EFEKTIVITAS PROGRAM PELATIHAN PEMILAHAN SAMPAH RUMAH TANGGA DALAM MEWUJUDKAN TATA KELOLA LINGKUNGAN BERKELANJUTAN DI DESA KEDIREN, KABUPATEN LAMONGAN 

Weni Rosdiana1, Haryo Kunto Wibisono 2, Agus Prasetyawan 3, Ita Nurlita4, Lena Citra Manggalasari5, Atha Badi’ah Mahrusah Prasetyani6 
1Universitas Negeri Surabaya

1wenirosdiana@unesa.ac.id

Abstract 
A household waste sorting training program was conducted in Kediren Village, Lamongan Regency, by the Community Service Team of the Vocational Faculty of Surabaya State University. This activity aims to increase community awareness and skills in managing waste independently and sustainably. The training included three main activities: sorting organic and inorganic waste, waste bank simulations, and making layered compost. The implementation results showed that the community was able to understand and apply waste sorting, process organic waste into compost, and participate in waste bank activities. Based on Robert B. Duncan's theory of organizational effectiveness in Steers (1985), this program was deemed effective because it succeeded in achieving its objectives, building cooperation between actors, and fostering community adaptability to the new waste management system. This activity is a concrete step towards realizing sustainable environmental governance at the village level.

Keywords: effectiveness; training; waste sorting
	
Abstrak 
Program pelatihan pemilahan sampah rumah tangga dilaksanakan di Desa Kediren, Kabupaten Lamongan, oleh Tim Pengabdian Fakultas Vokasi Universitas Negeri Surabaya. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kesadaran dan keterampilan masyarakat dalam mengelola sampah secara mandiri dan berkelanjutan. Pelatihan mencakup tiga kegiatan utama, yaitu pemilahan sampah organik dan anorganik, simulasi bank sampah, serta pembuatan kompos berlapis. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa masyarakat mampu memahami dan menerapkan pemilahan sampah, mengolah limbah organik menjadi kompos, serta berpartisipasi dalam kegiatan bank sampah. Berdasarkan teori efektivitas organisasi Robert B. Duncan dalam Steers (1985), program ini dinilai efektif karena berhasil mencapai tujuan, membangun kerja sama antaraktor, dan menumbuhkan kemampuan adaptasi masyarakat terhadap sistem pengelolaan sampah baru. Kegiatan ini menjadi langkah nyata dalam mewujudkan tata kelola lingkungan yang berkelanjutan di tingkat desa.

Kata Kunci: efektivitas;pelatihan;pemilahan sampah
	
Submitted: 2025-10-06	Revised: 2025-10-19	Accepted: 2025-11-02	

Pendahuluan 
	Pengelolaan sampah merupakan serangkaian aktivitas yang meliputi penguranganm pengumpulan, pengangkutan, pemrosesan, daur ulang, serta pembuangan akhir untuk mejjaga kelestarian dan kebersihan lingkungan hidup. Pemerintah Indonesia melalui Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2008 mendefinisikan pengelolaan sampah sebagai kegiatan yang sistematis, menyeluruh, dan berkesinambungan yang meliputi pengendalian timbulan, pengumpulan, pemindahan, pengangkutan, pengolahan, serta pemrosesan akhir sampah (Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan [KLHK], 2022). Pengelolaan sampah menjadi indikator penting dalam tata kelola lingkungan berkelanjutan karena berkaitan langsung dengan kesehatan masyarakat dan kualitas ekosistem. 
	Indonesia menghadapi permasalahan serius dalam pengelolaan sampah. Data dari KLHK menunjukkan bahwa pada tahun 2022, sekitar 65,83 % timbulan sampah diangkut dan ditimbun di tempat pembuangan akhir (TPA), sementara sisanya belum dikelola dengan baik (KLHK, 2023). Kondisi tersebut menunjukkan bahwa sistem pengelolaan sampah di Indonesia masih didominasi oleh metode konvensional berupa penimbunan terbuka (open dumping). Padahal, sistem tersebut berpotensi menimbulkan pencemaran tanah, air, dan udara. Selain itu, riset Universitas Gadjah Mada (2024) memproyeksikan bahwa volume sampah nasional dapat mencapai 82 juta ton per tahun pada 2045 apabila tidak ada intervensi yang efektif dalam sistem pengurangan dan pengelolaan sampah (Universitas Gadjah Mada, 2024).
