PROFICIO

EDUKASI STRETCHING DAN STRENGTHENING UNTUK MENCEGAH CEDERA OLAHRAGA PADA MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Wed, 04 Mar 2026 10:05:57 +0700

Mahasiswa merupakan kelompok usia produktif yang memiliki tingkat aktivitas fisik tinggi, namun seringkali mengalami cedera olahraga akibat kurangnya pengetahuan tentang teknik pencegahan yang tepat. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa dalam melakukan stretching dan strengthening sebagai upaya preventif cedera olahraga. Kegiatan dilaksanakan di Universitas Negeri Makassar dengan melibatkan 60 mahasiswa dari fakultas ilmu keolahragaan dan kesehatan yang aktif dalam kegiatan olahraga. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan interaktif, workshop praktik, dan pendampingan berkelanjutan selama empat minggu. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner pengetahuan dan lembar observasi keterampilan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan mahasiswa sebesar 82% tentang teknik stretching dan strengthening yang benar, dengan 88% mahasiswa mampu mempraktikkan gerakan dengan teknik yang tepat dan melaporkan penurunan keluhan nyeri otot serta peningkatan performa. Kegiatan ini memberikan dampak positif dalam membangun budaya pencegahan cedera di kalangan mahasiswa dan meningkatkan kesadaran akan pentingnya persiapan fisik yang komprehensif sebelum berolahraga.

PELATIHAN PEMBUATAN HIASAN ECOBAG DENGAN HANDPAINTING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN WARGA KUPANG GUNUNG RW VI SURABAYA

Wed, 04 Mar 2026 10:22:12 +0700

Artikel ini bertujuan menjelaskan proses pelaksanaan, hasil, dan respon peserta dalam pelatihan pembuatan hiasan ecobag dengan teknik handpainting bagi warga Kupang Gunung RW VI Surabaya. Pelatihan dilatarbelakangi oleh kebutuhan peningkatan keterampilan praktis yang mudah dipelajari, berbiaya rendah, dan berpotensi ekonomis. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dengan melibatkan masyarakat secara aktif dalam tahap observasi, identifikasi masalah, pemecahan masalah, persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan monitoring. Peserta berjumlah 30 orang terdiri dari ibu-ibu PKK dan remaja putri. Data hasil diperoleh melalui penilaian produk berdasarkan aspek desain, ketepatan teknik, kombinasi warna, kerapian, dan kreativitas. Respon peserta diperoleh melalui pengisian lembar angket saat pelatihan. Data dianalisis menggunakan persentase. Hasil menunjukkan proses pelatihan dilaksanakan secara sistematis meliputi persiapan melalui koordinasi dengan ketua RW ditandai dengan penandatanganan IA oleh ketua PKK RW VI Kupang Gunung Surabaya. Tahap selanjutnya pelaksanaan dipublikasikan melalui media online dan youtube prodi D4 Tata Busana Fakultas Vokasi Unesa serta tahap penutup penilaian dan respon yang dituliskan sebagai artikel luaran kegiatan PKM. Hasil penilaian produk menunjukkan 37% katagori baik dan 40% sangat baik. Respon peserta pelatihan pada kategori sangat baik. Pelatihan ini efektif meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta, serta memunculkan motivasi kewirausahaan melalui pengembangan produk kreatif ecobag dengan hiasan handpainting.

PKM PELATIHAN PEMBUATAN BATIK PAINTING DI SMALB-B KARYA MULIA SURABAYA

Wed, 04 Mar 2026 10:33:34 +0700

Pelatihan keterampilan bagi siswa tunarungu di SMALB-B Karya Mulia Surabaya merupakan langkah strategis untuk meningkatkan kemandirian dan daya saing mereka di dunia kerja. Kegiatan ini berfokus pada pelatihan pembuatan Batik Painting pada tote bag, yang menggabungkan keterampilan seni batik dengan aplikasi praktis yang dapat dipasarkan. Tujuan dari program ini adalah untuk memberikan keterampilan yang mudah dipelajari dan diterapkan oleh siswa dengan gangguan pendengaran, sekaligus membuka peluang kewirausahaan melalui produk kreatif yang ramah lingkungan. Program ini dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif dan aplikatif, melibatkan siswa secara langsung dalam proses desain, pewarnaan, dan pembuatan produk akhir. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa siswa mampu menghasilkan produk yang memenuhi standar estetika dan teknis, dengan konsistensi yang tinggi pada teknik pewarnaan dan kerapihan. Selain meningkatkan keterampilan teknis, pelatihan ini juga berkontribusi pada peningkatan motivasi dan kepercayaan diri siswa. Di samping itu, melalui integrasi seni batik dengan produk fungsional seperti tote bag, pelatihan ini relevan dengan kebutuhan pasar saat ini yang mengutamakan keberlanjutan dan produk ramah lingkungan. Meskipun terdapat tantangan terkait durasi pelatihan dan pengelolaan waktu, program ini berhasil menciptakan kesempatan bagi siswa tunarungu untuk mengembangkan keterampilan yang dapat digunakan sebagai alternatif usaha di masa depan. Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan dampak positif bagi pemberdayaan penyandang disabilitas dan dapat menjadi model pendidikan kejuruan yang dapat diterapkan di sekolah-sekolah lainnya.

UPAYA PENINGKATAN DETEKSI DINI GANGGUAN KESEIMBANGAN PADA MAHASISWA

Wed, 04 Mar 2026 10:41:54 +0700

Gangguan keseimbangan pada mahasiswa merupakan permasalahan kesehatan yang sering terabaikan namun memiliki dampak signifikan terhadap aktivitas akademik dan kualitas hidup. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan deteksi dini gangguan keseimbangan pada mahasiswa melalui pelatihan dan skrining kesehatan. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan tentang gangguan keseimbangan, pelatihan penggunaan instrumen skrining, serta pelaksanaan pemeriksaan keseimbangan menggunakan One Leg Stand Test. Kegiatan diikuti oleh 60 mahasiswa dari program studi PJKR. Hasil menunjukkan bahwa 28,3% mahasiswa mengalami gangguan keseimbangan ringan hingga sedang, dengan faktor risiko utama meliputi kurang aktivitas fisik, gangguan tidur, dan penggunaan gadget berlebihan. Setelah mengikuti program, terjadi peningkatan pengetahuan mahasiswa tentang gangguan keseimbangan sebesar 67,5% dan 85% peserta mampu melakukan deteksi dini secara mandiri. Program ini efektif meningkatkan kesadaran dan kemampuan mahasiswa dalam mendeteksi gangguan keseimbangan secara dini, sehingga dapat dilakukan intervensi preventif untuk mencegah dampak yang lebih serius.

PENGUATAN KREATIVITAS GURU MELALUI WORKSHOP INOVATIF PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BERBASIS CLIL

Yuri Lolita, Henny Dwi Iswati, Nur Fauzia — Wed, 04 Mar 2026 10:49:07 +0700

Penguasaan Bahasa Inggris bagi guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) sekolah dasar merupakan kebutuhan yang mendesak, namun lebih dari 80% guru PJOK di Kota Batu belum memiliki kompetensi mengintegrasikan Bahasa Inggris dalam pembelajaran. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan pemahaman guru terhadap konsep dan prinsip Content and Language Integrated Learning (CLIL); (2) mengembangkan keterampilan merancang pembelajaran Bahasa Inggris berbasis aktivitas PJOK; dan (3) mendorong penerapan pembelajaran yang inovatif, komunikatif, dan bermakna. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk full-day workshop terstruktur berbasis praktik dengan melibatkan 25 guru PJOK sekolah dasar yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan pendekatan mixed methods, meliputi lembar observasi microteaching, rubrik analisis media ajar, kuesioner persepsi (skala Likert lima poin), dan wawancara reflektif semi-terstruktur. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 84% peserta mampu menerapkan classroom English secara konsisten dalam simulasi pembelajaran, 88% produk media ajar memenuhi prinsip CLIL, dan rerata skor persepsi peserta mencapai 4,46 dari 5,00. Analisis tematik wawancara menghasilkan tiga tema dominan, yaitu transformasi keyakinan kompetensi diri, apresiasi terhadap PJOK sebagai medium bahasa, dan kebutuhan pendampingan lanjutan. Kegiatan ini membuktikan bahwa guru non-Bahasa Inggris dapat dikembangkan menjadi praktisi CLIL yang kompeten melalui program pelatihan yang terstruktur, kontekstual, dan berorientasi praktik.

PENINGKATAN KESADARAN GERAK MASYARAKAT MELALUI AKTIVITAS PERMAINAN STREET MINI 4 WD DI RUANG PUBLIK KOTA DAN KABUPATEN DI JAWA TENGAH

Wed, 04 Mar 2026 11:01:21 +0700

Pengabdian ini adalah pengabdian masyarakat oleh dosen. Pengabdian ini berkontribusi pada peningkatan kebugaran dan kesehatan masyarakat melalui pola hidup sehat dan aktivitas fisik. Diharapkan memberikan dampak pada Masyarakat di Semarang dan Kudus, karena dapat mengenalkan olahraga baru yang menyenangkan dan dapat meningkatkan kesadaran Gerak masyarakat. Selain itu, antusias masyarakt tinggi terhadap pengenalan olahraga baru. Pengabdi mengenalkan permainan street mini 4 WD. Metode yang digunakan berupa pelaksanaan kegiatan sosialisasi dengan melibatkan total 50 masyarakat yang tertarik di Kota Semarang dan Kabupaten Kudus yaitu aktivitas fisik melalui permainan street mini 4WD dan informasi terkait manfaat aktivitas fisik yang rutin. Hasil kegiatan terdapat perubahan pengetahuan dan pemahaman peserta tentang permainan baru street mini 4WD serta manfaat aktifitas fisik untuk tubuh. Kesimpulan kegiatan bermain street mini 4WD bersama terbukti efektif memberikan pemahaman tambahan bahwa permainan street mini 4WD dapat dijadikan pilihan untuk meningkatkan perilaku positif aktif bergerak bagi Masyarakat dan anak anak.

PENERAPAN PEMASARAN DIGITAL DALAM MENINGKATKAN DALAM JANGKAUAN PASAR PRODUK OLAHAN PANGAN LOKAL PADA KELOMPOK TANI

Wed, 04 Mar 2026 11:28:40 +0700

Pemasaran digital telah menjadi kunci penting dalam meningkatkan daya saing produk lokal, termasuk produk olahan pangan dari kelompok tani. Artikel ini membahas penerapan pemasaran digital pada Kelompok Wanita Tani (KWT) Sekar Wangi dan Kelompok Tani Karya Sejahtera, yang mengolah kecombrang dan pisang menjadi produk bernilai tambah seperti tepung, teh, cookies, dan seriping pisang. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pemasaran digital anggota kelompok tani, serta memperluas jangkauan pasar produk olahan mereka melalui media sosial dan platform digital.

Metode yang digunakan meliputi pelatihan penggunaan media sosial untuk pemasaran, diversifikasi produk, serta penerapan teknologi pengolahan yang meningkatkan kualitas dan daya simpan produk. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam penjualan dan pendapatan kelompok tani. Pendapatan bulanan meningkat dari Rp 1.500.000 menjadi Rp 11.000.000 per bulan. Selain itu, diversifikasi produk memberikan keunggulan kompetitif dengan produk yang lebih tahan lama dan beragam. Pemasaran digital melalui Instagram, Facebook, dan e-commerce memperluas pasar kelompok tani, menjangkau konsumen di luar daerah mereka. Dengan penerapan teknologi dan pemasaran digital, kelompok tani kini memiliki peluang yang lebih besar untuk mempertahankan keberlanjutan usaha dan mengembangkan jaringan pasar yang lebih luas.

PENERAPAN TERAPI KIPAS ANGIN GENGGAM DALAM MEREDAKAN SESAK NAPAS PADA LANSIA

Wed, 04 Mar 2026 18:41:47 +0700

Sesak napas merupakan keluhan umum pada lansia dengan gangguan sistem respirasi yang berdampak pada penurunan kualitas hidup. Intervensi nonfarmakologis yang sederhana, aman, dan mudah diaplikasikan sangat dibutuhkan di lingkungan panti. Salah satu intervensi yang berpotensi efektif adalah terapi kipas angin genggam, yang bekerja melalui stimulasi reseptor trigeminal pada wajah sehingga memberikan sensasi lega bernapas. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengurangi sesak napak pada lansia dengan menerapkan terapi kipas angin genggam pada lansia dengan gangguan sistem respirasi. Metode yang digunakan adalah pendekatan pretest–posttest tanpa kelompok kontrol pada 21 lansia. Tingkat sesak napas diukur menggunakan skala Borg sebelum dan sesudah intervensi selama 7 hari sebanyak 2 kali sehari (pagi dan sore). Hasil menunjukkan adanya penurunan skor sesak napas secara bermakna setelah pemberian terapi kipas angin genggam (dengan nilai mean + SD sebelum intervensi 5,6 ± 1,2 menjadi 3,2 ± 1,1 setelah intervensi). Kegiatan ini membuktikan bahwa terapi kipas angin genggam dapat dijadikan intervensi keperawatan komplementer dalam mengatasi masalah sesak ringan hingga sedang pada lansia.

MENGAJARKAN ENGLISH COMMANDS UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS GURU MELALUI PERMAINAN FISIK BERBASIS TOTAL PHYSICAL RESPONSE

Yuri Lolita, Henny Dwi Iswati, Nur Fauzia, Deddy Whinata Kardiyanto — Wed, 04 Mar 2026 18:50:01 +0700

Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) "Membangkitkan Kreativitas Guru: Inovatif dalam Mengajar Bahasa Inggris di Tingkat Dasar" bertujuan meningkatkan kreativitas dan kompetensi guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) dalam mengajarkan English commands melalui permainan fisik berbasis metode Total Physical Response (TPR). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif-evaluatif yang melibatkan 35 guru PJOK dari berbagai sekolah dasar di Kota Solo, Jawa Tengah. Program dilaksanakan melalui empat tahap: pelatihan teori dan praktik intensif, microteaching, implementasi di sekolah, serta evaluasi dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, focus group discussion (FGD), dan dokumentasi pembelajaran. Hasil program menunjukkan peningkatan signifikan dalam tiga aspek utama: (1) kepercayaan diri guru menggunakan bahasa Inggris meningkat dari 8,6% menjadi 74,3%; (2) kemampuan menyusun instruksi sederhana meningkat dari 11,4% menjadi 82,9%; dan (3) kreativitas guru dalam mengadaptasi permainan fisik mencapai 80%. Sebanyak 88,6% guru melaporkan peningkatan fokus siswa, 82,9% mencatat antusiasme tinggi siswa, dan 91,4% berkomitmen melanjutkan integrasi bahasa Inggris pasca-pelatihan. Program ini membuktikan bahwa pendekatan TPR berbasis permainan fisik efektif meningkatkan kompetensi profesional guru PJOK, menciptakan pembelajaran holistik, dan mendukung implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah dasar.

PENGUATAN DIPLOMASI BUDAYA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR KOREA SELATAN MELALUI PENGENALAN PERMAINAN TRADISIONAL DAN MEMBATIK: SEBUAH KOLABORASI FIK UNNES DAN PERPIKA

Agus Widodo Suripto, Tandiyo Rahayu, Moch Fahmi Abdul Aziz, Dwi Putri Asih — Wed, 04 Mar 2026 18:59:13 +0700

Pengabdian ini adalah pengabdian masyarakat oleh dosen. Pengabdian ini berkontribusi pada menjalin dan menguatkan hubungan antar negara. Diharapkan memberikan dampak pada anak-anak di Korea, karena dapat dikenalkan berbagai macam kebudayaan dari Indonesia, antara lain permainan egrang batok, kuda lumping danmembatik. Metode yang digunakan berupa pelaksanaan kegiatan sosialisasi dengan melibatkan total 150 siswa sekolah dasar di Korea, dengan cara: 1). Pembekalan teori permainan dan kegiatan tersebut, 2). Penayangan video membatik 3). Praktek permainan di lapangan, 4). evaluasi. Hasil dari pengabdian ini telah disampaikan angket yang berisi 20 pertanyaan yang berisi tanggapan terkait hasil kegiatan pengabdian masyarakat dengan hasil peserta menyampaikan jawaban sangat puas pada skala 4, pada hasil jawaban puas menunjukkan pada skala 3, pada cukup puas menunjukkan skala 3, sedangkan pada jawaban sangat tidak puas menunjukkan skala 1. Diharapkan dengan adanya kegiatan ini siswa akan semakin antusias terhadap pertukaran budaya baru dari negara lain.

