analisis data maka simpulan diperoleh: (1) Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara menggunakan metode latihan smash posisi tetap dan metode Latihan smash posisi tetap terhadap hasil Peningkatan Ketrampilan Smash Open Dalam Permainan Bolavoli Pada Putra Usia 14-17 Tahun Klub Bolavoli Revolosi Karanganyar Tahun 2024/2025. Hal ini dibuktikan dari hasil penghitungan tes akhir masing-masing kelompok yaitu t_hitung= 3.627 lebih besar dari pada t_tabel = 2,145 dengan taraf signifikasi 5%. (2) Metode Latihan smash posisi tetap lebih baik pengaruhnya dari pada metode Latihan smash posisi berpindah terhadap hasil Peningkatan Ketrampilan Smash Open Dalam Permainan Bolavoli Pada Putra Usia 14-17 Tahun Klub Bolavoli Revolosi Karanganyar Tahun 2024/2025. Berdasarkan persentase hasil Peningkatan Ketrampilan Smash Open Dalam Permainan Bolavoli menunjukkan bahwa kelompok 1 (kelompok yang mendapat perlakuan dengan menggunakan metode latihan smash posisi tetap) adalah 32.432% > kelompok 2 (kelompok yang mendapat perlakuan menggunakan metode Latihan smash posisi berpindah ) adalah 21.466%.

PERBEDAAN PENGARUH METODE LATIHAN SMASH POSISI TETAP DAN BERPINDAH TEMPAT TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN SMASH NORMAL DALAM PERMAINAN BOLAVOLI PADA ATLET PUTRA USIA 15-18 TAHUN KLUB BOLAVOLI SISISELATAN JATIPURO KARANGANYAR TAHUN 2025

2025-07-24T08:34:45+07:00

Tujuan penelitian untuk mengetahui Perbedaan Pengaruh Metode Latihan Smash Posisi Tetap Dan Berpindah Tempat Terhadap Peningkatan Kemampuan Smash Normal Dalam Permainan Bolavoli Pada Atlet Putra Usia 15-18 Tahun Klub Bolavoli Sisi Selatan Jatipuro Karanganyar Tahun 2025, dan jika ada perbedaan maka untuk mengetahui mana yang lebih baik antara Latihan Smash Posisi Tetap Dan Berpindah Tempat Terhadap Peningkatan Kemampuan Smash Normal Dalam Permainan Bolavoli Pada Atlet Putra Usia 15-18 Tahun Klub Bolavoli Sisi Selatan Jatipuro Karanganyar Tahun 2025. Sampel penelitian adalah Pada Klub Bolavoli Sisi Selatan Jatipuro Karanganyar dengan jumlah 30 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Variabel penelitian ini yaitu hasil tes dan pengukuran Kemampuan Smash Normal dengan Metode Latihan Smash Posisi Tetap Dan Berpindah Tempat sebagai variabel bebas serta hasil Kemampuan Smash Normal variabel terikat. Rancangan penelitian menggunakan pretest-posttest design. Tes untuk mengetahui Kemampuan Smash Normal menggunakan tes dan pengukuran Kemampuan Smash Normal Pusat pengembangan kualitas jasmani, departemen pendidikan nasional (2013:16). Metode analisis data penelitian menggunakan rumus t-test yang diperhitungkan menggunakan rumus pendek. Hasil analisis data maka simpulan diperoleh: (1) Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara menggunakan Metode Latihan Smash Posisi Tetap dan Metode Smash berpindah tempat terhadap Peningkatan Kemampuan Smash Normal Dalam Permainan Bolavoli Pada Atlet Putra Usia 15-18 Tahun Klub Bolavoli Sisi Selatan Jatipuro Karanganyar Tahun 2025. Hal ini dibuktikan dari hasil penghitungan tes akhir masing-masing kelompok yaitu t_hitung= 3.382 lebih besar dari pada t_tabel = 2,145 dengan taraf signifikasi 5%. (2) Metode latihan Smash posisi tetap lebih baik pengaruhnya dari pada metode Smash berpindah tempat terhadap Peningkatan Kemampuan Smash Normal Dalam Permainan Bolavoli Pada Atlet Putra Usia 15-18 Tahun Klub Bolavoli Sisi Selatan Jatipuro Karanganyar Tahun 2025. Berdasarkan persentase hasil Peningkatan Kemampuan Smash Normal menunjukkan bahwa kelompok 1 (kelompok yang mendapat perlakuan dengan menggunakan Metode Latihan Smash Posisi Tetap ) adalah 26.563% > kelompok 2 (kelompok yang mendapat perlakuan menggunakan Metode Smash berpindah tempat ) adalah 24.615%.