	Di tingkat daerah, permasalahan serupa juga terjadi di Kabupaten Lamongan, Jawa Timur, yang merupakan wilayah dengan aktivitas ekonomi dan kepadatan penduduk cukup tinggi. Dinas Lingkungan Hidup Kabupaten Lamongan mencatat bahwa volume sampah yang dihasilkan mencapai sekitar 550 ton per hari dari 27 kecamatan (Pemerintah Kabupaten Lamongan, 2024). Namun, jumlah fasilitas pengelolaan sampah seperti TPS3R (Tempat Pengelolaan Sampah Reduce-Reuse-Recycle) masih sangat terbatas. Situasi ini menunjukkan bahwa sebagian besar wilayah lamongan masih bergantung pada system pembuangan ke TPA tanpa proses pemilahan maupun daur ulang.
	Di Desa Kediren, Kecamatan Kalitengah, Kabupaten Lamongan memiliki persoalan sampah rumah tangga yang menjadi isu penting berkaitan langsung dengan perilaku Masyarakat. Sebagian besar rumah tangga masih membuang sampah secara campur tanpa pemilahan, dan fasilitas pengumpulan hanya mengancalkan tenaga sukarela atau bank sampah desa yang belum berfungsi optimal. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya dorongan kapasitas Masyarakat melalui program edukasi dan pelatihan pemilahan sampah rumah tangga yang terarah dan berkelanjutan.
	Pelatihan pemilahan sampah rumah tangga dapat menjadi strategi efektif untuk menumbuhkan kesadaran ekologis, memperkuat partisipasi Masyarakat, serta mendukung pencapaian tata Kelola lingkungan berkelanjutan di tingkat desa (Nurmalasari & Cahyo, 2023). Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk menilai efektifitas program pelatihan pemilahan sampah rumah tangga dalam mewujudkan tata Kelola lingkungan berkelanjutan di Desa Kediren, Kabupaten Lamongan.
Metode 
Pelatihan pemilahan sampah rumah tangga di Desa Kediren menggunakan pendekatan partisipatif dan edukatif yang berorientasi pada pemberdayaan masyarakat. Pendekatan partisipatif dipilih karena masyarakat dianggap sebagai subjek utama dalam perubahan perilaku pengelolaan sampah, bukan hanya sebagai objek kegiatan (Nugroho & Wibowo, 2021). Pendekatan ini memungkinkan masyarakat untuk berperan aktif dalam proses perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan pelatihan sehingga meningkatkan rasa memiliki terhadap hasil program (Suharto, 2018). Menerapkan metode andragogi dalam proses pelatihan, yakni metode pembelajaran orang dewasa yang berfokus pada pengalaman, partisipasi aktif, dan relevansi praktis (Knowles et al., 2015). Pendekatan andragogi dianggap sesuai karena peserta pelatihan terdiri dari masyarakat dewasa, khususnya ibu rumah tangga dan pengelola Bank Sampah Desa Kediren, yang memiliki pengalaman hidup berbeda dan motivasi belajar yang bersifat kebutuhan (Sari et al., 2023). Pelatihan dilaksanakan melalui tiga tahapan utama, yaitu:, yaitu:
1.	Pertama, tahap sosialisasi dan identifikasi permasalahan dilakukan untuk menggali pengetahuan awal serta perilaku masyarakat terhadap pengelolaan sampah rumah tangga. Tahap ini berfungsi sebagai dasar perancangan materi pelatihan agar sesuai dengan konteks sosial, budaya, dan kebutuhan masyarakat desa (Handayani & Putra, 2020).
2.	Kedua, tahap penyampaian materi dan demonstrasi bertujuan meningkatkan pengetahuan peserta tentang klasifikasi sampah organik dan anorganik, dampak lingkungan akibat pembuangan tidak terpilah, serta teknik sederhana dalam pengelolaan sampah rumah tangga. Proses pembelajaran dilaksanakan secara interaktif melalui presentasi, diskusi kelompok, simulasi, dan praktik langsung pemilahan menggunakan wadah terpisah (Lestari & Hadi, 2022).