PENGUATAN KESADARAN MENJAGA KEBUGARAN DAN KESEHATAN TUBUH MELALUI HEALTHY LIFESTYLE, NUTRITION MANAGEMENT PROGRAM, DAN ACTIVE MOVEMENT PADA SISWA SEKOLAH

Wed, 04 Mar 2026 19:13:24 +0700

Pengabdian ini adalah pengabdian masyarakat oleh dosen. Pengabdian ini berkontribusi pada menumbuhkan budaya hidup sehat, paham akan management nutrisi dan budaya bergerak aktif melalui bermain. Diharapkan memberikan dampak pada multi talent dari siswa SD di desa Cepoko, karena seluruh element sekolah mendukung siswa agar mau menanamkan kesadaran untuk hidup sehat. Pengabdi memberikan permainan rekreasi yang menarik menggunakan beberapa alat yang mudah digunakan. Dengan adanya berbagai permainan rekreasi yang menarik ini, siswa bisa mendapatkan manfaat positif.. Oleh karena itu, dengan adanya pengabdian ini salah satu solusi agar menumbuhkan budaya hidup sehat, paham akan management nutrisi dan budaya bergerak aktif melalui bermain. Metode yang digunakan: 1). Pembekalan teori healthy lifestyle dan nutrition management, 2). Praktek di lapangan permaianan active movement, 3). Mini game, 4). Analisis kesalahan & gerakan peserta. Hasil dari pengabdian ini telah disampaikan angket yang berisi 20 pertanyaan yang berisi tanggapan terkait hasil kegiatan pengabdian masyarakat dengan hasil peserta menyampaikan jawaban sangat puas pada skala 4, pada hasil jawaban puas menunjukkan pada skala 3, pada cukup puas menunjukkan skala 3, sedangkan pada jawaban sangat tidak puas menunjukkan skala 1. Diharapkan dengan adanya kegiatan ini siswa akan semakin antusias dan mampu untuk memahami budaya hidup sehat melaului aktivitas fisik.

PENDAMPINGAN PENINGKATAN MINAT DAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN MELALUI PROGRAM PENDAMPINGAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR DI DESA SAKAY

Alisa K. Laradio, Nur Aisyah Mansyur Marahimu, Jamil, Hasna Koba’a — Tue, 24 Mar 2026 12:24:07 +0700

Rendahnya minat dan kemampuan membaca Al-Qur’an pada siswa sekolah dasar merupakan salah satu permasalahan yang masih banyak ditemukan di wilayah pedesaan. Kondisi tersebut juga terjadi pada siswa di Sekolah Dasar Desa Sakay, yang menunjukkan masih rendahnya antusiasme belajar serta kemampuan membaca yang belum optimal. Permasalahan ini dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain kurangnya pendampingan orang tua di rumah, keterbatasan waktu pembelajaran di sekolah, serta perbedaan kemampuan membaca di antara siswa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar dan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa melalui program pendampingan yang terstruktur dan berkelanjutan. Metode yang digunakan adalah pendampingan langsung, pengelompokan siswa berdasarkan tingkat kemampuan, serta pembelajaran yang bersifat interaktif dan motivatif. Sasaran kegiatan adalah 32 siswa yang masih berada pada tahap pembelajaran Iqro dan Al-Qur’an. Evaluasi dilakukan secara kualitatif melalui observasi terhadap partisipasi, antusiasme, kepercayaan diri, dan perkembangan kemampuan membaca siswa selama kegiatan berlangsung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan minat belajar yang ditandai dengan kehadiran yang lebih konsisten, partisipasi aktif, serta keberanian siswa dalam membaca. Selain itu, kemampuan membaca siswa juga mengalami perkembangan secara bertahap sesuai dengan tingkat kemampuan masing-masing. Program ini juga memberikan dampak pada perubahan perilaku belajar, di mana sebagian siswa mulai mengulang bacaan di rumah. Kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa pendampingan yang sederhana namun berkelanjutan dapat menjadi solusi efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Al-Qur’an di sekolah dasar, khususnya di wilayah pedesaan.

PELATIHAN DIGITALISASI PEMBUKUAN DAN LITERASI KEUANGAN PADA ANAK SEKOLAH DASAR NEGERI BIAK

Mohammad Ikbal I Lamato, Sahrul Salingkat — Tue, 24 Mar 2026 12:35:14 +0700

Menanamkan disiplin finansial sejak dini merupakan tantangan sekaligus kebutuhan di tengah masifnya ekonomi digital. Artikel ini mengulas kegiatan sosialisasi dan pendampingan digitalisasi pembukuan sederhana bagi siswa SDN Biak di Desa Biak. Menggunakan pendekatan interaktif dan praktik langsung, siswa diajak mengenal perbedaan kebutuhan dan keinginan serta mencoba aplikasi pencatatan uang saku yang ramah anak. Hasilnya, terjadi peningkatan kesadaran dalam mengelola uang saku dan perubahan sikap terhadap pentingnya menabung. Meski akses perangkat digital masih bervariasi, program ini menegaskan bahwa edukasi keuangan berbasis teknologi mampu membangun fondasi ekonomi yang kuat bagi generasi muda.

Kata Kunci: Financial Literacy, Digital Bookkeeping, Elementary School Children

EDUKASI PEMILAHAN SAMPAH BERKELANJUTAN DI SENTRA WISATA KULINER GAYUNGAN KOTA SURABAYA

Tue, 24 Mar 2026 12:48:13 +0700

Permasalahan pemilahan sampah di kawasan sentra wisata kuliner yang banyak berkembang di kota-kota besar termasuk salah satu diantaranya di Kota Surabaya menjadi tantangan tersendiri yang dihadapai pemerintah. Sentra wisata kuliner di Kota Surabaya hampir menghadapi masalah yang sama yakni sampah yang masih belum di pisah sesuai jenis sampah yang ada. Permasalahan pemilahan sampah di sentra wisata kuliner muncul akibat rendahnya kesadaran baik pengungjung maupun pelaku usaha mengenai pentingnya pengelolaan sampah yang baik. Sampah organik dan sampah anorganik seringkali tercampur menjadi satu karena kurangnya fasilitas dan juga kurang pemahaman tentang penting melakukan pemilahan sampah. Masalah pengelolaan sampah di sentra wisata kuliner menjadi tantangan yang semakin kompleks. Banyaknya pengunjung yang datang untuk menikmati berbagai hidangan sering kali menghasilkan volume sampah yang besar, terutama dari kemasan makanan dan minuman sekali pakai. Pada kegiatan ini tim Pengabdian Kepada Masyarakat sudah melakukan sosialisasi dan edukasi kepada pelaku usaha di kawasasn sentra wisata kuliner gayungan tentang pentingnya melakukan pemilahan sampah dan mempraktekkan pemilahan sampah. Harapannya setelah kegiatan ini dilakukan sampah -sampah yang ada di kawasan sentra wisata kuliner tidak hanya langsung dibuang tapi beberapa sampah yang memiliki nilai dan kemanfaatan bisa dipilah dan dikelola.

PENGEMBANGAN PRODUK COOKIES DAUN KELOR SEBAGAI PANGAN SEHAT DAN PELUANG USAHA DI DESA TORIBULU

Alamsyah, Tan Suryani Sollu, Syamsul Arifin, Audy Sulistiawati — Tue, 24 Mar 2026 12:59:34 +0700

Desa Toribulu, Kecamatan Toribulu, Kabupaten Parigi Moutong, memiliki potensi besar sumber daya daun kelor karena ketersediaannya yang melimpah serta kondisi agroekologi yang mendukung. Tanaman kelor tumbuh dengan baik di lingkungan pedesaan dan umum dimanfaatkan sebagai sayuran rumah tangga. Selain itu, daun kelor memiliki kandungan gizi yang tinggi, seperti protein, kalsium, zat besi, dan antioksidan, sehingga berpotensi dikembangkan sebagai bahan pangan fungsional. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan nilai tambah daun kelor serta membuka peluang usaha baru bagi usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) melalui pengembangan produk kukis daun kelor. Kukis dipilih karena digemari oleh berbagai kalangan dan memiliki potensi pasar yang baik. Namun, mitra UMKM masih menghadapi kendala berupa keterbatasan pengetahuan dalam pengolahan daun kelor dan kurangnya pemahaman strategi pemasaran. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, dilakukan kegiatan edukasi mengenai manfaat daun kelor, pelatihan pembuatan kukis daun kelor, pendampingan, serta pelatihan pemasaran digital. Hasil evaluasi melalui pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan rata-rata pengetahuan peserta dari 52% menjadi 85%. Peningkatan tertinggi sebesar 32% terjadi pada pemahaman proses pembuatan kukis dan peluang usaha berbasis kelor. Selain itu, 86% peserta mampu memproduksi kukis daun kelor secara mandiri.

KESELAMATAN KERJA NELAYAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL TANGKAP DI DESA MARGOREJO KECAMATAN CEPIRING KENDAL

Aan Rubiyanto, BL. Hentri W, Eni Tri Wahyuni — Tue, 24 Mar 2026 13:30:01 +0700

Keselamatan dan kesehatan kerja (K3) pada sektor perikanan tangkap merupakan aspek penting yang sering terabaikan oleh nelayan tradisional. Rendahnya penerapan prinsip keselamatan kerja berdampak pada tingginya risiko kecelakaan, menurunnya produktivitas, serta terganggunya keberlanjutan usaha nelayan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, kesadaran, dan perilaku aman nelayan melalui sosialisasi dan pelatihan keselamatan kerja di Desa Margorejo, Kecamatan Cepiring, Kabupaten Kendal. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan, diskusi interaktif, simulasi penggunaan alat pelindung diri (APD). Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman nelayan mengenai pentingnya penggunaan APD, prosedur keselamatan saat melaut, serta pengelolaan hasil tangkapan yang lebih aman dan efisien. Dampak kegiatan ini tidak hanya meningkatkan kesadaran keselamatan, tetapi juga berkontribusi terhadap peningkatan produktivitas dan keberlanjutan usaha nelayan

EDUKASI POLA HIDUP SEHAT MELALUI KEGIATAN SENAM PROGRAM KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 7 KEBIASAAN ANAK INDONESIA HEBAT

Hasyim, Muslim Bin Ilyas, Ikadarny, Muhammad Qasash Hasyim, M. Imran Hasanuddin — Wed, 29 Apr 2026 17:56:34 +0700

Pola hidup sehat perlu ditanamkan sejak usia sekolah dasar untuk mendukung tumbuh kembang dan kesiapan belajar siswa. Program edukasi pola hidup sehat melalui kegiatan senam yang dilaksanakan di UPT SPF SD Negeri Gunungsari 2 bertujuan meningkatkan pemahaman siswa mengenai pentingnya aktivitas fisik sebagai bagian dari gaya hidup sehat. Kegiatan ini menggunakan metode deskriptif dengan melihat langsung proses edukasi, pelaksanaan senam, serta respon siswa selama program berlangsung. Edukasi diberikan melalui penjelasan interaktif mengenai pola hidup sehat dan praktik senam yang disesuaikan dengan program “7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat” dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Hasil observasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pengetahuan, antusiasme, serta kemampuan siswa dalam mempraktikkan gerakan senam. Siswa kelas IV dan V menunjukkan perkembangan paling menonjol, baik dari segi pemahaman maupun keterlibatan aktif dalam kegiatan. Program ini membuktikan bahwa penggabungan edukasi dan praktik langsung efektif dalam membentuk kebiasaan hidup sehat dan meningkatkan kebugaran serta kesiapan belajar siswa.

PENDAMPINGAN PENYAJIAN HASIL PENELITIAN TINDAKAN KELAS UNTUK GURU SMKN 1 BOJONEGORO

Yeni Anistyasari, Ekohariadi, Subuh Isnur Haryudo — Wed, 29 Apr 2026 18:00:47 +0700

Guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) memiliki peran strategis tidak hanya sebagai pengajar, tetapi juga sebagai agen pengembangan inovasi pendidikan berbasis praktik dan penelitian. Namun demikian, banyak guru masih menghadapi kendala dalam menyajikan hasil penelitian dan inovasi pendidikan ke dalam bentuk artikel ilmiah yang memenuhi standar publikasi. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru SMKN 1 Bojonegoro dalam menyusun dan menyajikan hasil penelitian serta inovasi pendidikan melalui pendampingan penulisan artikel ilmiah. Metode pelaksanaan meliputi ceramah, diskusi, latihan terbimbing, dan project-based learning yang dilaksanakan secara luring. Peserta kegiatan berjumlah 30 guru dari berbagai bidang keahlian. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman struktur artikel ilmiah (dari 20% menjadi 85%), kemampuan mengakses dan menggunakan sumber referensi ilmiah (dari 30% menjadi 90%), serta kesiapan menyusun draft artikel ilmiah (dari 10% menjadi 80%). Temuan ini menunjukkan bahwa pendampingan yang terstruktur dan kontekstual efektif dalam meningkatkan kompetensi profesional guru, khususnya dalam publikasi ilmiah. Kegiatan ini berkontribusi pada penguatan budaya akademik dan peningkatan kualitas inovasi pendidikan di tingkat sekolah.

PENINGKATAN LITERASI KEUANGAN SYARIAH DIGITAL IBU RUMAH TANGGA KECAMATAN WIYUNG SURABAYA

Rachma Indrarini, A'rasy Fahrullah, Ach. Yasin, Irfan Ramis, Ramdani — Wed, 29 Apr 2026 18:10:10 +0700

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan syariah digital pada ibu rumah tangga di Kecamatan Wiyung, Surabaya. Di era digital, kemampuan memahami dan memanfaatkan layanan keuangan berbasis teknologi yang sesuai dengan prinsip syariah menjadi hal yang penting dalam pengelolaan keuangan keluarga. Namun, masih banyak ibu rumah tangga yang memiliki keterbatasan dalam memahami layanan keuangan digital serta konsep keuangan syariah seperti riba, gharar, dan maisir. Program ini menggunakan pendekatan terstruktur yang meliputi analisis kebutuhan, penyusunan materi, pelaksanaan kegiatan sosialisasi, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Kegiatan dilaksanakan secara offline dengan melibatkan 40 peserta, yang terdiri dari ibu rumah tangga di Kecamatan Wiyung. Materi yang disampaikan mencakup prinsip dasar keuangan syariah serta penggunaan aplikasi keuangan digital berbasis syariah. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta sebesar 52% antara nilai pre-test dan post-test. Hal ini menunjukkan bahwa pelatihan yang diberikan efektif dalam meningkatkan literasi keuangan digital dan pemahaman prinsip syariah. Selain itu, peserta menunjukkan antusiasme dan tingkat kepuasan yang tinggi terhadap kegiatan yang dilaksanakan. Dengan demikian, program ini berhasil meningkatkan literasi keuangan dan kemampuan digital ibu rumah tangga, serta berkontribusi pada pengelolaan keuangan keluarga yang lebih baik dan penguatan inklusi keuangan syariah di masyarakat.