PERBEDAAN PENGARUH METODE LATIHAN PASSING ATAS 2 METER DAN PASSING ATAS 3 METER TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLAVOLI PADA ATLET PUTRI USIA 14-17 TAHUN KLUB BOLAVOLI VITA SOLO TAHUN 2025

2025-07-24T08:41:39+07:00

Tujuan penelitian untuk mengetahui Perbedaan Pengaruh Metode Latihan Passing Atas 2 Meter Dan Passing Atas 3 Meter Terhadap Peningkatan Kemampuan Passing Atas Dalam Permainan Bolavoli Pada Atlet Putri Usia 14-17 Tahun Klub Bolavoli Vita Solo Tahun 2025, dan jika ada perbedaan maka untuk mengetahui mana yang lebih baik antara Metode Latihan Passing Atas 2 Meter Dan Passing Atas 3 Meter Terhadap Peningkatan Kemampuan Passing Atas Dalam Permainan Bolavoli Pada Atlet Putri Usia 14-17 Tahun Klub Bolavoli Vita Solo Tahun 2025. Sampel penelitian adalah Pada Klub Bolavoli Vita Solo dengan jumlah 30 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Variabel penelitian ini yaitu hasil tes dan pengukuran Passing Atas dengan Metode Latihan Passing Atas 2 Meter Dan Passing Atas 3 Meter sebagai variabel bebas serta hasil Passing Atas variabel terikat. Rancangan penelitian menggunakan pretest-posttest design. Tes untuk mengetahui Passing Atas menggunakan tes dan pengukuran Passing Atas (Departemen Pendidikan Nasional (2021:10)). Metode analisis data penelitian menggunakan rumus t-test yang diperhitungkan menggunakan rumus pendek. Hasil analisis data maka simpulan diperoleh: (1) Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara Metode Latihan Passing Atas 2 Meter Dan Latihan Passing Atas 3 Meter Terhadap Kemampuan Passing atas Dalam Permainan Bolavoli Pada Atlet Putri Usia 14-17 Tahun Klub Bolavoli Vita Solo Tahun 2025. Hal ini dibuktikan dari hasil penghitungan tes akhir masing-masing kelompok yaitu t_hitung= 4.440 lebih besar dari pada t_tabel = 2,145 dengan taraf signifikasi 5%. (2) Latihan metode Latihan Passing Atas 3 Meter lebih baik pengaruhnya daripada metode Latihan Passing Atas 2 Meter Terhadap Kemampuan Passing atas Dalam Permainan Bolavoli Pada Atlet Putri Usia 14-17 Tahun Klub Bolavoli Vita Solo Tahun 2025. Berdasarkan persentase peningkatan kemampuan Passing atas dalam permainan bolavoli menunjukkan bahwa kelompok 1 (kelompok yang mendapat perlakuan dengan Metode Latihan Passing Atas 2 Meter) adalah 39.085% > kelompok 2 (kelompok yang mendapat Latihan Passing Atas 3 Meter ) adalah 42.958%.

SURVEI TINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA PUTRA KELAS X JURUSAN MESIN SMK N 1 SAMBIREJO SRAGEN TAHUN 2025

2025-07-24T09:21:26+07:00

Tujuan penelitian untuk mengetahui Tingkat Kabugaran Jasmani Siswa Putra Kelas X jurusan Mesin SMK N I Sambirejo Sragen Tahun 2025. Sampel penelitian adalah Siswa Putra Kelas X jurusan Mesin SMK N I Sambirejo Sragen dengan jumlah 120 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling. Teknik pengumpulan data dengan tes kebugaran jasmani yang disesuaikan dengan buku Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI). Teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif yang didasarkan pada analisis kuantitatif. Prosedur penelitian ini meliputi tes dan pengukuran. Hasil analisis data maka simpulan diperoleh: Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Putra Kelas X jurusan Mesin SMK N I Sambirejo Sragen yaitu sebanyak 12 siswa (10%) mempunyai Tingkat Kebugaran Jasmani sangat baik, 79 siswa (65,8%) mempunyai Tingkat Kebugaran Jasmani baik, 28 siswa (23,3%) mempunyai Tingkat Kebugaran Jasmani sedang, 1 siswa (0,8%) mempunyai Tingkat Kebugaran Jasmani kurang, dan 0 siswa (0%) mempunyai Tingkat Kebugaran Jasmani sangat kurang. Sehingga dapat disimpulkan bahwa sebagian besar Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Putra Kelas X jurusan Mesin SMK N I Sambirejo Sragen masuk dalam kategori baik. Frekuensi terbanyak pada kategori baik, yaitu sebanyak 79 siswa (65,8%), sehingga dapat disimpulkan bahwa Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Putra Kelas X jurusan Mesin SMK N I Sambirejo Sragen adalah sebagian besar masuk kategori baik.