3.	Ketiga, tahap pendampingan dan evaluasi dilakukan secara berkelanjutan untuk memastikan penerapan hasil pelatihan di lingkungan rumah tangga. Pendampingan lapangan dilakukan oleh tim Pengabdian Kepada Masyarakat UNESA bersama Wahana Edukasi Harapan Semesta) dan kader lingkungan desa untuk memberikan arahan teknis dan memantau perubahan perilaku masyarakat dalam memilah sampah (Rahmawati & Kusuma, 2021).
Hasil dan Pembahasan 
	Program pelatihan pemilahan sampah rumah tangga yang diselenggarakan Tim Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dari Program Studi D4 Administrasi Negara Fakultas Vokasi Universitas Negeri Surabaya bertujuan untuk meningkatkan kemampuan masyarakat dalam memilah dan mengelola sampah rumah tangga secara mandiri dan berkelanjutan. Pada tahap persiapan, tim PKM melakukan identifikasi masalah melalui wawancara bersama Kepala Desa dan Tim Pengelola Sampah. Hasil identifikasi menunjukkan bahwa masyarakat belum memahami kategori sampah serta belum memiliki panduan tertulis mengenai pemilahan. Oleh karena itu, tim menyusun Standar Operasional Prosedur (SOP) dan Buku Panduan Pemilahan Sampah Rumah Tangga yang menjadi pedoman utama bagi masyarakat desa. 
	Tahap pelaksanaan melibatkan kegiatan pelatihan interaktif yang terdiri atas tiga sesi utama, yakni pengenalan jenis sampah dan praktik pemilahan, pelatihan pengolahan kompos berlapis, serta pengenalan sistem bank sampah. Setiap sesi diisi oleh narasumber dari WEHASTA yang telah berpengalaman dalam bidang pengelolaan sampah berbasis masyarakat. Peserta mendapatkan kesempatan untuk melakukan praktik langsung, berdiskusi, serta memahami manfaat lingkungan dan ekonomi dari pengelolaan sampah. Tahap evaluasi dilaksanakan setelah pelatihan selesai melalui penyebaran kuesioner dan observasi terhadap peserta. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada tingkat pemahaman dan keterampilan peserta dalam memilah sampah serta minat masyarakat untuk berpartisipasi dalam kegiatan lingkungan. Program ini juga menghasilkan draf SOP dan Buku Panduan Pemilahan Sampah, yang selanjutnya menjadi dokumen resmi pendukung kegiatan Bank Sampah Desa Kediren.
	Pelaksanaan pelatihan pemilahan sampah dihadiri oleh perangkat desa, anggota PKK, Karang Taruna, serta kader lingkungan. Pertama, pelatihan pemilahan sampah organik dan anorganik, memberikan pengetahuan kepada peserta mengenai jenis, karakteristik, dan cara pemilahan sampah berdasarkan bahan penyusunnya. Peserta diperkenalkan pada klasifikasi sederhana seperti sampah basah, kering, dan residu. Pada sesi praktik, peserta melakukan pemilahan langsung menggunakan contoh sampah rumah tangga yang dibawa dari rumah masing-masing, seperti sisa makanan, plastik kemasan, botol, dan kertas.

Gambar 1. Pelatihan Pemilahan Sampah di Desa Kediren
	Pelatihan pemilahan sampah dilanjutkan dengan simulasi pengelolaan bank sampah pada penguatan sistem kelembagaan ekonomi sirkular di tingkat desa. Karena sebelumnya sudah terdapat Bank Sampah yang diberi nama Bumi Asri, namun masih memerlukan penguatan kelembagaan lebih lanjut. Peserta diajak mempraktikkan proses penyetoran, pencatatan, dan penimbangan sampah daur ulang menggunakan sistem sederhana yang dikembangkan oleh tim. Dalam simulasi ini, peserta berperan sebagai nasabah, petugas pencatat, dan pengelola bank sampah. Kegiatan ini bertujuan untuk menumbuhkan kesadaran bahwa sampah anorganik memiliki nilai ekonomi apabila dikelola secara kolektif dan terorganisir.

Gambar 2. Simulasi Bank Sampah
	Simulasi pengelolaan bank sampah yang diperuntukan pengurangan limbah sampah anorganik, maka dalam pelatihan juga dijelaskan bagaimana pembuatan kompos berlapis dari sampah organik. Pelatihan pembuatan kompos berlapis memberikan pemahaman teknis tentang pengolahan sampah organik menjadi pupuk kompos menggunakan bahan sederhana seperti dedaunan, sisa sayuran, dan serbuk gergaji. Peserta mempraktikkan teknik pelapisan (organik basah dan kering) serta proses fermentasi menggunakan aktivator alami. Sesi ini dipandu oleh narasumber praktisi lingkungan dari mitra pelatihan yang berpengalaman.