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMANDU ACARA DAN KUALITAS PENGAJARAN MELALUI PELATIHAN PUBLIC SPEAKING BAGI DOSEN (Tantangan dan Efektivitas Implementasi Program)

Wed, 29 Apr 2026 18:48:58 +0700

Kemampuan berbicara di depan umum merupakan kompetensi penting bagi dosen, karena mendukung kualitas pengajaran dan kemampuan mereka dalam memimpin kegiatan akademik dan institusional. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara di depan umum para dosen guna meningkatkan kualitas pengajaran dan profesionalisme dalam komunikasi akademik. Program ini dilaksanakan melalui pendekatan pelatihan partisipatif selama dua hari, yang menggabungkan kuliah, diskusi, praktik langsung, dan simulasi. Peserta terdiri dari 34 dosen dari empat lembaga pendidikan tinggi di Lampung, yaitu Politeknik Negeri Lampung, Universitas Lampung, Institut Teknologi Sumatera (ITERA), dan UIN Raden Intan Lampung. Materi pelatihan mencakup kepercayaan diri, teknik vokal, artikulasi, gerak tubuh, intonasi, komunikasi persuasif, bercerita, dan manajemen panggung. Efektivitas program dievaluasi menggunakan tes pra dan pasca, observasi langsung, dan kuesioner kepuasan peserta. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman peserta tentang teknik berbicara di depan umum, dengan 19 dari 30 peserta (63,3%) mengalami peningkatan skor tes pasca. Hasil kuesioner menunjukkan tingkat kepuasan peserta yang tinggi terkait relevansi materi, kualitas penyaji, dan fasilitas pendukung. Observasi selama sesi latihan juga menunjukkan peningkatan kepercayaan diri, kontrol vokal yang lebih baik, dan keterlibatan audiens yang lebih efektif. Program pelatihan ini secara efektif meningkatkan kompetensi berbicara di depan umum para dosen dan mendukung pengembangan keterampilan komunikasi profesional dalam pengajaran dan acara akademik. Durasi pelatihan yang terbatas dan variasi tingkat keterampilan awal peserta membatasi kedalaman penyampaian materi dan praktik individual. Program ini berkontribusi untuk memperkuat profesionalisme dosen, meningkatkan kualitas pengajaran, dan mendorong kolaborasi antar universitas melalui pelatihan berbicara di depan umum yang terstruktur.

PELATIHAN ACADEMIC WRITING BERBASIS PROJECT-BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PUBLIKASI ILMIAH GURU SMKN 1 BOJONEGORO

Yeni Anistyasari, Ekohariadi, Ramadhan Cakra Wibawa, Ira Nandasyah Wulandari — Wed, 29 Apr 2026 19:00:18 +0700

Profesionalisme guru dalam pendidikan vokasi menuntut kemampuan untuk menghasilkan dan menyebarluaskan inovasi pembelajaran melalui publikasi ilmiah. Namun demikian, banyak guru masih mengalami kesulitan dalam penulisan akademik akibat keterbatasan pemahaman struktur artikel ilmiah, akses terhadap referensi ilmiah, serta kurangnya pengalaman praktik menulis. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi penulisan akademik guru melalui pendekatan Project-Based Learning (PjBL) di SMKN 1 Bojonegoro. Kegiatan melibatkan 30 guru dan dilaksanakan melalui metode ceramah, diskusi, praktik terbimbing, serta kegiatan berbasis proyek di mana peserta menyusun draft artikel ilmiah secara mandiri. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test, observasi, serta kuesioner umpan balik peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kompetensi yang signifikan. Pemahaman peserta terhadap struktur artikel ilmiah meningkat dari 20% menjadi 85%, kemampuan mengakses dan menggunakan referensi ilmiah meningkat dari 30% menjadi 90%, serta 80% peserta berhasil menyusun draft artikel ilmiah pada akhir kegiatan. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan Project-Based Learning efektif dalam meningkatkan keterampilan penulisan akademik, keterlibatan, dan kepercayaan diri guru dalam menyusun publikasi ilmiah. Selain itu, kegiatan ini berkontribusi dalam memperkuat budaya akademik serta mendukung pengembangan profesional guru secara berkelanjutan.

SEMINAR TEKNIK PENULISAN KARYA ILMIAH UNTUK MENINGKATKAN KESIAPAN MENULIS ANGGOTA BKMF SINAPSIS FIKK UNM

Sulaeman, Hasyim, Andi Febi Irawati, Muslim Ilyas, Fathurrahman — Wed, 29 Apr 2026 19:27:02 +0700

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kesiapan menulis karya ilmiah anggota BKMF Sinapsis FIKK UNM melalui seminar teknik penulisan. Permasalahan mitra adalah adanya anggota baru yang memerlukan pembekalan dasar mengenai kaidah penulisan karya tulis ilmiah. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk seminar interaktif selama 90 menit dengan 30 peserta. Materi mencakup karakteristik tulisan ilmiah, struktur karya tulis ilmiah, teknik penyusunan outline, penulisan paragraf akademik, serta etika sitasi dan daftar pustaka. Evaluasi dilakukan melalui penugasan praktik berupa penyusunan outline dan satu paragraf ilmiah sesuai template. Hasil kegiatan menunjukkan peserta mampu menghasilkan draf awal yang lebih terarah, ditandai dengan tersusunnya outline yang memuat judul sementara, rumusan masalah, tujuan, dan gagasan pokok, serta paragraf ilmiah yang memiliki fokus dan koherensi dasar. Kegiatan ini efektif sebagai pembekalan awal untuk menyamakan persepsi dan standar minimal penulisan ilmiah bagi anggota baru. Disarankan tindak lanjut berupa pendampingan bertahap dan klinik revisi agar draf awal berkembang menjadi naskah utuh yang siap untuk kompetisi atau publikasi.

PENDAMPINGAN EDUKASI KESELAMATAN AKTIFITAS AIR DI WAHANA KALI ODO TUNTANG KABUPATEN SEMARANG RINTISAN DESA BINAAN PJSD FIK UNNES

Agus Widodo Suripto, Agus Pujianto, Rahma Afdhilla Nasution — Wed, 29 Apr 2026 19:39:26 +0700

Kegiatan pendampingan edukasi keselamatan aktivitas air di Wahana Kali Odo, Tuntang, Kabupaten Semarang dilaksanakan sebagai bentuk pengabdian masyarakat berbasis keilmuan Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar (PJSD) FIK UNNES. Tujuannya adalah meningkatkan kesadaran dan keterampilan masyarakat, khususnya pengelola wisata dan pemuda desa, dalam menjaga keselamatan pengunjung serta mencegah kecelakaan di area wisata air. Kegiatan ini dilakukan melalui sosialisasi, pelatihan keselamatan air, simulasi penyelamatan korban tenggelam, serta pemasangan papan informasi keselamatan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta sebesar 85% berdasarkan hasil evaluasi pre-test dan post-test. Selain itu, terbentuk kader keselamatan air desa yang berperan dalam menjaga keamanan wisata Kali Odo. Kegiatan ini menjadi langkah awal pembentukan Desa Binaan PJSD FIK UNNES dalam bidang edukasi keselamatan air.

PENDAMPINGAN TEKNIK DAN KARAKTER PESILAT THE DRAGON FIGHTER SEMARANG

Sayid Fariz Bin Seh Abubakar, Totok Suyoto Ismail, Najduha Rafsanjani — Wed, 29 Apr 2026 19:49:47 +0700

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kemampuan teknik dasar dan karakter pesilat The Dragon Fighter Semarang melalui program pendampingan yang terstruktur. Sasaran kegiatan berjumlah 25 siswa berusia 15–19 tahun yang mengikuti program pada bulan Juli sampai Desember. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif yang meliputi observasi awal, penyusunan program, pelatihan teknik dasar, pembinaan karakter, praktik berulang, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Aspek teknik yang dinilai meliputi kuda-kuda, sikap pasang, pukulan, tendangan, tangkisan atau elakan, dan koordinasi gerak. Aspek karakter mencakup disiplin, tanggung jawab, sportivitas, percaya diri, dan kerja sama. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa rata-rata nilai teknik meningkat dari 66,48 menjadi 86,08, sedangkan rata-rata nilai karakter meningkat dari 69,48 menjadi 85,00.

PROGRAM INOVASI BUNDA (BANTU IBU UNTUK NUTRISI & DUKUNGAN ASI) DALAM PENIGKATAN CAPAIAN PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DI PUSKESMAS KAMPUNG MELAYU JAKARTA TIMUR

Ajeng Dwi Retnani, Suryani Hartati, Alfanira — Wed, 29 Apr 2026 19:58:38 +0700

Cakupan pemberian ASI eksklusif masih menjadi tantangan kesehatan masyarakat di Indonesia. Rendahnya keberhasilan ASI eksklusif dipengaruhi oleh kurangnya pengetahuan ibu mengenai teknik menyusui, nutrisi ibu menyusui, dukungan keluarga, serta masalah laktasi seperti puting lecet dan ASI tidak lancar (Kementerian Kesehatan RI, 2023). Upaya promotif dan preventif berbasis masyarakat diperlukan untuk meningkatkan keberhasilan menyusui. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan ibu menyusui mengenai ASI eksklusif melalui Program Inovasi BUNDA (Bantu Ibu untuk Nutrisi & Dukungan ASI). Kegiatan dilaksanakan di Puskesmas Kampung Melayu Jakarta Timur dengan sasaran 60 ibu menyusui, 8 kader posyandu, dan 2 petugas kesehatan. Metode kegiatan meliputi pretest, penyuluhan kesehatan, demonstrasi teknik menyusui yang benar, edukasi nutrisi ibu menyusui, diskusi interaktif, dan posttest. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta setelah intervensi. Sebagian besar peserta mampu menjelaskan manfaat ASI eksklusif, teknik menyusui yang benar, serta makanan yang mendukung produksi ASI. Peserta juga menunjukkan antusiasme tinggi selama sesi demonstrasi dan tanya jawab. Program Inovasi BUNDA efektif meningkatkan pengetahuan dan kesiapan ibu dalam memberikan ASI eksklusif. Kegiatan serupa direkomendasikan dilakukan secara berkala melalui kolaborasi puskesmas, kader, dan institusi pendidikan kesehatan untuk meningkatkan cakupan ASI eksklusif di masyarakat (UNICEF, 2023).

EDUKASI PEMILIHAN OBAT BATUK PILEK NON-RESEP SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN LITERASI OBAT PADA MASYARAKAT

Wed, 29 Apr 2026 20:09:16 +0700

Swamedikasi merupakan salah satu upaya masyarakat untuk menangani keluhan kesehatan ringan secara mandiri, termasuk batuk dan pilek, melalui penggunaan obat non-resep. Praktik tersebut sering kali tidak disertai literasi obat yang memadai, sehingga berisiko menimbulkan kesalahan pemilihan obat, ketidaktepatan aturan pakai, serta penggunaan yang kurang aman. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi warga dalam memilih dan menggunakan obat batuk pilek non-resep secara tepat, aman, dan rasional melalui metode edukasi door to door. Kegiatan dilaksanakan pada warga RT 02 RW 09 Kelurahan Banjarmlati, Kecamatan Mojoroto, Kota Kediri, dengan cara mendatangi rumah warga secara langsung, memberikan edukasi secara individual, melakukan diskusi singkat sesuai kebutuhan warga, serta membagikan leaflet sebagai media penguatan informasi. Materi yang diberikan meliputi pengenalan golongan obat, arti logo pada kemasan, cara membaca label obat, pemilihan obat batuk pilek sesuai gejala, aturan pakai, batas usia penggunaan, serta kondisi yang memerlukan konsultasi kepada tenaga kesehatan. Sebanyak 32 warga menerima edukasi secara langsung melalui kunjungan rumah. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa nilai rata-rata pengetahuan warga meningkat dari 58,4 pada pretest menjadi 84,7 pada posttest. Peningkatan pemahaman terutama tampak pada kemampuan warga dalam membedakan golongan obat, memahami informasi pada label, mengenali kandungan ganda, serta menentukan penggunaan obat yang tepat. Kegiatan ini menunjukkan bahwa edukasi kefarmasian berbasis kunjungan rumah dapat menjadi strategi yang efektif untuk meningkatkan literasi obat masyarakat dan mendukung swamedikasi yang lebih rasional.

PERAN RAMADHAN DALAM MENDORONG PERUBAHAN PERILAKU DAN KARAKTER ANAK MELALUI KEGIATAN WEBINAR PADA SANTRI TPQ AR-RIYADHOH TEMANGGUNG WETAN

Ayu Hanik Tri Wahyuni — Wed, 29 Apr 2026 20:19:32 +0700

Bulan Ramadhan adalah kesempatan yang bagus untuk menanamkan nilai moral pada anak-anak melalui ibadah dan perilaku baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi peran webinar sebagai sarana untuk mendorong perubahan perilaku dan pembentukan karakter Islami pada santri TPQ Ar-Riyadhoh Temanggung Wetan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan Pembangunan Komunitas Berbasis Aset (ABCD), yang berfokus pada memanfaatkan potensi dan aset yang dimiliki komunitas. Subjek penelitian melibatkan 20 santri dengan tahapan kegiatan meliputi inkulturasi, discovery, dream, design, dan destiny. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan webinar interaktif selama Ramadhan mampu meningkatkan partisipasi aktif dan antusiasme santri dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Nilai-nilai karakter seperti kejujuran, kedisiplinan, kesabaran, dan kepedulian sosial dapat terinternalisasi melalui kegiatan yang kontekstual dan aplikatif. Perubahan perilaku santri terlihat dari meningkatnya kedisiplinan dalam beribadah, kebiasaan berperilaku santun, serta kepedulian terhadap sesama di lingkungan TPQ maupun keluarga. Keberhasilan program ini juga didukung oleh kolaborasi antara guru, orang tua, dan masyarakat. Dengan demikian, webinar berbasis ABCD terbukti efektif sebagai media pembelajaran dalam membentuk karakter Islami anak secara berkelanjutan.

PEMANFAATAN TIK UNTUK PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGGUNAAN MICROSOFT WORD DI SDN 1 TAMPAKSIRING

Ni Luh Wiwik Sri Rahayu Ginantra, Theresia Hendrawati, Christina Purnama Yanti — Wed, 29 Apr 2026 20:24:06 +0700

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) menuntut siswa sekolah dasar menguasai keterampilan digital fundamental, termasuk pengoperasian aplikasi pengolah kata Microsoft Word. Akan tetapi, observasi di SDN 1 Tampaksiring menunjukkan sebagian besar siswa masih kesulitan mengoperasikan aplikasi tersebut karena keterbatasan paparan praktis. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi siswa dalam penggunaan Microsoft Word melalui pelatihan berbasis TIK yang terstruktur. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan kualitatif yang melibatkan tiga puluh siswa kelas IV hingga VI sebagai peserta. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, serta asesmen kinerja siswa sebelum dan sesudah pelatihan. Pelatihan dilaksanakan dalam lima tahap: analisis kebutuhan, penyusunan materi, pelaksanaan pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan rata-rata kompetensi siswa meningkat secara signifikan dari 42,3% pada pra-tes menjadi 84,7% pada pasca-tes. Siswa mengalami peningkatan keterampilan dalam pembuatan dokumen, pemformatan teks, penyisipan tabel, dan tata letak halaman dasar. Kegiatan juga menumbuhkan motivasi belajar serta kepercayaan diri digital siswa. Temuan ini menegaskan bahwa pelatihan TIK yang aplikatif berkontribusi nyata terhadap literasi digital siswa sekolah dasar.