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN METODE BERPASANGAN DAN KONTINYU TERHADAP KETEPATAN SERVISE ATAS FLOATING DALAM PERMAINAN BOLAVOLI PADA ATLET PUTRA USIA 16-18 TAHUN KLUB BOLAVOLI POPSI SRAGEN TAHUN 2024

2025-07-24T10:02:58+07:00

Tujuan penelitian untuk mengetahui perbedaan pengaruh latihan metode berpasangan dan kontinyu terhadap ketepatan servise atas floating dalam permainan bolavoli pada atlet putra usia 16-18 Tahun Klub Bolavoli Popsi Sragen Tahun 2024, dan jika ada perbedaan maka untuk mengetahui mana yang lebih baik antara latihan metode berpasangan dan kontinyu terhadap ketepatan servise atas floating dalam permainan bolavoli pada atlet putra usia 16-18 Tahun Klub Bolavoli Popsi Sragen Tahun 2024. Sampel penelitian adalah Pada Atlet Putra Usia 16-18 Tahun Klub Bolavoli Popsi Sragen dengan jumlah 30 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik porpusive sampling. Variabel penelitian ini yaitu hasil ketepatan servise atas floating dengan latihan berpasangan dan kontinyu sebagai variabel bebas serta hasil ketepatan servise atas floating variabel terikat. Rancangan penelitian menggunakan pretest-posttest design. Tes untuk mengetahui ketepatan servise atas floating menggunakan tes ketepatan servise atas floating menggunakan petunjuk pelaksanaan tes dari Pusat Kesegaran Jasmani Dan Rekreasi , Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan (2003:16). Metode analisis data penelitian menggunakan rumus t-test yang diperhitungkan menggunakan rumus pendek. Hasil analisis data maka simpulan diperoleh: (1) Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara menggunakan metode Berpasangan dan metode Kontinyu terhadap hasil Ketepatan Servise atas floating dalam permainan bolavoli Pada atlet putra usia 16-18 Tahun Klub Bolavoli Popsi Sragen Tahun 2024. Hal ini dibuktikan dari hasil penghitungan tes akhir masing-masing kelompok yaitu t_hitung= 3.251 lebih besar dari pada t_tabel = 2,145 dengan taraf signifikasi 5%. (2) Metode berpasangan lebih baik pengaruhnya dari pada metode Kontinyu terhadap hasil Ketepatan Servise atas floating dalam permainan bolavoli Pada atlet putra usia 16-18 Tahun Klub Bolavoli Popsi Sragen Tahun 2024. Berdasarkan persentase hasil Ketepatan Servise atas floating dalam permainan bolavoli menunjukkan bahwa kelompok 1 (kelompok yang mendapat perlakuan dengan menggunakan metode Berpasangan) adalah 18.519% < kelompok 2 (kelompok yang mendapat perlakuan menggunakan metode Kontinyu) adalah 19.931%.