Gambar 3 Pelatihan Pembuatan Kompos dari Sampah Organik
	Efektivitas pelaksanaan program pelatihan pemilahan sampah dianalisis menggunakan teori efektivitas organisasi Duncan (1972) yang menilai keberhasilan organisasi berdasarkan tiga indikator utama, yaitu Pencapaian Tujuan (Goal Achievement), Integrasi (Integration), dan Adaptasi (Adaptation). Ketiga indikator ini digunakan untuk menilai sejauh mana pelatihan pemilahan sampah di Desa Kediren berhasil mencapai sasaran, membangun sinergi antar aktor, serta menumbuhkan kemampuan masyarakat beradaptasi terhadap perubahan sistem pengelolaan lingkungan.
1.	Pencapaian Tujuan (Goal Achievement)
	Menurut Robert B. Duncan (Streers, 1985:52), indikator pencapaiak tujuan mengukur sejauh mana efektivitas program berhasil mencapai sasaran yang telah direncanakan. Pendekatan ini dikenal sebagai goal attainment approach, di mana efektivitas dinilai berdasarkan hasil (output) yang dicapai, bukan semata pada proses pelaksanaannya. Program pelatihan pemilahan sampah yang diselenggarakan Tim PKM program studi D4 Administrasi Negara Fakultas Vokasi Universitas Negeri Surabaya memiliki tujuan yaitu meningkatkan keterampilan masyarakat dalam memilah sampah rumah tangga dan mengelola limbah organik telah tercapai dengan baik. Tujuan tersebut tercapai melalui metode pembelajaran partisipatif yang memadukan teori dan praktik. 
	Pada sesi pemilahan sampah, peserta menunjukkan kemampuan memahami perbedaan antara sampah organik dan anorganik serta cara penanganannya. Para ibu rumah tangga mulai menyadari pentingnya pemisahan sisa makanan dan limbah plastik sejak dari dapur. Selama sesi pembuatan kompos, peserta berpartisipasi aktif dalam praktik pelapisan bahan organik. Mereka tidak hanya mengamati, tetapi juga ikut mencampur bahan dan memahami prinsip fermentasi alami. Hasil diskusi kelompok menunjukkan bahwa peserta berkomitmen untuk mencoba membuat kompos di halaman rumah masing-masing menggunakan bahan yang mudah diperoleh. Hal ini menunjukkan terjadinya transfer pengetahuan sekaligus perubahan sikap terhadap pengelolaan sampah. Selain itu, dalam simulasi bank sampah, peserta mulai memahami alur ekonomi sirkular. Mereka berlatih mencatat transaksi sampah, menimbang hasil pemilahan, dan memahami nilai tukar sampah anorganik seperti plastik dan kertas. Kegiatan ini menumbuhkan kesadaran baru bahwa pengelolaan sampah tidak hanya berdampak lingkungan, tetapi juga berpotensi menambah pendapatan keluarga.
	Capaian-capaian tersebut menegaskan bahwa pelatihan telah memenuhi indikator goal achievement karena tujuan pembelajaran tidak hanya dipahami secara konseptual, tetapi juga diwujudkan dalam perilaku dan komitmen peserta. Sejalan dengan pendapat Lee et al. (2021), keberhasilan program pemberdayaan masyarakat dapat dinilai melalui tingkat keterlibatan dan perubahan perilaku peserta dalam menerapkan hasil pelatihan. Temuan ini juga sejalan dengan penelitian Sembiring (2024) yang menyatakan bahwa pelatihan berbasis praktik langsung merupakan strategi paling efektif untuk mengubah perilaku pengelolaan sampah rumah tangga di Indonesia.
2.	Integrasi (Integration)
	Integrasi menurut Duncan (Steers, 1985:52) berkaitan dengan kemampuan program untuk menjaga kesatuan tindakan dan menciptakan kerja sama harmonis di antara aktornya. Efektivitas program tercapai ketika seluruh elemen di dalam sistem bekerja secara terpadu menuju satu arah yang sama. Integrasi juga mencakup hubungan organisasi dengan pihak eksternal seperti mitra dan masyarakat, agar tercipta sinergi dan stabilitas sosial.