CERDAS DIGITAL, SEHAT MENTAL: EDUKASI KRITIS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL UNTUK MENCEGAH KECEMASAN PADA PENGAJAR DAYCARE AL-GHAZI

Wed, 03 Jun 2026 10:16:48 +0700

Profesi pengajar daycare menuntut stabilitas emosi yang tinggi, namun mereka juga rentan terhadap tekanan psikologis dari penggunaan media sosial, seperti kecemasan yang dipicu oleh perbandingan sosial dan kelelahan digital. Sayangnya, kelompok profesi ini sering terabaikan dalam program intervensi kesehatan mental. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengatasi masalah tersebut melalui program edukasi "Cerdas Digital, Sehat Mental" dengan pendekatan community development pada pengajar di Daycare Al-Ghazi. Metode pelaksanaan terdiri dari tiga tahap: asesmen awal melalui Focus Group Discussion (FGD) dan pengukuran tingkat kecemasan (pre-test) menggunakan skala GAD-7; intervensi berupa workshop interaktif mengenai literasi digital kritis dan strategi manajemen stres; serta pemberdayaan melalui fasilitasi peer support group. Hasil program menunjukkan adanya penurunan skor rata-rata kecemasan yang signifikan secara statistik (p < 0.001) dari level sedang (M=11.87) pada pre-test menjadi level ringan (M=6.40) pada post-test. Temuan kualitatif juga mengonfirmasi adanya pergeseran kesadaran dari pengguna pasif menjadi pengguna media yang lebih kritis dan berdaya. Program ini berhasil membuktikan bahwa edukasi literasi digital kritis yang dikombinasikan dengan pemberdayaan komunitas efektif sebagai strategi preventif untuk menurunkan kecemasan dan meningkatkan kesejahteraan psikologis pengajar, yang pada akhirnya berinvestasi pada kualitas lingkungan pendidikan anak usia dini.

TRANSFORMASI PEMBELAJARAN IPA MELALUI MEDIA INTERAKTIF PENGENALAN TATA SURYA PADA SD PELANGI JIMBARAN

Welda W , Aniek Suryanti Kusuma — Wed, 03 Jun 2026 10:23:52 +0700

Pembelajaran IPA di tingkat sekolah dasar masih banyak bertumpu pada metode ceramah dan buku teks sehingga fenomena abstrak seperti pergerakan planet sulit dipahami siswa. Kegiatan pengabdian ini merespons kondisi di SD Pelangi Jimbaran yang menunjukkan rendahnya pemahaman konsep tata surya, lemahnya keterlibatan siswa, serta menurunnya motivasi belajar sains. Tujuan kegiatan adalah mentransformasi pembelajaran IPA melalui pengembangan dan implementasi aplikasi media interaktif pengenalan tata surya. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan empat tahapan, yaitu analisis kebutuhan, pengembangan media, implementasi melalui pelatihan guru dan siswa, serta evaluasi. Data dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara semi-terstruktur, lembar kerja pemahaman, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa media interaktif mengubah pola interaksi kelas dari mendengarkan pasif menjadi eksplorasi aktif, meningkatkan rata-rata pemahaman dari 34,6 persen menjadi 82 persen, serta memperkuat kepercayaan diri guru dalam memanfaatkan media digital. Kegiatan ini berkontribusi pada model pembelajaran sains kontekstual berbasis teknologi yang dapat diadopsi oleh sekolah dasar lain.

PEMBERDAYAAN MAHASISWA MELALUI PELATIHAN PEMBUATAN KERANJANG BAMBU SEBAGAI PRODUK KREATIF DAN RAMAH LINGKUNGAN

La Ode Marhini, Agus Rihu, La Ode Muhammad Sardin, Edy Samiel, Taufiq Said — Wed, 03 Jun 2026 10:38:49 +0700

Rendahnya daya serap kerja alumni Jurusan Tradisi Lisan serta belum optimalnya pemanfaatan sumber daya bambu di Kota Kendari menjadi dasar pelaksanaan kegiatan ini. Dalam ruang kelas, mahasiswa telah dibekali dengan pengetahuan budaya yang kuat, namun masih memerlukan penguatan keterampilan aplikatif berbasis potensi lokal dan ramah lingkungan. Kegiatan ini bertujuan untuk memberdayakan mahasiswa melalui pelatihan pembuatan keranjang bambu sebagai produk kreatif dan berkelanjutan. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif dan aplikatif yang dilaksanakan selama dua hari dengan melibatkan 23 mahasiswa, melalui tahapan sosialisasi, pelatihan praktik langsung di lokasi pengrajin bambu, dan evaluasi hasil kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan teknis mahasiswa dalam mengolah bambu, serta dihasilkannya produk keranjang bambu yang layak pakai dan memiliki potensi nilai ekonomi. Simpulan kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan pembuatan keranjang bambu efektif sebagai upaya pemberdayaan mahasiswa dan berpotensi dikembangkan sebagai model pengabdian berbasis kearifan lokal dan ekonomi kreatif ramah lingkungan.

SOSIALISASI DAN PENDAMPINGAN PENGGUNAAN BAHAN AJAR PENDIDIKAN JASMANI TERINTEGRASI ISMUBA DI SD MUHAMMADIYAH

Agung Widodo, Ahad Agafian Dhuha, Wening Nugraheni, Titis Nurina, Zulfan Nasby — Wed, 03 Jun 2026 10:46:44 +0700

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh belum tersedianya bahan ajar yang secara sistematis mengintegrasikan nilai Al-Islam, Kemuhammadiyahan, dan Bahasa Arab (ISMUBA) dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di sekolah Muhammadiyah. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengintegrasikan nilai ISMUBA melalui penggunaan bahan ajar terintegrasi. Kegiatan dilaksanakan di SD Muhammadiyah 08 Semarang dengan melibatkan tiga guru PJOK menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan analisis situasi, sosialisasi, dan pendampingan implementasi. Pengumpulan data dilakukan melalui angket kebutuhan, observasi, serta pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru belum memiliki bahan ajar terintegrasi dan mengalami kesulitan dalam mengaitkan nilai ISMUBA dalam pembelajaran. Setelah kegiatan, guru menunjukkan peningkatan pemahaman dan kemampuan implementasi, yang ditunjukkan dengan peningkatan skor rata-rata dari 55 menjadi 80. Guru juga memberikan respon positif terhadap kemudahan penggunaan, kesesuaian, dan kebermanfaatan bahan ajar. Simpulan menunjukkan bahwa sosialisasi dan pendampingan bahan ajar terintegrasi ISMUBA efektif dalam meningkatkan kompetensi guru dan mendukung pembelajaran PJOK yang bermakna.

PENGUATAN DESA MLARAK MELALUI INOVASI SOSIAL DAN EKONOMI BERKELANJUTAN

Dendy Eta Mirlana, Anton Subagyo, Arik Nursamsi, Edy Prayitno — Wed, 03 Jun 2026 10:54:30 +0700

Desa Mlarak merupakan salah satu desa dengan kekayaan sejarah, budaya, dan religiusitas yang kuat, ditandai dengan banyaknya masjid dan mushola sebagai pusat kegiatan ibadah dan sosial masyarakat. Sebagian besar masyarakatnya berprofesi sebagai petani, sehingga potensi ekonomi lokal berbasis pertanian sangat besar untuk dikembangkan. Namun, desa ini masih menghadapi beberapa permasalahan, di antaranya kualitas hidup muadzin dan guru agama yang belum optimal, masih maraknya bullying di tingkat Sekolah Dasar, serta rendahnya pemanfaatan lahan pekarangan rumah untuk pertanian organik. Melalui program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini, dilakukan tiga kegiatan utama, yaitu: (1) Program gurah untuk muadzin dan guru agama di tiap dusun guna meningkatkan kualitas suara dan kesehatan; (2) Penyuluhan hukum mengenai bullying di tingkat Sekolah Dasar untuk meningkatkan kesadaran siswa, guru, dan orang tua; serta (3) Pembangunan Shade House sebagai percontohan rumah pertanian organik untuk mendukung ketahanan pangan keluarga dan kemandirian ekonomi. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode sosialisasi, pelatihan, pendampingan, serta monitoring dan evaluasi. Hasil yang diharapkan dari program ini adalah meningkatnya kualitas hidup muadzin dan guru agama, terbentuknya kesadaran hukum dan sosial di kalangan siswa, serta berkembangnya model pertanian organik rumah tangga yang dapat direplikasi masyarakat secara berkelanjutan.

PENERAPAN CUSTOMER ANALYTICS (RFM, PCV, CLV) DALAM STRATEGI CRM PADA UMKM DE’SATE

Golan Hasan, Joselyn Tanvera, Kerlin — Wed, 03 Jun 2026 12:28:58 +0700

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menganalisis pengelolaan hubungan pelanggan pada UMKM De’Sate dengan menggunakan pendekatan Customer Relationship Management (CRM) berbasis customer analytics. UMKM memiliki peran penting dalam perekonomian, namun masih banyak yang belum memanfaatkan data pelanggan secara optimal dalam pengambilan keputusan. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan yang lebih sistematis untuk memahami perilaku dan nilai pelanggan. Metode yang digunakan dalam Pengabdian masyarakat ini adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi langsung dan dokumentasi. Analisis dilakukan menggunakan framework CRM yang mencakup customer analytics, segmentasi pelanggan dengan metode RFM (Recency, Frequency, Monetary), serta pengukuran nilai pelanggan melalui Past Customer Value (PCV) dan Customer Lifetime Value (CLV). Hasil Pengabdian masyarakat menunjukkan bahwa pengelompokan pelanggan dan pengukuran nilai pelanggan dapat memberikan gambaran yang lebih jelas mengenai kontribusi masing-masing pelanggan terhadap usaha. Selain itu, pendekatan ini juga membantu dalam mengevaluasi strategi yang telah diterapkan serta menyusun rekomendasi yang lebih tepat dalam meningkatkan loyalitas pelanggan. Dengan demikian, penerapan CRM berbasis customer analytics dapat menjadi solusi dalam meningkatkan efektivitas pengelolaan hubungan pelanggan pada UMKM.

STRATEGI PEMULIHAN PEMBELAJARAN MELALUI WORKSHOP MEDIA PEMBELAJARAN BAGI GURU SEKOLAH DASAR TERDAMPAK BANJIR

Wed, 03 Jun 2026 13:10:09 +0700

Banjir bandang di wilayah pesisir Aceh Tamiang pada akhir November 2025 menyebabkan krisis multidimensional, termasuk kerusakan ekstrem pada 439 unit bangunan pendidikan yang melumpuhkan kegiatan belajar mengajar secara total. Pengabdian ini bertujuan untuk mendampingi guru di SD Negeri 2 Tualang Cut dalam mengembangkan media pembelajaran darurat guna memulihkan keberlanjutan pembelajaran pascabencana. Metode yang diterapkan adalah workshop terpadu berbasis rapid co-design implementation yang menempatkan 21 orang guru sebagai co-desainer utama dengan bimbingan akademis dari dosen Universitas Samudra. Program ini difokuskan pada bimbingan teknis produksi media pembelajaran berbasis infografis menggunakan aplikasi Canva yang adaptif terhadap keterbatasan sarana dan infrastruktur digital. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman dan keterampilan praktis guru dalam menyusun konten visual yang komunikatif. Program ini juga telah didiseminasikan melalui media massa TVRI untuk meningkatkan kesadaran publik akan pentingnya inovasi di masa krisis. Simpulannya, kegiatan ini berhasil membangun kapasitas desain instruksional guru dalam situasi darurat. Namun, evaluasi menunjukkan perlunya analisis kebutuhan kompetensi digital yang lebih sistematis di masa mendatang untuk mengoptimalkan strategi pendampingan yang tepat sasaran.

ANALISIS CUSTOMER RELATIONSHIP MANAGEMENT DALAM MENINGKATKAN LOYALITAS PELANGGAN PADA UMKM MYSOUP

Golan Hasan, Hudana Rizki, Rendy Frederika — Wed, 03 Jun 2026 13:15:13 +0700

PELATIHAN PEMBUATAN BATIK ECOPRINT UNTUK PEMBEKALAN KEWIRAUSAHAN SISWA SMAN 1 REJOSO, NGANJUK

Wed, 03 Jun 2026 13:28:29 +0700

Batik ecoprint adalah teknik batik yang menggunakan bahan-bahan alami seperti daun, bunga, dan batang tumbuhan untuk menciptakan motif pada kain. Teknik ini berbeda dengan batik tradisional yang menggunakan lilin (malam) untuk membuat motif, ecoprint memanfaatkan pigmen warna alami dari tumbuhan untuk mentransfer warna ke serat kain. Proses ini menghasilkan motif yang unik, organik, dan ramah lingkungan. Perbedaan Batik Ecoprint dengan Batik Tradisional: Pewarna: Batik tradisional menggunakan malam (lilin) untuk membuat motif dan pewarna kimia, sedangkan batik ecoprint menggunakan bahan alami seperti daun, bunga, dan batang tumbuhan. Pada tahap desain ini tim PKM melakukan perancangam awal program pelatihan, merancang materi pelatihan dan merancang evaluasi pelatihan secara konseptual yang nantinya akan dijadikan dasar dalam tahapan pengembangan. Langkah-langkah kegiatan yang akan dilakukan untuk memecahkan masalah yang dialami mitra adalah sebagai berikut, yakni pemberian pelatihan terhadap guru yang telah diidentifikasi sebelumnya. Pemberian pelatihan ini dilakukan di sekolah,Tahap implementasi pelatihan dilakukan secara tahap muka dan penugasan. Tahap evaluasi dilakukan dengan mengevaluasi hasil penugasan kepada peserta terkait pembuatan batik ecoprint. Hasil PKM ini memberikan dampak yang bermakna bagi siswa SMAN 1 Rejoso Nganjuk. Kegiatan pelatihan ecoprint ini berhasil dilaksanakan dengan baik dan mencapai tujuan yang ditetapkan. Antusiasme siswa dalam kegiatan ini membuktikan bahwa metode pembelajaran langsung (experiential learning) sangat efektif. Kegiatan ini tidak hanya melatih keterampilan seni tetapi juga sukses menanamkan nilai-nilai cinta lingkungan dan potensi kewirausahaan. Kegiatan ini mendukung SDGs 4,8 dan 9

ANALISIS STRATEGI OPERASIONAL DAN PEMASARAN PADA UMKM KUE ULANG TAHUN ADOOREBAKES

gracella margaretha — Wed, 03 Jun 2026 13:33:23 +0700

This community service project aims to analyze the operational activities, marketing strategies, Customer Relationship Management (CRM), and business management of the Adoorebakes MSME, a birthday cake manufacturer. The methods employed included direct observation and data collection through interviews with the business owner. Based on the results of the community service project, Adoorebakes operates a make-to-order production process, focusing on the quality of ingredients and attractive cake designs tailored to customer demand. In terms of marketing, the business utilizes social media platforms as its primary promotional tool to expand its market reach. The implementation of Customer Relationship Management (CRM) is reflected through responsive communication, personalized services, and the ability to fulfill customer preferences according to requested designs and themes, which contributes to customer satisfaction and loyalty. In terms of operational management, Adoorebakes remains relatively simple but effectively meets customer demand. Challenges include managing production time, demand fluctuations, and resource constraints. Nevertheless, the business offers significant growth opportunities through improved marketing strategies, product innovation, CRM implementation, and more structured business management. The conclusions from this observation indicate that the Adoorebakes MSME has the potential to thrive in the competitive birthday cake industry, provided improvements in operational management and more effective business strategies are implemented.