ANALISIS TENDANGAN SABIT PADA SISWA REMAJA PENCAK SILAT PSHT RANTING KARANGDOWO KLATEN TAHUN 2025

2025-07-24T12:12:39+07:00

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan Tendangan Sabit Pada Siswa Remaja Pencak Silat PSHT Ranting Karangdowo Klaten Tahun 2023. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan ciri-ciri tidak adanya hipotesis dan data yang diperoleh akan dipaparkan. Metode yang digunakan adalah metode survei dengan menggunakan angket dan tes tendangan sabit selama 10 detik yang bertujuan untuk mengetahui Analisis Tendangan Sabit Pada Siswa Remaja Pencak Silat PSHT Ranting Karangdowo Klaten Tahun 2023. Pada penelitian didapatkan hasil bahwa yang memiliki kecepatan tendangan baik sekali dan baik tidak ada dengan jumlah tedangan di atas 20 kali, yang memiliki kategori cukup sebanyak 9 orang atau 0,3 %, kemudian yang meliliki kategori kurang 6 orang dengan nilai antara 15-16 kali atau 0,2 %, dan untuk kategori kurang baik sebanyak 15 orang atau 0,5 % dri jumlah sempel, sikap pasang atau sikap awal yang mempunyai total nilai diatas atau sama dengan 37 berjumlah 7 orang atau 0,13 % dari jumlah sempel, yang mendapatkan total nilai antara 33-36 sebanyak 21 orang atau 0,7 % dari jumlah sempel, sedangkan di rentang nilai 28-32 terdapat 5 orang atau 0,6 % dari jumlah sempel, dan dites sasaran menujukan yang paling bayak dari jumlah sempel mendapatakn total nilai antaran 33-36 yaitu 22 orang atau 0,73 % dari jumlah sempel, yang mendapatkan nilai di atas sama dengan 37 hanya 1 orang atau 0,03 % dari jumlah sempel, dan sisanya yaitu 7 orang mendapat tolat nilai antaran 28-32dan presentase sebesar 0,23 % dari jumlah sempel yang diteliti. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa: kecepatan tendangan sabit hasil persentase rata-rata atlet putra untuk tendangan sabit putra dengan kategori cukup 0,3 %, kurang 0,2 %, dan kurrang baik sebanyak 0,5%. Pada sikap pasang atau sikap awal diperolah hasil dengan kategori baik sekali 0,1 %, baik 0,7 %dan cukup 0.16 %. Dan untuk tes sasaran di perolah presentasi hasil dengan katerogi baik sekali 0,03 %, baik 0,7 % dan cukup 0,23 %.

PERBEDAAN PENGARUH METODE LATIHAN PLYOMETRIC SINGLE LEG BOUND DAN CIRCUIT TRAINING TERHADAP PENINGKATAN KECEPATAN TENDANGAN SABIT PADA SISWA PUTRA USIA 15-17TAHUN PENCAK SILAT PERSAUDARAAN SETIA HATI TERATE RANTING MASARAN SRAGEN TAHUN 2025

2025-07-25T10:38:53+07:00

Tujuan dari penelitian ini adalah : (1) untuk mengetahui perbedaan pengaruh latihan plyometric single leg bound dan circuit training terhadap peningkatan kecepatan tendangan sabit pada siswa putra pencak silat Persaudaraan Setia Hati Terate Ranting Masaran Sragen tahun 2025 (2) untuk mengetahui latihan mana yang berpengaruh lebih baik terhadap peningkatan kecepatan tendangan sabit pada siswa putra pencak silat Persaudaraan Setia Hati Terate Ranting Masaran Sragen tahun 2025 Sampel penelitian adalah siswa putra pencak silat Persaudaraan Setia Hati Terate Ranting Masaran Sragen tahun 2025 dengan jumlah 30 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik Porpusive Sampling. Variabel penelitian ini yaitu hasil peningkatan kecepatan tendangan sabit dengan latihan metode plyometric single leg bound dan circuit training sebagai variabel bebas serta hasil peningkatan kecepatan tendangan sabit variabel terikat. Rancangan penelitian menggunakan pretest-posttest design. Tes untuk mengetahui kecepatan tendangan sabit menggunakan tes kecepatan tendangan sabit menggunakan petunjuk pelaksanaan tes dari (Johansyah Lubis & Hendro Wardoyo, 2014: 57). Metode analisis data penelitian menggunakan rumus t test yang diperhitungkan menggunakan rumus pendek. Hasil analisis data maka simpulan diperoleh: (1) Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara metode plyometric single leg bound dan circuit training terhadap kecepatan tendangan sabit pada siswa putra pencak silat Persaudaraan Setia Hati Terate Ranting Masaran Sragen tahun 2025. Hal ini dibuktikan dari hasil penghitungan tes akhir masing-masing kelompok yaitu t_hitung= 3.56 lebih besar dari pada t_tabel= 2,145 dengan taraf signifikasi 5%. (2) Metode Circuit Training lebih baik pengaruhnya daripada metode plyometric single leg bound terhadap kecepatan tendangan sabit pada siswa putra pencak silat Persaudaraan Setia Hati Terate Ranting Masaran Sragen tahun 2025. Berdasarkan persentase peningkatan kecepatan tendangan sabit menunjukkan bahwa kelompok 1 (kelompok yang mendapat perlakuan dengan Metode Plyometric single leg bound) adalah 8.12% < kelompok 2 (kelompok yang mendapat Circuit Training) adalah 10.56%.