	Pelaksanaan pelatihan di Desa Kediren menunjukkan tingkat integrasi yang tinggi antara sektor pemerintah, akademisi, dan masyarakat. Tim PKM UNESA berperan sebagai penyusun materi dan fasilitator, sedangkan pemerintah desa menyediakan dukungan fasilitas dan logistik. Organisasi kemasyarakatan seperti PKK dan karang taruna turut menjadi penggerak dalam mobilisasi peserta serta pengelolaan kegiatan. Sinergi antar pihak ini menciptakan hubungan kolaboratif yang mendukung keberhasilan pelatihan. Pada sesi simulasi bank sampah, integrasi terlihat jelas ketika peserta saling bekerja sama dalam memainkan peran sebagai pengelola, pencatat, dan penyetor. Kegiatan ini tidak hanya memperkuat pemahaman tentang mekanisme bank sampah, tetapi juga membangun rasa kebersamaan dan tanggung jawab kolektif dalam menjaga kebersihan lingkungan. Diskusi kelompok yang dilakukan di akhir kegiatan memperlihatkan adanya komunikasi terbuka antara masyarakat dan perangkat desa dalam menyusun langkah tindak lanjut seperti pembentukan tim penggerak lingkungan desa.
	Efektivitas program pengelolaan sampah berbasis komunitas sangat dipengaruhi oleh integrasi lintas sektor (Latanna et al., 2023). Ketika masyarakat, lembaga pendamping, dan pemerintah saling terhubung secara sistematis, maka keberlanjutan program dapat terjaga. Hal ini diperkuat oleh temuan (Miftahorrozi, 2022) yang menunjukkan bahwa bank sampah hanya dapat berjalan konsisten apabila terdapat koordinasi dan rasa kepemilikan bersama di tingkat komunitas.
	Dengan demikian, berdasarkan indikator integration, pelatihan di Desa Kediren telah mencapai tingkat efektivitas yang tinggi dalam membangun jaringan sosial dan kerja sama lintas sektor. Namun, agar integrasi ini terus terjaga, perlu adanya kebijakan formal desa seperti pembentukan forum komunikasi lingkungan dan mekanisme evaluasi rutin sebagaimana disarankan oleh (Olsson et al., 2024) dalam kajiannya tentang keberlanjutan proyek berbasis komunitas.
3.	Adaptasi (Adaptation)
	Menurut Duncan (Steers, 1985:52), adaptasi menggambarkan kemampuan organisasi untuk menyesuaikan diri terhadap perubahan lingkungan dan tantangan baru. Organisasi yang adaptif adalah organisasi yang mampu belajar dari pengalaman, memperbarui strateginya, dan menyesuaikan struktur kerja agar tetap relevan dengan kebutuhan lingkungan.
	Pada pelatihan pemilahan sampah di Desa Kediren yang dilakukan oleh Tim PKM program studi D4 Administrasi Negara Fakultas Vokasi Universitas Negeri Surabaya, adaptasi masyarakat terhadap sistem pengelolaan sampah baru terlihat dari perubahan pola pikir dan tindakan setelah pelatihan. Masyarakat mulai mengelola sampah rumah tangga dengan cara yang lebih sistematis, mereka memisahkan sampah organik di dapur, mengeringkan plastik sebelum disetorkan ke bank sampah, serta memanfaatkan pekarangan rumah untuk tempat pengomposan sederhana. Masyarakat juga menunjukkan kreativitas dalam menggunakan wadah bekas seperti ember cat dan karung beras sebagai tempat pemilahan.
	Adaptasi juga tercermin pada kemampuan pemerintah desa untuk menyesuaikan kebijakan dengan kondisi lapangan. Pemerintah berencana mengintegrasikan kegiatan pemilahan sampah ke dalam agenda kerja perangkat desa serta menjadikan Standar Operasional Prosedur Pemilahan Sampah sebagai acuan resmi bagi seluruh rumah tangga di Kediren. Langkah ini sejalan dengan konsep learning organization yang menekankan pentingnya proses pembelajaran berkelanjutan dalam menjaga efektivitas organisasi (Chughtai et al., 2023).