PERAN RUMAH BACA MELATI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN ANAK SEKOLAH DUSUN MELATI DESA KALIMAS

Wed, 03 Jun 2026 13:50:59 +0700

Penyebab kualitas pendidikan rendah salah satunya disebabkan oleh rendahnya tingkat literasi atau minat baca di kalangan siswa dan mahasiswa. Peningkatan pendidikan dapat diperoleh di pendidikan formal, informal maupun nonformal. Salah satu tempat bimbingan pendidikan nonformal yaitu Rumah Baca Melati di Dusun Melati yang didirikan atas dasar inisiatif dari pendiri Rumah Baca Melati. Pendirian rumah baca melati ini muncul dari keinginan untuk menjadi sarana bagi anak-anak dalam meningkatkan kemampuan literasi mereka, mengakses berbagai sumber pengetahuan, dan mendapatkan bimbingan belajar yang mendukung pendidikan formal di sekolah serta mengurangi penggunaan gadget pada anak-anak. Terdapat tiga program di Rumah Baca Melati dalam meningkatkan pendidikan dan minat baca anak-anak di dusun Melati yaitu kegiatan literasi dan ruang baca, bimbingan belajar, dan program TPA. Tujuan penelitian untuk menguraikan perananan dari Rumah Baca Malati dalam meningkatkan kualitas pendidikan pada anak. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan melakukan observasi dan wawancara antara pihak Rumah Baca Melati, orang tua dan anak-anak bimbingan Rumah baca Melati untuk mengukur keberhasilan dalam mencapai tujuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak-anak lebih sering membaca buku dan terbantu dengan bimbingan belajar dari rumah baca. Pihak orang tua juga mendukung penuh program dari Rumah Baca Melati karena dapat mengurangi penggunaan gadget pada anak-anak mereka

PENERAPAN LATIHAN FISIK BERBASIS BOLA BASKET UNTUK MENINGKATKAN KEBUGARAN JASMANI PADA MAHASISWA FIKK UNM

Hasmyati, Muh Ilham Aksir, Hasyim, Hikmad Hakim, Muh Nugrah Setyawan — Wed, 03 Jun 2026 14:00:09 +0700

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menerapkan latihan fisik berbasis bola basket guna meningkatkan kebugaran jasmani mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan (FIKK) Universitas Negeri Makassar (UNM). Kebugaran jasmani merupakan komponen fundamental dalam pendidikan olahraga yang mendukung performa akademik, kesehatan menyeluruh, serta kesiapan mahasiswa sebagai calon tenaga pendidik dan pelatih olahraga. Kegiatan dilaksanakan di Gedung Olahraga FIKK UNM dengan melibatkan 80 mahasiswa sebagai peserta. Metode yang digunakan mencakup tes kebugaran jasmani awal (menggunakan Tes Kesegaran Jasmani Indonesia/TKJI), sesi latihan fisik berbasis bola basket yang terstruktur selama empat minggu, serta tes akhir untuk mengukur peningkatan yang diperoleh. Latihan berbasis bola basket mencakup latihan dribbling, repetisi shooting, gerakan kaki defensif, latihan tangga kelincahan, dan format permainan small-sided game. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 87,5% peserta mengalami peningkatan skor kebugaran jasmani yang terukur setelah program berlangsung, dengan peningkatan signifikan pada daya tahan kardiovaskular, kecepatan, kelincahan, dan kekuatan otot. Evaluasi pasca-kegiatan mengungkapkan bahwa 90% peserta menyatakan kepuasan dan motivasi tinggi untuk melanjutkan latihan kebugaran berbasis olahraga. Kegiatan ini membuktikan bahwa bola basket dapat berfungsi sebagai media yang efektif dan menyenangkan dalam meningkatkan kebugaran jasmani di lingkungan perguruan tinggi, serta menawarkan model integrasi latihan spesifik olahraga ke dalam program pendidikan jasmani di tingkat universitas

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PELATIHAN PEMBUATAN NIB DAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI UNTUK MENINGKATKAN PENDAPATAN

Eren Arif Budiman, Elvis Pawan — Wed, 03 Jun 2026 14:05:27 +0700

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membantu Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) di Distrik Heram, Kota Jayapura. Permasalahan yang ada pada beberapa UMKM Distrik Heram yaitu kurangnya pengetahuan tentang legalitas usaha berupa izin NIB, tidak adanya identitas usaha berupa logo dan baner, kurangnya pengetahuan tentang pembuatan laporan pembukuan, serta kecilnya target marketing yang ada di umkm dimana hanya diproduksi untuk konsumen terdekat. Diharapkan dengan adanya kegiatan pengabdian masyarakat ini dapat membantu dalam pengembangan UMKM terutama untuk pengelolaan pemasaran dengan cara pemanfaatan digital marketing pada UMKM untuk meningkatkan penjualan dan target pasar konsumen yang lebih banyak dan luas, pemahaman tentang proses izin NIB dan pembuatan laporan pembukuan sederhana dengan menggunakan sistem informasi.

PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN GERAK DASAR SENAM LANTAI BERBASIS PERMAINAN EDUKATIF BAGI ANAK USIA DINI DI KB DAN TK ALAM SURYA MENTARI SURAKARTA

Vera Septi Sistiasih, Satrio sakti Rumpoko, Putri Rindi Antika — Wed, 03 Jun 2026 14:14:31 +0700

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengembangan kemampuan motorik kasar anak usia dini melalui pembelajaran pendidikan jasmani yang menyenangkan dan sesuai dengan karakteristik anak. Pembelajaran gerak dasar senam lantai di KB dan TK Alam Surya Mentari Surakarta belum dilaksanakan secara optimal karena keterbatasan metode pembelajaran yang menarik dan interaktif. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia dini melalui pendampingan pembelajaran gerak dasar senam lantai berbasis permainan edukatif. Metode yang digunakan adalah pendampingan partisipatif melalui praktik langsung, demonstrasi gerakan, permainan edukatif, dan evaluasi kegiatan. Sasaran kegiatan terdiri atas anak usia 4–6 tahun dan guru pendamping di KB dan TK Alam Surya Mentari Surakarta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis permainan edukatif mampu meningkatkan keberanian, koordinasi gerak, keseimbangan tubuh, dan partisipasi aktif anak dalam mengikuti aktivitas senam lantai. Selain itu, guru memperoleh pemahaman mengenai penerapan permainan edukatif dalam pembelajaran motorik kasar. Kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa pendekatan permainan edukatif menjadi metode yang efektif untuk menciptakan pembelajaran motorik yang aktif, menyenangkan, dan sesuai dengan perkembangan anak usia dini.

SOSIALISASI MODEL LATIHAN SKYFA DALAM PEMBINAAN ATLET PENCAK SILAT BKMF FIKK UNM

Mon, 08 Jun 2026 12:35:26 +0700

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan atlet serta pelatih BKMF Pencak Silat FIKK UNM mengenai penerapan Model Latihan Skyfa berbasis sport science. Permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah masih diterapkannya metode latihan konvensional yang belum terstruktur dan kurang efektif dalam meningkatkan performa atlet. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan Participatory Method yang dilakukan melalui tahapan sosialisasi teoretis, demonstrasi gerakan, dan pendampingan intensif (drilling). Kegiatan ini melibatkan 40 atlet dan pelatih BKMF Pencak Silat FIKK UNM. Pengumpulan data dilakukan menggunakan pre-test, post-test, Skill Performance Checklist, observasi, dan wawancara terstruktur. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta dari 45% menjadi 88% setelah mengikuti sosialisasi. Selain itu, sebanyak 85% peserta mampu memperagakan rangkaian gerakan Model Latihan Skyfa dengan kategori sangat baik. Kegiatan ini juga meningkatkan antusiasme atlet dan pemahaman pelatih mengenai pentingnya latihan berbasis periodisasi dan biomekanika olahraga. Dengan demikian, Model Latihan Skyfa dapat menjadi alternatif model latihan modern dalam mendukung pembinaan atlet pencak silat secara sistematis dan berkelanjutan.

SOSIALISASI GERAK DASAR RENANG SEBAGAI UPAYA MENDUKUNG PEMBELAJARAN PJOK PADA SISWA SD INPRES TAMANGAPA

Silatul Rahmi, Sahabuddin, Suriah Hanafi, Muhammad Kamal, Muhammad Ishak — Mon, 08 Jun 2026 12:45:08 +0700

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan gerak dasar renang siswa SD Inpres Tamangapa sebagai upaya mendukung pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Permasalahan yang ditemukan yaitu masih rendahnya pemahaman siswa mengenai aktivitas akuatik, kurangnya pengalaman praktik renang dasar, serta rendahnya keberanian siswa saat berada di air. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan Participatory Learning Method melalui tahapan sosialisasi materi, demonstrasi gerakan, dan praktik langsung. Kegiatan ini melibatkan 35 siswa SD Inpres Tamangapa sebagai peserta. Pengumpulan data dilakukan menggunakan observasi, pre-test, post-test, dan penilaian keterampilan gerak dasar renang siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap materi gerak dasar renang yang ditunjukkan melalui peningkatan nilai rata-rata pre-test sebesar 48% menjadi 86% pada post-test. Selain itu, berdasarkan hasil observasi dan penilaian keterampilan, sebagian besar siswa mampu melakukan teknik dasar renang seperti mengapung (floating), meluncur (gliding), dan pengaturan pernapasan dengan kategori baik. Siswa juga terlihat lebih aktif, percaya diri, dan antusias selama mengikuti kegiatan pembelajaran aktivitas akuatik. Dengan demikian, kegiatan sosialisasi gerak dasar renang dapat menjadi salah satu upaya yang efektif dalam mendukung pembelajaran PJOK melalui pendekatan pembelajaran yang edukatif, menyenangkan, dan berbasis praktik langsung.

PENINGKATAN PENGETAHUAN KEBUGARAN JASMANI DAN GAYA HIDUP AKTIF MELALUI EDUKASI OLAHRAGA BAGI SISWA PESANTREN IMMIM PUTERA MONCONGLOE

M. Imran Hasanuddin, Bahrul Alim, Butsiarah, Sahabuddin, Muhammad Ishak — Mon, 08 Jun 2026 12:56:09 +0700

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan siswa Pesantren IMMIM Putera Moncongloe mengenai kebugaran jasmani dan pentingnya gaya hidup aktif melalui program edukasi olahraga yang terstruktur. Pesantren sebagai lembaga pendidikan berbasis asrama memiliki rutinitas padat yang seringkali meminimalkan waktu aktivitas fisik siswa, sehingga berpotensi menurunkan tingkat kebugaran jasmani secara keseluruhan. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, demonstrasi praktik olahraga, pemutaran video edukatif, serta diskusi kelompok. Kegiatan ini dilaksanakan selama dua hari dengan melibatkan 60 siswa sebagai peserta aktif. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan yang signifikan pada skor pengetahuan siswa setelah pemberian edukasi, yakni dari rata-rata nilai pre-test sebesar 58,3 menjadi 82,7 pada post-test, atau meningkat sebesar 41,8%. Selain itu, 87% peserta menyatakan memiliki motivasi yang lebih tinggi untuk berolahraga secara teratur setelah mengikuti kegiatan ini. Disimpulkan bahwa program edukasi olahraga terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan motivasi siswa pesantren terhadap kebugaran jasmani dan gaya hidup aktif. Kegiatan serupa direkomendasikan untuk dilaksanakan secara berkelanjutan sebagai bagian dari program pembinaan kesehatan di lingkungan pesantren.

LITERASI GERAK MOTORIK PADA SISWA UPT SD NEGERI LANTO DENG PASEWANG KOTA MAKASSAR

Sudirman, Muh. Adnan Hudain, Yusnadi, Iskandar, Retno Farhana Nurulita — Mon, 08 Jun 2026 13:04:25 +0700

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi gerak motorik pada siswa UPT SD Negeri Lanto Dg Pasewang Kota Makassar. Literasi gerak motorik merupakan kemampuan dasar yang penting dalam mendukung perkembangan fisik, kesehatan, serta aktivitas belajar peserta didik di sekolah dasar. Permasalahan yang ditemukan di lapangan menunjukkan bahwa kemampuan gerak motorik siswa masih beragam, terutama dalam melakukan gerakan dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tahap persiapan, sosialisasi, demonstrasi, praktik langsung, pendampingan, dan evaluasi. Kegiatan dikemas dalam bentuk edukasi dan permainan gerak yang interaktif agar siswa lebih aktif dan antusias dalam mengikuti aktivitas pembelajaran. Sasaran kegiatan adalah siswa UPT SD Negeri Lanto Dg Pasewang Kota Makassar dengan melibatkan guru pendidikan jasmani sebagai pendamping kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan gerak dasar siswa, seperti berlari, melompat, menjaga keseimbangan, serta koordinasi gerak tubuh. Selain itu, siswa terlihat lebih aktif, percaya diri, dan termotivasi dalam mengikuti aktivitas fisik. Guru pendidikan jasmani juga memperoleh tambahan wawasan mengenai metode pembelajaran gerak motorik yang lebih menarik dan efektif bagi siswa sekolah dasar. Berdasarkan hasil kegiatan dapat disimpulkan bahwa program pengabdian kepada masyarakat ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan literasi gerak motorik siswa. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi salah satu upaya dalam mendukung pengembangan pendidikan jasmani yang aktif, sehat, dan menyenangkan di lingkungan sekolah dasar.

PENGENALAN GERAK PEMANASAN ANIMAL MOVEMENT PADA MAHASISWA PENCAK SILAT FIKK UNM

Sudirman, Nurliani, Hasbi Asyhari, Muhammad Kamal, Ramli — Mon, 08 Jun 2026 13:14:17 +0700

Pemanasan merupakan bagian penting dalam setiap aktivitas olahraga karena berperan dalam mempersiapkan kondisi fisik dan mental atlet sebelum melakukan latihan atau pertandingan. Salah satu metode pemanasan yang berkembang dalam ilmu keolahragaan adalah animal movement, yaitu latihan yang mengadaptasi pola gerak hewan untuk meningkatkan mobilitas, koordinasi, keseimbangan, stabilitas, dan kesadaran tubuh. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan gerak pemanasan animal movement kepada mahasiswa pencak silat Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan Universitas Negeri Makassar (FIKK UNM) sebagai alternatif model pemanasan yang inovatif dan fungsional. Metode yang digunakan meliputi edukasi, demonstrasi, praktik langsung, pendampingan, dan evaluasi. Kegiatan diawali dengan penyampaian materi mengenai konsep dan manfaat animal movement, dilanjutkan dengan demonstrasi berbagai gerakan dasar seperti bear crawl, crab walk, gorilla walk, ape reach, dan beast position, serta praktik langsung oleh peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dalam melakukan gerakan animal movement. Peserta juga menunjukkan antusiasme yang tinggi serta memberikan respons positif terhadap penerapan metode pemanasan tersebut dalam latihan pencak silat. Selain meningkatkan kesiapan fisik, animal movement dinilai mampu mengembangkan koordinasi gerak, keseimbangan, mobilitas, dan kesadaran tubuh yang relevan dengan kebutuhan olahraga pencak silat. Dengan demikian, kegiatan ini berhasil memberikan wawasan dan keterampilan baru kepada mahasiswa mengenai pemanasan berbasis gerak fungsional yang dapat diterapkan secara berkelanjutan dalam proses latihan.

PENGENALAN GERAK DASAR CABANG OLAHRAGA RENANG PADA SISWA SD INPRES LAMBENGI KABUPATEN GOWA

Sudirman Burhanuddin, Ahmad Adil, Silatul Rahmi, Ramli, Nurliani — Mon, 08 Jun 2026 13:23:36 +0700

Renang merupakan salah satu cabang olahraga yang memiliki peranan penting dalam meningkatkan kesehatan, kebugaran jasmani, keterampilan motorik, serta keselamatan diri. Kemampuan berenang perlu diperkenalkan sejak usia sekolah dasar karena masa tersebut merupakan periode yang tepat untuk mengembangkan keterampilan gerak dasar anak. Namun, kenyataannya masih banyak siswa sekolah dasar yang belum memiliki pengetahuan dan keterampilan dasar dalam olahraga renang. Kondisi ini disebabkan oleh keterbatasan fasilitas, minimnya kesempatan belajar renang, serta kurangnya pemahaman mengenai pentingnya kemampuan berenang bagi kehidupan sehari-hari. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pemahaman, pengalaman belajar, dan keterampilan dasar renang kepada siswa SD Inpres Lambengi Kabupaten Gowa. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi sosialisasi, demonstrasi, praktik langsung, dan evaluasi. Materi yang diberikan mencakup pengenalan olahraga renang, manfaat renang bagi kesehatan, keselamatan di air, teknik pernapasan, mengapung, meluncur, serta gerakan dasar kaki dan tangan. Peserta kegiatan adalah siswa SD Inpres Lambengi yang mengikuti seluruh rangkaian kegiatan secara aktif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mengalami peningkatan pengetahuan mengenai olahraga renang dan mampu mempraktikkan beberapa gerak dasar renang dengan baik. Selain itu, terjadi peningkatan keberanian dan kepercayaan diri siswa ketika melakukan aktivitas di air. Melalui kegiatan ini, siswa memperoleh pengalaman belajar yang menyenangkan sekaligus bermanfaat dalam mendukung perkembangan keterampilan motorik dan kebugaran jasmani. Oleh karena itu, kegiatan pengenalan gerak dasar renang perlu dilakukan secara berkelanjutan sebagai bagian dari upaya meningkatkan kualitas pendidikan jasmani di sekolah dasar.