PERBEDAAN PENGARUH METODE LATIHAN QUICK SMASH POSISI TETAP DAN BERPINDAH TEMPAT TERHADAP PENINGKATAN KETRAMPILAN QUICK SMASH DALAM PERMAINAN BOLAVOLI PADA ATLET PUTRAUSIA15-17TAHUN KLUB BOLAVOLI AVOTAK KARANGANYAR

2025-08-06T09:01:45+07:00

Tujuan penelitian untuk mengetahui perbedaan pengaruh metode latihan quick smash posisi tetap dan berpindah tempat terhadap peningkatan ketrampilan quick smash dalam permainan bolavoli pada putra usia 15-17 Tahun Klub Bolavoli Avotax Karanganyar Tahun 2023, dan jika ada perbedaan maka untuk mengetahui mana yang lebih baik antara metode latihan quick smash posisi tetap dan berpindah tempat terhadap peningkatan ketrampilan quick smash dalam permainan bolavoli pada putra usia 15-17 Tahun Klub Bolavoli Avotax Karanganyar Tahun 2023. Sampel penelitian adalah Pada Klub Bolavoli Avotax Karanganyar dengan jumlah 30 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik porpusive sampling. Variabel penelitian ini yaitu hasil ketrampilan quick smash dengan latihan quick smash posisi tetap dan berpindah tempat sebagai variabel bebas serta hasil ketrampilan quick smash variabel terikat. Rancangan penelitian menggunakan pretest-posttest design. Tes untuk mengetahui ketrampilan quick smash menggunakan tes ketrampilan quick smash menggunakan petunjuk pelaksanaan tes dari Nur Hasan (2001: 157). Metode analisis data penelitian menggunakan rumus t-test yang diperhitungkan menggunakan rumus pendek. Hasil analisis data maka simpulan diperoleh: (1) Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara metode quick smash posisi tetap dan quick smash posisi berpindah terhadap peningkatan ketrampilan quick smash dalam permainan bolavoli pada putra Usia 15-17 Tahun Klub Bolavoli Avotax Karanganyar Tahun 2023. Hal ini dibuktikan dari hasil penghitungan tes akhir masing-masing kelompok yaitu t_hitung= 4,197 lebih kecil dari pada t_tabel = 2,145 dengan taraf signifikasi 5%. (2) Latihan metode quick smash posisi tetap lebih baik pengaruhnya daripada metode quick smash posisi berpindah terhadap peningkatan ketrampilan quick smash dalam permainan bolavoli pada putra usia 15-17 Tahun Klub Bolavoli Avotax Karanganyar Tahun 2023. Berdasarkan persentase peningkatan kemampuan Quick smash dalam permainan bolavoli menunjukkan bahwa kelompok 1 (kelompok yang mendapat perlakuan dengan metode quick smash posisi tetap) adalah 11.684% > kelompok 2 (kelompok yang mendapat quick smash posisi berpindah) adalah 7,097%.

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP MINAT SISWA DALAM PEMBELAJARAN PJOK DI SD NEGERI CELEP 5 SRAGEN

2025-08-08T11:52:21+07:00

Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif terhadap minat siswa pada mata siswa dalam pembelajaran pjok kelas 5 di SD Negeri Celep 5 Sragen Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh SD di Negeri Celep 5 Sragen. Sampel pada penelitian ini berjumlah 25 siswa kelas V Di Sekolah Dasar Negeri Celep 5 Sragen, Teknik pengambilan sampel yaitu dengan menggunakan purposive sampling yaitu penentuan kelas didasarkan pada pertimbangan tertentu. Teknik pengumpulan data berupa observasi dan angket atau kuesioner. Dan analisis data menggunakan Uji Hipotesis menggunakan SPSS versi 23. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan serta setelah melalui rangkaianprosesanalisisdatadapatdisimpulkanbahwapenerapanmedia pembelajaran interaktifberpengaruh terhadap minat belajar siswa kelas 5 di SD Negeri Celep Sragen. Berdasarkan hasil uji hipotesis nilai Mean Paired Differences pada Pair 1 (post test dan Pre test) adalah 28,920. Nilai ini menunjukkan selisih antara belajar Pre test dan post test dan selisih perbedaan tersebut antara 25,531 sampai 32,309. Selisih perbedaan tersebut dapat dilihat pada kolom 95% confidence interval of the difference lower dan upper. Berdasarkan hasil analisis data dari perhitungan uji-t didapati nilai Signifikansi 0,000 < 0,05. Maka dapat dikatakan Ha diterima. Hal ini berarti penerapan media pembelajaran interaktif pada mata pelajaran PJOKefektif terhadap minat belajar peserta didik pada pelajaran PJOK kelas 5 di SD Negeri Celep 5 Sragen.