	Kemampuan adaptasi organisasi berperan penting dalam mempertahankan efektivitas jangka panjang, khususnya pada lingkungan yang dinamis (Foss, 2025). Dalam kasus Desa Kediren, adaptasi yang muncul dari inisiatif masyarakat menunjukkan bahwa program telah menumbuhkan daya lenting sosial (social resilience) terhadap perubahan perilaku pengelolaan sampah. Namun, keberlanjutan adaptasi ini akan lebih kuat apabila ditopang oleh pendampingan teknis berkelanjutan dan insentif bagi masyarakat, sebagaimana disarankan oleh (Miftahorrozi, 2022) dalam kajian pemberdayaan ekonomi berbasis bank sampah.
	Dengan demikian, berdasarkan indikator adaptation, pelatihan ini terbukti mampu menciptakan perubahan adaptif yang konkret. Masyarakat tidak hanya menerima informasi, tetapi juga menyesuaikan tindakan dengan kondisi lokal. Adaptasi ini menjadi modal sosial penting untuk memastikan bahwa sistem pengelolaan sampah berkelanjutan dapat diterapkan dan dikembangkan di masa mendatang.
Kesimpulan
Program pelatihan pemilahan sampah rumah tangga di Desa Kediren diselenggarakan oleh Tim Pengabdian Kepada Masyarakat dari Fakultas Vokasi Universitas Negeri Surabaya dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan dan kesadaran masyarakat dalam mengelola sampah secara mandiri dan berkelanjutan. Pelatihan ini dilaksanakan melalui tiga kegiatan utama, yaitu pemilahan sampah organik dan anorganik, simulasi bank sampah, serta pembuatan kompos berlapis. Setiap kegiatan dirancang agar peserta tidak hanya memahami konsep pengelolaan sampah, tetapi juga mampu menerapkannya langsung dalam kehidupan sehari-hari. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa masyarakat Desa Kediren telah memahami pentingnya pemilahan sampah sejak dari rumah tangga. Peserta mampu membedakan jenis sampah, melakukan pemilahan sesuai kategorinya, dan memahami manfaat ekonomi dari pengelolaan sampah anorganik melalui sistem bank sampah. Masyarakat juga berhasil mempraktikkan pengolahan sampah organik menjadi pupuk kompos menggunakan bahan sederhana yang tersedia di sekitar lingkungan tempat tinggal. Hal tersebut menandakan bahwa kegiatan pelatihan telah memberikan hasil nyata terhadap peningkatan keterampilan dan perubahan perilaku warga. Berdasarkan teori efektivitas organisasi dari Robert B. Duncan dalam Steers (1985:52), keberhasilan program ini dapat dilihat dari tiga indikator utama. Pertama, pada indikator Pencapaian Tujuan (Goal Achievement), pelatihan telah memenuhi sasaran yang ditetapkan dengan adanya peningkatan pemahaman, keterampilan, dan komitmen masyarakat terhadap pengelolaan sampah rumah tangga. Kedua, pada indikator Integrasi (Integration), pelatihan berhasil menciptakan sinergi antara pemerintah desa, akademisi, organisasi masyarakat, dan warga sehingga membangun kerja sama yang kuat dalam mendukung keberlanjutan kegiatan. Ketiga, pada indikator Adaptasi (Adaptation), masyarakat menunjukkan kemampuan menyesuaikan diri terhadap sistem pengelolaan sampah baru melalui tindakan nyata, seperti menerapkan pemilahan sampah di rumah, mengelola kompos secara mandiri, dan berpartisipasi aktif dalam bank sampah. Secara keseluruhan, pelatihan ini dinilai efektif dalam membentuk perilaku baru dan memperkuat tata kelola lingkungan yang berkelanjutan di Desa Kediren. Program ini tidak hanya meningkatkan kesadaran ekologis, tetapi juga mendorong tumbuhnya solidaritas dan tanggung jawab sosial masyarakat terhadap lingkungan. Pemerintah desa, lembaga pendidikan, dan masyarakat diharapkan dapat terus melanjutkan kolaborasi ini dengan mengembangkan kegiatan lanjutan seperti pemantauan rutin, insentif bagi warga aktif, serta edukasi berkelanjutan tentang pengelolaan sampah. Dengan demikian, Desa Kediren dapat menjadi contoh nyata bagi desa lain dalam mewujudkan tata kelola lingkungan yang bersih, mandiri, dan berkelanjutan.