SOSIALISASI TEKNIK DAN TAKTIK PERMAINAN BOLA VOLI PADA MAHASISWA FIKK UNM

Mon, 08 Jun 2026 13:34:08 +0700

Bola voli merupakan salah satu cabang olahraga yang populer di lingkungan perguruan tinggi dan menuntut penguasaan teknik dasar serta pemahaman taktik permainan yang baik. Mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan (FIKK) Universitas Negeri Makassar (UNM) sebagai calon guru, pelatih, dan praktisi olahraga perlu memiliki kompetensi yang memadai dalam kedua aspek tersebut. Namun, masih ditemukan mahasiswa yang mengalami kesulitan dalam menerapkan teknik dasar dan strategi permainan secara efektif. Oleh karena itu, kegiatan sosialisasi teknik dan taktik permainan bola voli dilaksanakan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa. Kegiatan dilakukan dengan metode partisipatif melalui penyampaian materi, demonstrasi, praktik lapangan, simulasi permainan, dan evaluasi. Materi yang diberikan meliputi teknik dasar servis, passing, smash, blocking, serta strategi menyerang dan bertahan dalam permainan bola voli. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam menerapkan teknik dasar dan taktik permainan. Mahasiswa juga menunjukkan partisipasi dan antusiasme yang tinggi selama kegiatan berlangsung. Dengan demikian, sosialisasi teknik dan taktik permainan bola voli memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kompetensi mahasiswa FIKK UNM serta mendukung pengembangan prestasi olahraga bola voli di lingkungan perguruan tinggi.

IMPLEMENTASI SMART HYDROPONIC SYSTEM BERBASIS IOT SEBAGAI MODEL PEMBERDAYAAN SMART COMMUNITY DI PERUMAHAN GRIYA KREASI AQILLA

Tue, 09 Jun 2026 07:40:01 +0700

Perkembangan kawasan perumahan perkotaan menyebabkan keterbatasan lahan produktif yang berdampak pada meningkatnya ketergantungan rumah tangga terhadap pasokan sayuran dari pasar, serta berkurangnya aktivitas produktif berbasis komunitas di lingkungan perumahan. Program Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan mengimplementasikan Smart Hydroponic System berbasis Internet of Things (IoT) di Perumahan Griya Kreasi Aqilla, RT 03/RW 20, Desa Sukajaya, Kecamatan Cibitung, Kabupaten Bekasi sebagai solusi pertanian perkotaan sekaligus sarana pemberdayaan smart community. Sistem hidroponik memungkinkan budidaya tanaman tanpa tanah pada lahan terbatas seperti teras rumah atau halaman sempit, sedangkan teknologi IoT digunakan untuk membantu pemantauan kondisi tanaman secara lebih mudah dan terukur. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan persiapan dan identifikasi kebutuhan, perancangan solusi, implementasi sistem, pelatihan dan pendampingan, serta monitoring dan evaluasi. Masyarakat dilibatkan secara aktif dalam setiap tahapan agar mampu mengoperasikan sistem secara mandiri. Program ini diharapkan meningkatkan literasi teknologi masyarakat, kemandirian pangan, dan mendorong terciptanya ekosistem pembelajaran dan pemberdayaan yang berkelanjutan

DIGITALISASI SISTEM INFORMASI INVENTARIS BERBASIS WEBSITE DI MASJID AR-RAYYAN

Tue, 09 Jun 2026 07:50:57 +0700

Transformasi digital mendorong organisasi berbasis komunitas, termasuk masjid, untuk meningkatkan efektivitas dan transparansi pengelolaan administrasi. Masjid Ar-Rayyan di Kabupaten Bekasi masih mengelola inventaris secara manual, sehingga berisiko mengalami kesalahan pencatatan, kehilangan data, serta kesulitan dalam pemantauan dan pelaporan inventaris. Program Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan mengimplementasikan Sistem Informasi Inventaris berbasis website untuk meningkatkan efisiensi, akurasi, dan transparansi pengelolaan aset masjid. Metode yang digunakan meliputi analisis kebutuhan, implementasi sistem, pelatihan dan pendampingan pengguna, serta evaluasi. Sistem yang dikembangkan menyediakan fitur pengelolaan inventaris, pemantauan kondisi barang, pencatatan peminjaman, dan penyusunan laporan otomatis. Hasil yang diharapkan adalah meningkatnya kualitas administrasi inventaris, penguatan tata kelola aset yang lebih akuntabel, serta peningkatan literasi digital pengurus masjid dalam mendukung transformasi digital yang berkelanjutan.

IMPLEMENTASI PROGRAM PENGEMBANGAN KECERDASAN EMOSIONAL OLEH GURU DI SMP KESATRIAN SURAKARTA SEBAGAI UPAYA PENGUATAN KARAKTER PELAJAR PANCASILA

Risma widyawati, Anniez Rachmawati Musslifah — Tue, 09 Jun 2026 08:01:11 +0700

Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di SMP Kesatrian Surakarta dengan tujuan mengimplementasikan program pengembangan kecerdasan emosional oleh guru sebagai upaya penguatan karakter Pelajar Pancasila. Masalah utama yang ditemukan adalah masih minimnya kompetensi guru dalam mengembangkan kecerdasan emosional siswa serta tingginya tingkat konflik sosial antar siswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan pelatihan dan pendampingan berbasis kebutuhan selama empat bulan pelaksanaan. Kegiatan meliputi pelatihan pengembangan kecerdasan emosional bagi 15 guru, pendampingan integrasi modul dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, penyediaan sumber belajar, dan evaluasi dampak program. Hasil menunjukkan bahwa 85% guru berhasil mengintegrasikan komponen kecerdasan emosional dalam pembelajaran, terjadi peningkatan kesadaran diri siswa sebesar 35%, peningkatan empati sebesar 36%, dan penurunan konflik sosial sebesar 30%. Faktor pendukung utama adalah dukungan kepala sekolah dan pelatihan dari Dinas Pendidikan, sedangkan hambatan yang dihadapi adalah beban administratif guru yang tinggi dan keterbatasan fasilitas ruang konseling. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah program pengembangan kecerdasan emosional efektif meningkatkan kompetensi guru dan karakter siswa, dengan rekomendasi schools need to menyediakan ruang konseling, mempertahankan pelatihan berkala, dan membentuk tim konseling sekolah.

EDUKASI PENTINGNYA PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF SELAMA 6 BULAN DI DESA WANGUNHARJA, CIKARANG

Tue, 09 Jun 2026 08:12:50 +0700

Seribu hari pertama kehidupan merupakan periode kritis yang menentukan kualitas pertumbuhan dan perkembangan anak secara jangka panjang, sehingga pemberian air susu ibu secara eksklusif selama enam bulan pertama menjadi intervensi gizi yang paling direkomendasikan dalam upaya pencegahan stunting. Namun demikian, rendahnya pengetahuan dan pemahaman ibu muda terhadap manfaat air susu ibu eksklusif masih menjadi hambatan utama dlam pelaksanaannya di tingkat komunitas. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas edukasi kesehatan dalam meningkatkan pengetahuan, sikap, dan pemahaman ibu mengenai pemberian air susu ibu eksklusif di Desa Wangunharja, Kecamatan Cikarang Utara, Kabupaten Bekasi. Pengabdian masyarakat menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-eksperimental melalui pendekatan satu kelompok dengan pengukuran sebelum dan sesudah intervensi. Sebanyak 30 ibu yang memiliki bayi usia nol hingga enam bulan atau lebih yang dipilih menggunakan teknik pengambilan sampel bertujuan. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan uji statistik berpoasangan serta perhitungan indeks gain ternormalisasi. Hasil pengabdian masyarakat menunjukkan peningkatan rata-arat skor dari 87,63 menjadi 96,76, dengan inteks gain ternormalisasi sebesar 0,82 yang tergolong kategori tinggi dan nilai signifikan sebesar 0,000. Edukasi kesehatan terbukti efektif meningkatkan pengetahuan dan pemahaman ibu tentang air susu ibu eksklusif, serta berpotensi menjadi stratefi unggulan dalam penguatan program gizi komunitas dan pencegahan stunting.

SOSIALISASI PENGELOLAAN USAHA MIKRO BAGI JAMAAH PENGAJIAN WANITA AS SOLIHAT MASJID AL MUTTAQIN BENDUNGAN SEMARANG

Ali Maskur, Sri Nawatmi, Agus Budi Santosa, Endang Tjahjaningsih, Suhana — Tue, 09 Jun 2026 08:24:26 +0700

Tujuan pengabdian ini supaya Jamaah Pengajian Wanita As Solihat di Masjid Al Muttaqin di Kelurahan Bendungan, Kecamatan Gadjahmungkur Kota Semarang memahami pengelolaan usaha mikro. Metode pengabdian dilakukan dengan ceramah langsung dihadapan ibu-ibu jamaah. Konsep tentang rejeki berkah dan bekerja adalah ibadah ditekankan untuk memberikan dasar semangat untuk maju. Selain itu, pengabdian ini juga memberikan materi tentang berbagai alternatif usaha mikro yang bisa dipilih, bagaimana memasarkan produk tersebut serta bagaimana mengelola keuangan sedcara sederhana. Dengan pengabdian ini, ke depan para jamaah ibu-ibu memiliki pijakan yang lebih kuat tentang konsep rejeki berkah dan bekerja adalah ibadah. Disamping itu, harapannya pengelolaan usaha mikro bisa lebih baik. Dengan demikian, usaha mikro bisa berjalan lebih baik dan menghasilkan keuntungan yang berkah bagi diri sendiri, keluarga dan jamaah.

PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN PRAKTIK PERSONAL HYGIENE PADA IBU HAMIL MELALUI EDUKASI KESEHATAN DIDESA CIBUNTU

Dewi Mega Utari, Prismalinda, Hana Sabila, Wulandari, Rohani Siregar — Tue, 09 Jun 2026 08:38:23 +0700

Rendahnya pengetahuan dan praktik personal hygiene pada ibu hamil berpotensi meningkatkan risiko infeksi, gangguan kesehatan selama kehamilan, serta memengaruhi kesehatan ibu dan janin. Kegiatan edukasi kesehatan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan ibu hamil mengenai pentingnya personal hygiene selama kehamilan dan mendorong penerapan perilaku hidup bersih dan sehat. Metode yang digunakan berupa penyuluhan melalui presentasi materi, pembagian leaflet edukatif, diskusi interaktif, serta pengukuran pengetahuan menggunakan pretest dan posttest. Kegiatan diikuti oleh 30 ibu hamil yang memperoleh materi mengenai kebersihan tubuh, tangan, gigi dan mulut, organ reproduksi, pakaian, serta lingkungan. Hasil menunjukkan adanya peningkatan tingkat pengetahuan peserta setelah intervensi. Rata-rata nilai pengetahuan meningkat dari 84% pada pretest menjadi 94% pada posttest. Sebelum edukasi terdapat enam peserta dengan kategori pengetahuan cukup dan satu peserta dengan kategori pengetahuan kurang, sedangkan setelah edukasi hampir seluruh peserta berada pada kategori pengetahuan baik. Edukasi kesehatan melalui presentasi dan leaflet efektif meningkatkan pengetahuan ibu hamil tentang personal hygiene. Kegiatan ini mendukung terbentuknya pemahaman yang lebih baik mengenai pentingnya menjaga kebersihan diri selama kehamilan sebagai upaya pencegahan penyakit dan pemeliharaan kesehatan ibu serta janin.

UPAYA PENINGKATAN KESADARAN PADA LANSIA TENTANG BAHAYA HIPERTENSI DI DESA KARANGSARI

Tue, 09 Jun 2026 09:02:33 +0700

Hipertensi merupakan masalah kesehatan global yang masih menjadi penyebab utama morbiditas dan mortalitas, khususnya pada kelompok lansia. Rendahnya pengetahuan masyarakat mengenai pencegahan hipertensi menjadi faktor yang memperburuk kondisi tersebut. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penyuluhan kesehatan dan pemberdayaan perempuan sebagai pilar keluarga dalam meningkatkan pengetahuan lansia tentang hipertensi di Desa Karangsari .Metode kegiatan dilakukan melalui pendekatan edukasi kesehatan berupa penyuluhan tentang upaya peningkatan kesadaran pada lansia tentang bahaya hipertensi pada lansia. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test dan pro-test pada 30 responden lansia. Data dianalisis secara deskriptif dan dilanjutkan dengan uji N-Gain untuk menilai efektifitas intervensi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan rata-rata pengetahuan dari 79,99% pada pre-test menjadi 97,43% pada post-test. Dapat disimpulkan bahwa intervensi yang diberikan efektif dalam meningkatkan pengetahuan lansia mengenai hipertensi. Kombinasi penyuluhan kesehatan dan pemberdayaan keluarga dapat dijadikan strategi promotif dan preventif dalam pengendalian hipertensi di masyarakat.

PENINGKATAN MINAT KEWIRAUSHAAN SISWA SMK MELALUI PELATIHAN KOMUNIKASI EFEKTIF BERBASIS EXPERIENTAL LEARNING

Eny Kusumawati, Retnoning Ambarwati, Nawang Ramandan, Amnesti Sofiana Lestari — Tue, 09 Jun 2026 09:12:22 +0700

Minat kewirausahaan siswa Sekolah Menengah Kejuruan masih perlu ditingkatkan untuk mempersiapkan lulusan yang mampu menciptakan peluang kerja secara mandiri. Salah satu faktor yang memengaruhi minat kewirausahaan adalah kemampuan komunikasi. Siswa yang memiliki keterampilan komunikasi yang baik cenderung lebih percaya diri dalam menyampaikan ide bisnis, membangun relasi, dan memasarkan produk atau jasa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan minat kewirausahaan siswa melalui pelatihan komunikasi efektif berbasis experiential learning. Sasaran kegiatan adalah 35 siswa Sekolah Menengah Kejuruan yang mengikuti pelatihan secara langsung. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi, diskusi kelompok, simulasi presentasi bisnis, permainan peran, dan refleksi pengalaman belajar. Evaluasi dilakukan melalui pretest, posttest, serta observasi selama kegiatan berlangsung. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa minat kewirausahaan siswa mengalami peningkatan setelah mengikuti pelatihan. Siswa menjadi lebih aktif dalam berdiskusi, lebih percaya diri saat menyampaikan ide usaha, serta lebih berani melakukan presentasi bisnis di depan peserta lain. Pelatihan komunikasi efektif berbasis experiential learning terbukti meningkatkan keterampilan komunikasi dan menumbuhkan minat kewirausahaan siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Program ini dapat menjadi salah satu alternatif kegiatan pengembangan kewirausahaan di lingkungan sekolah.

PENGENALAN SPORT SCIENCE SEDERHANA BAGI GURU PENDIDIKAN JASMANI UNTUK OPTIMALISASI PEMBELAJARAN DI SEKOLAH

Andi Ridwan, Suriah Hanafi, Rachmad Kasmad, Sadzali, Ishak Bachtiar — Tue, 09 Jun 2026 21:40:09 +0700

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru Pendidikan Jasmani (Penjas) di Madrasah Aliyah Immim Putra Makassar, Kabupaten Maros, mengenai penerapan konsep sport science sederhana untuk mengoptimalkan pembelajaran di sekolah. Permasalahan utama yang ditemukan adalah sebagian besar guru Penjas masih menggunakan pendekatan mengajar berbasis intuisi dan belum mengintegrasikan ilmu olahraga seperti biomekanika, fisiologi olahraga, dan psikologi olahraga dalam praktik pembelajaran sehari-hari. Metode yang digunakan adalah Participatory Method yang dilaksanakan melalui sosialisasi teoretis, demonstrasi keterampilan, dan pendampingan intensif (drilling). Kegiatan ini melibatkan 32 guru Penjas dari Madrasah Immim Putra dan sekolah sekitarnya di Kabupaten Maros. Pengumpulan data dilakukan menggunakan pre-test, post-test, lembar observasi, dan wawancara terstruktur. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta dari 48% menjadi 89% setelah mengikuti sosialisasi. Selain itu, sebanyak 87% peserta mampu menerapkan konsep sport science dasar dalam perencanaan pembelajaran pendidikan jasmani dengan kategori sangat baik. Kegiatan ini juga meningkatkan antusiasme dan motivasi guru untuk mengembangkan pembelajaran yang lebih ilmiah, sistematis, dan modern. Dengan demikian, pengenalan sport science sederhana dapat menjadi strategi efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah.

PERAN PENDIDIKAN JASMANI DALAM MENCEGAH OBESITAS PADA SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI EDUKASI AKTIVITAS FISIK DAN POLA HIDUP SEHAT

Tue, 09 Jun 2026 21:47:43 +0700

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman, pengetahuan, dan keterampilan siswa serta guru pendidikan jasmani di MAS IMMIM Makassar mengenai edukasi aktivitas fisik dan pola hidup sehat sebagai upaya pencegahan obesitas. Permasalahan utama yang dihadapi adalah meningkatnya prevalensi obesitas pada siswa usia sekolah dasar akibat kebiasaan gaya hidup sedentari, pola makan tidak seimbang, dan kurangnya aktivitas fisik. Kegiatan menggunakan metode partisipatif melalui sosialisasi teoretis, demonstrasi aktivitas fisik, dan diskusi interaktif. Kegiatan ini melibatkan 35 siswa dan 5 guru pendidikan jasmani MAS IMMIM Makassar. Pengumpulan data dilakukan menggunakan pre-test, post-test, observasi, dan wawancara terstruktur. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta dari 42% menjadi 86% setelah mengikuti kegiatan. Selain itu, sebanyak 82% peserta mampu mendemonstrasikan pola aktivitas fisik yang dianjurkan dengan kategori sangat baik. Kegiatan ini juga meningkatkan kesadaran peserta mengenai pentingnya aktivitas fisik yang seimbang dan pola makan sehat dalam mencegah obesitas sejak dini. Dengan demikian, pendidikan jasmani memiliki peran strategis dalam mencegah obesitas pada siswa sekolah dasar melalui integrasi edukasi aktivitas fisik dan pola hidup sehat.

SOSIALISASI PEMAHAMAN DAN TES KEBUGARAN JASMANI PELAJAR NUSANTARA (TKPN) PADA PELAJAR SMAN DI KABUPATEN SIDOARJO

Wed, 17 Jun 2026 20:52:37 +0700

Kebugaran jasmani merupakan komponen krusial dalam mendukung prestasi akademik dan kesehatan pelajar secara menyeluruh. Namun demikian, banyak pelajar SMA, khususnya pelajar putri, memiliki tingkat kebugaran jasmani yang rendah akibat kurangnya pemahaman dan asesmen kebugaran yang terstruktur. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mensosialisasikan pemahaman dan pelaksanaan Tes Kebugaran Pelajar Nusantara (TKPN) pada pelajar putri SMAN di Kabupaten Sidoarjo. Metode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif dengan pendekatan pre-test post-test one group design selama 6 bulan (Juni–November 2025). Partisipan berjumlah 50 orang pelajar putri usia 14–16 tahun dari SMAN 1 Wonoayu, Sidoarjo. Intervensi terdiri dari: (1) sosialisasi di kelas tentang konsep kebugaran jasmani; (2) pendampingan prosedur TKPN; dan (3) asesmen kebugaran menggunakan pacer test (multi-stage fitness test). Hasil menunjukkan bahwa hanya 4 pelajar (8%) yang mencapai kategori kebugaran "baik", 14 pelajar (30%) mencapai kategori "cukup", dan mayoritas sebesar 32 pelajar (62%) masih berada pada kategori "rendah". Temuan ini mengindikasikan bahwa tingkat kebugaran jasmani pelajar putri SMA di wilayah pedesaan masih sangat memprihatinkan dan memerlukan intervensi berkelanjutan. Artikel ini menyajikan refleksi akademik tentang pentingnya asesmen kebugaran rutin dan program aktivitas fisik berkelanjutan di sekolah.

PROGRAM PELATIHAN SISWI DALAM MENJAGA KESEHATAN DAN KEBUGARAN JASMANI SAAT DI SEKOLAH

Wed, 17 Jun 2026 21:04:51 +0700

Penurunan aktivitas fisik di kalangan remaja putri di Indonesia telah menjadi masalah kesehatan masyarakat yang mengkhawatirkan. Rendahnya tingkat kebugaran jasmani tidak hanya memengaruhi status kesehatan saat ini, tetapi juga meningkatkan risiko penyakit tidak menular di masa dewasa. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan tingkat kebugaran jasmani siswi SMA melalui program pelatihan terstruktur yang mengintegrasikan edukasi, pendampingan, dan penerapan Tes Kebugaran Pelajar Nusantara (TKPN). Kegiatan dilaksanakan di SMAN 1 Wonoayu, Kabupaten Sidoarjo, dengan melibatkan 50 siswi berusia 14-17 tahun. Metode terdiri dari tiga tahap: (1) edukasi tentang konsep dan manfaat kebugaran jasmani; (2) pendampingan praktik teknik latihan yang benar; dan (3) penilaian kebugaran jasmani menggunakan tes lari bolak-balik 20 meter TKPN. Hasil menunjukkan bahwa 62% peserta berada dalam kategori kebugaran jasmani rendah, 30% cukup, dan hanya 8% baik. Temuan ini mengindikasikan perlunya program aktivitas fisik berkelanjutan dan terstruktur di sekolah. Pembahasan menyoroti penyebab multifaktorial rendahnya kebugaran, termasuk gaya hidup sedentari, tingginya screen time dan terbatasnya akses fasilitas olahraga, serta mengusulkan strategi berbasis sekolah untuk peningkatan berkelanjutan. Artikel ini juga menyajikan refleksi akademik penulis sebagai dosen ilmu keolahragaan dalam merancang intervensi kebugaran yang kontekstual, menarik, dan terintegrasi di sekolah bagi remaja putri.

PEMBERDAYAAN GURU PEREMPUAN DALAM MENSOSIALISASIKAN PENTINGNYA MENJAGA KEBUGARAN JASMANI PADA SEKOLAH

Wed, 17 Jun 2026 21:14:48 +0700

Rendahnya tingkat kebugaran jasmani pelajar Indonesia merupakan masalah kesehatan masyarakat yang mendesak dan membutuhkan keterlibatan aktif seluruh pemangku kepentingan sekolah, khususnya guru. Guru perempuan mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) memiliki peran strategis sebagai pendidik sekaligus role model dalam mempromosikan gaya hidup sehat dan aktif di kalangan siswa. Namun, masih banyak guru perempuan yang belum memiliki pengetahuan dan keterampilan yang memadai untuk mensosialisasikan dan mengimplementasikan Tes Kebugaran Pelajar Nusantara (TKPN). Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan guru perempuan SMA di Kabupaten Sidoarjo melalui pelatihan terstruktur tentang kebugaran jasmani dan administrasi TKPN. Program menggunakan pendekatan participatory action research dengan desain one-group pre-test post-test yang melibatkan 30 guru perempuan dari SMA Negeri di Kabupaten Sidoarjo. Intervensi terdiri dari tiga tahap: (1) edukasi tentang konsep kebugaran jasmani dan TKPN; (2) simulasi dan praktik terbimbing administrasi tes lari bolak-balik 20 meter; dan (3) praktik lapangan supervisi dengan siswa sesungguhnya. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pengetahuan guru tentang kebugaran jasmani (dari rata-rata skor 52,3 menjadi 85,7; p<0,001) dan keterampilan administrasi TKPN (dari 40% menjadi 90% kemahiran pada penilaian praktik). Lebih lanjut, 93% guru melaporkan peningkatan kepercayaan diri dalam mempromosikan kebugaran jasmani, dan seluruh sekolah yang terwakili berkomitmen untuk mengintegrasikan penilaian kebugaran rutin ke dalam program semester. Pembahasan menyoroti keunggulan spesifik gender dari pemberdayaan guru perempuan, efek pengganda dari pelatihan guru sebagai duta kebugaran, dan pentingnya promosi aktivitas fisik berbasis sekolah. Artikel ini juga menyajikan refleksi penulis sebagai dosen ilmu keolahragaan dalam merancang program peningkatan kapasitas yang responsif gender dan berkelanjutan bagi pendidik.

PENGEMBANGAN PROGRAM SENAM AEROBIK UNTUK MENJAGA KEBUGARAN JASMANI IBU-IBU PKK DESA NGINGAS

Wed, 17 Jun 2026 21:23:48 +0700

Kebugaran jasmani merupakan aspek fundamental kesehatan yang sering terabaikan oleh perempuan pedesaan akibat beban ganda dan keterbatasan waktu. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan program senam aerobik guna menjaga kebugaran jasmani ibu-ibu PKK di Desa Ngingas, Kecamatan Waru, Kabupaten Sidoarjo. Metode yang digunakan adalah community-based participatory research dengan pendekatan pre-test post-test one group design selama 5 bulan (Juni–September 2025). Partisipan berjumlah 30 orang perempuan usia 30–50 tahun yang tergabung dalam PKK RT 018, RW 06. Intervensi terdiri dari: (1) pelatihan senam aerobik (3x/minggu, 45 menit/sesi); (2) pendampingan rutin; dan (3) asesmen kebugaran menggunakan 30 second chair stand test. Hasil menunjukkan bahwa 47% peserta mencapai kategori kebugaran "baik", 23% "cukup", dan 30% "rendah" pasca-intervensi. Peserta melaporkan peningkatan energi, penurunan keluhan nyeri muskuloskeletal, serta peningkatan motivasi untuk berolahraga secara teratur. Program senam aerobik terbukti efektif dalam menjaga kebugaran jasmani apabila disampaikan dengan pendekatan kontekstual (menggunakan musik lokal dan gerakan yang meniru aktivitas sehari-hari) serta pendampingan berkelanjutan. Artikel ini juga menyajikan refleksi akademik penulis sebagai dosen kesehatan dan kebugaran jasmani dalam merancang program kebugaran berbasis masyarakat yang berkelanjutan.

PEMBEKALAN TES KEBUGARAN JASMANI PELAJAR NUSANTARA BAGI GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN

Wed, 17 Jun 2026 21:33:35 +0700

Kebugaran jasmani merupakan komponen fundamental dalam mendukung prestasi akademik, pertumbuhan fisik, dan kesehatan mental pelajar. Namun, implementasi tes kebugaran jasmani pelajar nusantara seringkali terhambat oleh keterbatasan pemahaman guru terhadap prinsip-prinsip sport science, termasuk validitas instrumen, prosedur pengukuran yang standar, serta interpretasi hasil berbasis norma populasi lokal. Artikel ini memaparkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan memberikan pembekalan teoritis dan praktik tes kebugaran jasmani bagi guru PJOK anggota MGMP Kota Batu. Dari perspektif saya sebagai dosen sport science, pendekatan yang digunakan menekankan pada evidence-based practice, standardization of field tests, dan individualized feedback bagi peserta didik. Kegiatan meliputi pretest, pemaparan konsep fisiologi olahraga, demonstrasi tes (lari 1.000 m, push-up, sit-up, vertical jump, dan v-sit reach), serta pendampingan analisis data. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman guru sebesar 68% (pretest ke posttest) dan kemampuan menyusun laporan kebugaran berbasis persentil. Simpulan, pembekalan berbasis sport science efektif meningkatkan kompetensi guru dalam mengelola asesmen kebugaran jasmani pelajar.

PENGEMBANGAN SPA TERAPI KESEHATAN DAN SENAM KEBUGARAN JASMANI UNTUK MENGATASI MASALAH KELELAHAN MENTAL BAGI PEREMPUAN DESA

Wed, 17 Jun 2026 21:43:38 +0700

Kelelahan mental (mental fatigue) merupakan salah satu masalah kesehatan masyarakat yang paling umum namun paling terabaikan di kalangan perempuan pedesaan Indonesia. Beban ganda sebagai ibu rumah tangga, pekerja sektor informal, dan pengurus organisasi sosial menyebabkan akumulasi stres yang seringkali bermanifestasi sebagai kelelahan fisik dan mental kronis. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan program intervensi holistik yang mengombinasikan spa terapi (rendam air hangat dengan aromaterapi, pijat refleksi, dan relaksasi) dengan senam kebugaran jasmani (aerobik intensitas sedang, penguatan otot inti, fleksibilitas, dan latihan pernapasan). Metode yang digunakan adalah community-based participatory research (CBPR) dengan pendekatan pre-test post-test one group design selama 8 minggu (24 sesi) di Desa Ngingas Waru, Kabupaten Sidoarjo. Partisipan berjumlah 40 orang perempuan usia 25–55 tahun yang memiliki skor Chalder Fatigue Scale (CFS-11) > 22. Intervensi terdiri dari: (1) sesi spa terapi 1x/minggu (60 menit: rendam kaki/hands aromaterapi 20 menit, pijat refleksi 20 menit, relaksasi guided imagery 20 menit); dan (2) sesi senam kebugaran jasmani 2x/minggu (45 menit). Hasil menunjukkan penurunan skor CFS-11 yang sangat signifikan (p<0,001) dari rata-rata 30,2 (pre-test) menjadi 14,8 (post-test)—penurunan sebesar 51,0%. Sebanyak 92,5% peserta melaporkan peningkatan kualitas tidur, 87,5% melaporkan penurunan keluhan nyeri otot punggung dan bahu, dan 85% melaporkan peningkatan produktivitas aktivitas harian. Kombinasi spa terapi dan senam kebugaran jasmani terbukti lebih efektif dibandingkan intervensi tunggal, karena bekerja pada dua jalur fisiologis yang saling melengkapi: aktivasi parasimpatis (melalui spa terapi) dan peningkatan kapasitas kardiorespirasi dan neuroplastisitas (melalui senam). Artikel ini juga menyajikan refleksi akademik penulis sebagai dosen kebugaran jasmani dan kesehatan dalam merancang intervensi yang bersifat holistik, kontekstual, dan berkelanjutan.

PENGUATAN KOMPETENSI LITERASI DALAM PEMBELAJARAN GURU PJOK PADA KEBUGARAN JASMANI

Wed, 17 Jun 2026 22:24:43 +0700

Guru sebagai pendidik mempunyai peran yang sangat penting dalam mengarahkan proses dan tujuan pembelajaran di kelas. Tujuan pembelajaran memerlukan arah yang jelas guna mencapai tujuan pendidikan yang telah dirancang. Seiring berjalannya waktu, kualitas pembelajaran diharapkan semakin meningkat menyesuaikan dengan perkembangan zaman. Kurang beraktifitas fisik mengakibatkan adanya learning loss atau penurunan daya kemampuan yang bukan hanya terjadi pada peserta didik, tapi juga pada pendidik (guru). Pada dasarnya menekankan kepekaan terhadap dua hal: (1) peningkatan kesadaran terhadap persamaan hak, tanggung jawab, dan kesempatan yang sama antara laki-laki dan perempuan; (2) peningkatan kesadaran untuk mengangkat martabat masyarakat dan kemandirian individu--dari semua kelompok sosial--sebagai modal untuk mencapai kualitas hidup yang lebih baik. Tujuan pelaksanaan pengabdian di Guru SD, SMP, SMA MGMP PJOK Kota Batu ini adalah untuk memberikan wawasan dan pengetahuan tentang pentingnya penguatan literasi dan gesi yang mengarah pada peningkatan kualitas pembelajaran yang literat dan ramah. Adapun yang menjadi sasaran pelatihan adalah guru Guru SD, SMP, SMA MGMP PJOK Kota Batu dengan berfokus pada rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) atau modul ajar mereka yang menggunakan strategi literasi. Melalui aktivitas pengabdian kepada masyarakat, Unesa dengan guru di Guru SD, SMP, SMA MGMP PJOK Kota Batu dapat memberikan manfaat bagi pengembangan kompetensi guru secara berkelanjutan. Penguatan dilaksanakan dengan metode pelatihan secara intensif dengan melibatkan partisipasi aktif guru guna meningkatkan kualitas pembelajaran. PKM dilaksanakan selama 5 bulan.. Kegiatan ini akan menghasilkan luaran berupa satu artikel pada media massa cetak/elektronik yang bukan terbitan Unesa dan video kegiatan. Di samping itu, ada luaran tambahan berupa artikel yang disajikan dalam forum ilmiah internasional.