Daftar Pustaka
Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan (KLHK). (2022). Laporan pengelolaan sampah nasional tahun 2022. Jakarta: KLHK.
Sutana, I. W. (2022). Optimalisasi pengelolaan sampah di Indonesia. Direktorat KPBU Kementerian Keuangan. https://kpbu.kemenkeu.go.id/read/1114-1275/umum/ka 
Diskominfo Lamongan. (2025, April 22). Pemkab Lamongan realisasikan program untuk kurangi volume sampah. Pemerintah Kabupaten Lamongan. https://diskominfo.lamongankab.go.id/posting/32190 
Universitas Gadjah Mada. (2023, June 19). Indonesia faces waste crisis: Projected to generate 82 million tons by 2045. https://ugm.ac.id/en/news/indonesia-faces-waste-crisis-projected-to-generate-82-million-tons-by-2045
Handayani, T., & Putra, D. A. (2020). Partisipasi masyarakat dalam pengelolaan sampah berbasis lingkungan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 2(3), 145–152. https://doi.org/10.35814/jpmi.v2i3.913 
Knowles, M. S., Holton, E. F., & Swanson, R. A. (2015). The adult learner: The definitive classic in adult education and human resource development (8th ed.). Routledge.
Lestari, Y., & Hadi, S. W. (2022). Pelatihan pemilahan sampah rumah tangga untuk peningkatan kesadaran lingkungan masyarakat desa. Jurnal Pengabdian Nusantara, 5(2), 77–86. https://doi.org/10.33387/jpn.v5i2.3402
Nugroho, R., & Wibowo, H. A. (2021). Pendekatan partisipatif dalam pemberdayaan masyarakat lingkungan. Jurnal Administrasi Publik dan Pembangunan, 3(1), 22–31. https://doi.org/10.14710/japp.3.1.22-31 
Rahmawati, A., & Kusuma, D. E. (2021). Pendampingan masyarakat melalui pengelolaan bank sampah sebagai bentuk edukasi lingkungan. Jurnal ABDIMAS, 5(1), 55–63. https://doi.org/10.21009/jabdim.5.1.55 
Sari, M. A., Putri, D., & Fauzan, R. (2023). Penerapan metode andragogi dalam peningkatan kapasitas perempuan pengelola UMKM berbasis lingkungan. Jurnal Pemberdayaan Berkelanjutan, 2(1), 12–20. https://doi.org/10.36412/jpb.v2i1.441 
Suharto, E. (2018). Membangun masyarakat memberdayakan rakyat: Kajian strategis pembangunan kesejahteraan sosial dan pekerjaan sosial. Refika Aditama.
 Budiyarto, A., & Sari, R. (2024). Overview of waste bank application in Indonesian regencies. International Journal of Environmental Research and Public Health, 21(3), 112–125. https://doi.org/10.3390/ijerph21030112 
Chughtai, M. S., Shahzad, K., & Rasool, M. (2023). Adaptive leadership and learning organizations: Pathways to sustainable innovation. Heliyon, 9(7), e17894. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e17894 
Foss, N. J. (2025). Organizational adaptability and innovation in changing environments. Journal of Management Studies, 62(1), 44–63. https://doi.org/10.1111/joms.12976 
Latanna, M. D., Alimuddin, H., & Nurlina, S. (2023). Governance assessment of community-based solid waste management in Makassar City, Indonesia. Sustainability, 15(19), 14371. https://doi.org/10.3390/su151914371 
Lee, C. E., Hwang, Y., & Kim, D. (2021). Goal attainment scaling in community-based intervention programs: A performance evaluation model. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(4), 1823. https://doi.org/10.3390/ijerph18041823 
Miftahorrozi, M. (2022). Waste bank-socioeconomic empowerment nexus in Indonesia. Social Sciences, 11(5), 219. https://doi.org/10.3390/socsci11050219 
Olsson, T., Ekström, A., & Hult, M. (2024). When project outcomes matter: Organizational integration and benefits realization. International Journal of Project Management, 42(2), 122–134. https://doi.org/10.1016/j.ijproman.2024.01.004 
Sembiring, E. (2024). Improving household waste management in Indonesia: Interventions to enhance waste sorting behavior. Waste Management & Research, 42(1), 34–45. https://doi.org/10.1177/0734242X231168764 
Steers, R. M. (1985). Efektivitas organisasi (Terj. Magdalena Jamin). Jakarta: Erlangga.