PENGENALAN DESAIN BESAR OLAHRAGA NASIONAL (DBON) DI KOTA BATU

Wed, 17 Jun 2026 22:35:22 +0700

Pemahaman konsep Desain Besar Olahraga Nasional (DBON) belum berjalan optimal di Kota Batu. Permasalahan yang dimiliki sekitar 20 guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) di Kota Batu yaitu mereka tidak memiliki pemahaman yang baik terkait pentingnya pemahaman guru PJOK dalam mengimplementasikan konsep DBON dalam menuju Indonesia sehat dan bugar 2045. Sebagai bentuk kepedulian yang tinggi pada isu pengembangan keolahragaan nasional, dengan keunggulan Unesa pada bidang olahraga dapat mengambil langkah strategis melalui program Pengabdian Kepada Masyarakat sebagai bentuk nyata pelayanan kepada masyarakat yang membutuhkan peningkatan pemahaman Sebagai bentuk kepedulian yang tinggi pada guru PJOK di Kota Batu, dengan keunggulan Unesa pada bidang olahraga dapat mengambil langkah strategis melalui program Pengabdian Kepada Masyarakat sebagai bentuk nyata pelayanan kepada masyarakat. Bentuk pengabdian yang dapat dilakukan yaitu 1) edukasi konsep besar DBON, 2) edukasi ragam aktivitas fisik dasar dalam menunjang pestasi olahraga. Metode dalam proses edukasi ini menggunakan pendekatan pelatihan yang didalamnya terdapat penyampaian materi DBON secara lisan serta edukasi ragam aktivitas fisik dalam menunjang prestasi olahraga. Dalam pelaksanaan kegiatan ini terdiri dari tiga tahapan yaitu 1) persiapan pelaksanaan kegiatan dengan maksud utama menyiapkan berbagai hal untuk proses pelaksanaan kegiatan utama, 2) Pelaksanaan Edukasi DBON yang dilakukan secara tatap muka dengan tetap menjaga protokol kesehatan, 3) Pasca pelaksanaan untuk menyusun laporan dan mengevaluasi efektivitas pelaksanaan kegiatan tersebut.

PELATIHAN IDENTIFIKASI ATLET BERBAKAT CABANG OLAHRAGA BULUTANGKIS BAGI GURU PJOK MGMP KOTA BATU

Wed, 17 Jun 2026 22:43:25 +0700

Pemanduan bakat (talent identification) merupakan upaya sistematik untuk mengidentifikasi individu yang memiliki potensi untuk berhasil dalam olahraga. Kota Batu dikenal sebagai salah satu tolok ukur pembinaan olahraga bulutangkis di Jawa Timur, yang sering melahirkan juara dan menjadi penyuplai atlet untuk tim provinsi maupun nasional. Namun demikian, masih banyak guru Pendidikan Jasmani di Kota Batu yang belum mampu melakukan tes dan pengukuran antropometrik, fisiologis, dan biomotrik serta menganalisisnya untuk mendapatkan calon bibit atlet berbakat bulutangkis. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan identifikasi atlet berbakat cabang olahraga bulutangkis bagi guru PJOK anggota MGMP di Kota Batu. Metode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif dengan pendekatan pre-test post-test one group design selama 9 bulan (Maret–November 2025). Partisipan berjumlah 30 orang guru laki-laki usia 41–50 tahun dari jenjang SD, SMP, dan SMA di Kota Batu. Intervensi terdiri dari: (1) pelatihan teori tentang konsep pemanduan bakat; (2) pelatihan praktik pengukuran antropometrik, tes fisiologis, dan tes biomotorik; (3) pendampingan penggunaan software bulutangkis untuk analisis data; serta (4) asesmen kebugaran menggunakan Multistage Fitness Test (MFT). Hasil menunjukkan bahwa 30% peserta mencapai kategori kebugaran "average", 23% mencapai kategori "above average", dan 47% masih berada pada kategori "below average". Pengukuran denyut nadi istirahat menunjukkan seluruh peserta (100%) berada pada kategori "baik" (70–90 bpm). Artikel ini menyajikan refleksi akademik tentang pentingnya pelatihan pemanduan bakat yang sistematis bagi guru untuk mendukung pembinaan atlet berkelanjutan di daerah.

EDUKASI PENGUKURAN OLAHRAGA BAGI GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN

Wed, 17 Jun 2026 22:52:17 +0700

Kompetensi dalam pengukuran dan evaluasi merupakan keterampilan fundamental yang harus dimiliki guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) |untuk merancang program latihan yang tepat, individual, dan memantau perkembangan siswa. Namun, masih banyak guru PJOK di Indonesia yang belum menguasai pemahaman teoretis maupun keterampilan praktis untuk melakukan tes kebugaran, pengukuran, dan evaluasi secara efektif. Program pengabdian |kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kompetensi guru PJOK dalam pengukuran olahraga melalui edukasi terstruktur dan pelatihan langsung. Program menggunakan pendekatan participatory action research dengan desain one-group pre-test post-test, melibatkan guru PJOK anggota MGMP PJOK di Kabupaten Tuban, Jawa Timur. Intervensi terdiri dari dua komponen utama: (1) edukasi kelas yang mencakup prinsip tes, pengukuran, dan evaluasi dalam olahraga; dan (2) praktik lapangan supervisi dengan mengadministrasikan Tes Kebugaran Pelajar Nusantara (TKPN) kepada 50 siswa SMP. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pengetahuan guru (skor rata-rata meningkat dari 48,6 menjadi 82,1; p<0,001) dan kemampuan mereka dalam mengelola dan menginterpretasi tes kebugaran. Implementasi pada siswa mengungkapkan bahwa 62% siswa yang diuji berada pada kategori kebugaran "rendah" atau "sangat rendah", mengindikasikan kondisi kebugaran remaja yang memprihatinkan. Pembahasan mengelaborasi peran kritis literasi pengukuran dalam instruksi PJOK berkualitas, tantangan praktis penerapan tes standar di sekolah, dan potensi pemberdayaan guru sebagai solusi berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan hasil kebugaran siswa. Artikel ini menyajikan refleksi penulis utama sebagai pakar evaluasi olahraga dalam merancang program peningkatan kapasitas kontekstual bagi guru PJOK.

EDUKASI KEBUGARAN JASMANI BAGI GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN PADA SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS

Wed, 17 Jun 2026 23:00:55 +0700

Pendidikan inklusif menuntut kesiapan guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) untuk mengelola heterogenitas kemampuan siswa, termasuk siswa berkebutuhan khusus (SBK). Namun, kompetensi guru dalam merancang dan mengimplementasikan program kebugaran jasmani yang adaptif masih menjadi kendala. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru PJOK anggota Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) PJOK Kota Batu dalam mengembangkan program kebugaran jasmani adaptif. Metode dilaksanakan melalui serangkaian workshop dan pendampingan terstruktur dengan model in-on-in, mencakup pemaparan konseptual, praktik penyusunan program latihan adaptif, simulasi pembelajaran, dan refleksi. Evaluasi dilakukan menggunakan instrumen pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman konseptual, serta analisis dokumen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang dihasilkan. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman guru (rata-rata N-Gain 0,65) dan kemampuan menyusun program kebugaran jasmani yang terdiferensiasi. Program ini memperkuat kapasitas profesional guru PJOK dalam mengakomodasi kebutuhan fisik SBK, sejalan dengan paradigma pendidikan jasmani inklusif.

HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU TERHADAP PEMBERIAN IMUNISASI DPT PADA BALITA DI DESA KARANG ASIH KECAMATAN CIKARANG UTARA BEKASI TAHUN 2026

Sat, 20 Jun 2026 09:55:37 +0700

Imunisasi DPT adalah jenis vaksin dasar yang penting untuk melindungi bayi dari penyakit difteri, batuk rejan, dan tetanus. Pengetahuan ibu merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi apakah anak menerima imunisasi DPT atau tidak. Kurangnya pemahaman tentang manfaat, jadwal, dan pentingnya vaksinasi bisa membuat anak-anak tidak mendapatkan vaksin secara lengkap. Pengabdian masyarakat ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana tingkat pengetahuan ibu tentang imunisasi DPT berpengaruh terhadap pemberiannya pada balita di Desa Karang Asih, Kecamatan Cikarang Utara, Kabupaten Bekasi pada tahun 2026. Pengabdian masyarakat ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan pengabdian masyarakat di lapangan. Pengabdian masyarakat ini menggunakan 30 orang responden yang merupakan ibu-ibu yang memiliki anak balita dengan usia antara 0 hingga 2 tahun. Pengumpulan data dilakukan dengan cara membagikan kuesioner, mengamati buku KIA/KMS, serta melakukan kegiatan penyuluhan kesehatan tentang vaksin imunisasi DPT. Analisis data dilakukan dengan cara univariat dan bivariat menggunakan uji Chi-Square. Pengabdian masyarakat ini menunjukkan bahwa mayoritas responden memiliki tingkat pengetahuan yang kurang, yaitu 15 orang (50,0%), sedangkan 10 orang (33,3%) memiliki pengetahuan yang baik, dan 5 orang (16,7%) memiliki pengetahuan yang cukup. Sementara itu, ada 19 responden (63,3%) yang sudah mendapatkan imunisasi DPT secara lengkap, sedangkan 11 responden (36,7%) belum lengkap. Hasilnya menunjukkan bahwa ada kaitan antara tingkat pemahaman ibu tentang cara memberikan vaksin DPT kepada anak balita.

PENCEGAHAN DAN PENANGGULANGAN KEKURANGAN ENERGI KRONIS (KEK) PADA IBU HAMIL DI DESA SUKAJADI

Sat, 20 Jun 2026 10:07:56 +0700

Kekurangan Energi Kronis (KEK) pada ibu hamil masih menjadi salah satu masalah gizi utama di Indonesia yang dapat meningkatkan risiko anemia, perdarahan, persalinan prematur, serta bayi lahir dengan berat badan rendah. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran ibu hamil mengenai pentingnya pemenuhan gizi seimbang selama kehamilan sebagai upaya pencegahan KEK di Desa Sukajadi. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan kesehatan, diskusi interaktif, demonstrasi makanan bergizi, serta pemeriksaan Lingkar Lengan Atas (LILA). Sasaran kegiatan adalah ibu hamil dengan dukungan tenaga kesehatan dan pemerintah desa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta mengenai penyebab, dampak, dan cara pencegahan KEK setelah diberikan edukasi kesehatan. Selain itu, dukungan keluarga dan pemberdayaan masyarakat juga berperan penting dalam menjaga status gizi ibu hamil. Kegiatan edukasi kesehatan secara berkelanjutan diharapkan mampu menurunkan angka KEK dan meningkatkan kesehatan ibu serta bayi.

PERLUASAN EDUKASI OLAHRAGA REKREASI “STREET MINI 4 WD” DALAM MENANAMKAN MOVEMENT CULTURE PADA ANAK DI KLATEN

Sat, 20 Jun 2026 10:18:50 +0700

Pengabdian ini adalah pengabdian masyarakat oleh dosen. Pengabdian ini berkontribusi pada peningkatan kebugaran dan kesehatan masyarakat di Klaten melalui pembudayaan gerak melalui permainan street mini4WD. Diharapkan memberikan dampak pada Masyarakat di Klaten, karena dapat mengenalkan olahraga baru yang menyenangkan dan dapat meningkatkan kesadaran Gerak masyarakat. Selain itu, antusias peserta yang memainkan permainan ini khususnya yang baru pertama kali mencoba sangat antusias terhadap pengenalan olahraga baru. Dalam kegiatan ini, pengabdi mengenalkan permainan street mini4WD mulai dari peralatan, teknik menggiring hingga minirace. Metode yang digunakan berupa pelaksanaan kegiatan sosialisasi dengan melibatkan total 30 masyarakat di Kabupaten Klaten yaitu aktivitas fisik melalui permainan street mini 4WD dan informasi terkait manfaat permainan ini jika dimainkan secara rutin. Hasil kegiatan terdapat perubahan pengetahuan dan pemahaman peserta tentang permainan baru street mini 4WD serta manfaat aktifitas fisik untuk tubuh. Kesimpulan kegiatan bermain street mini 4WD bersama terbukti efektif memberikan pemahaman tambahan bahwa permainan street mini 4WD dapat dijadikan pilihan untuk meningkatkan perilaku positif aktif bergerak bagi Masyarakat dan anak anak.

PENINGKATAN KESADARAN MENJAGA KEBUGARAN DAN CULTURE MOVEMENT MELALUI PERMAINAN REKREASI BERBASIS OLAHRAGA TENIS MEJA PADA SISWA SEKOLAH

Sat, 20 Jun 2026 10:27:18 +0700

Kegiatan ini merupakan program pengabdian masyarakat yang dilaksanakan oleh dosen sebagai bentuk kontribusi dalam membentuk kebiasaan bergerak (movement culture) sejak usia dini melalui permainan rekreasi berbasis olahraga tenis meja pada siswa sekolah. Program ini diharapkan memberikan dampak signifikan bagi siswa di SD Negeri Wonoplembon 02 Semarang, khususnya dalam mengenalkan variasi olahraga yang menyenangkan serta meningkatkan kesadaran akan pentingnya aktivitas fisik. Pelaksanaan kegiatan ini mendapat dukungan penuh dari pihak sekolah yang dipimpin oleh Bapak Agus Sucipto, S.Pd., selaku Kepala Sekolah. Antusiasme peserta terlihat sangat tinggi, terutama bagi para siswa yang baru pertama kali mencoba olahraga ini. Dalam kegiatan ini, pengabdi mengenalkan dasar-dasar permainan tenis meja secara rekreatif, mulai dari pengenalan peralatan (bet dan bola), teknik dasar pukulan, hingga simulasi pertandingan persahabatan yang menyenangkan. Metode Metode yang digunakan adalah pelaksanaan sosialisasi dan pendampingan praktik langsung yang melibatkan siswa di lingkungan SDN Wonoplembon 02 Semarang. Fokus utama metode ini adalah pemberian informasi terkait manfaat kesehatan dari olahraga tenis meja jika dilakukan secara rutin, serta bagaimana olahraga ini dapat melatih koordinasi motorik anak melalui aktivitas fisik yang intens namun menghibur. Hasil dan Kesimpulan Hasil kegiatan menunjukkan adanya perubahan pengetahuan dan pemahaman para siswa mengenai teknik dasar tenis meja serta manfaat pentingnya aktivitas fisik bagi pertumbuhan tubuh. Kesimpulannya, kegiatan bermain tenis meja bersama ini terbukti efektif dalam memberikan pemahaman tambahan bahwa olahraga tenis meja dapat dijadikan pilihan utama untuk meningkatkan perilaku positif dan budaya aktif bergerak (movement culture) bagi siswa di lingkungan sekolah dasar.

UPAYA PENCEGAHAN DAN PENANGANAN DISMENOREA PADA REMAJA DI SMA AL ADAB DESA SUKARAYA DENGAN TERAPI JUS MANGGA

Iqlima Putriana Kurnia, Moza Aulia, Aam Amalia Sari, PrismaLinda, Rohani Siregar — Sat, 20 Jun 2026 10:36:44 +0700

Dismenorea adalah salah satu masalah kesehatan reproduksi yang paling umum dihadapi oleh remaja perempuan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membantu remaja meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mereka dalam mencegah dan mengatasi dismenorea. Ini dilakukan melalui edukasi kesehatan dan terapi jus mangga di SMA AL ADAB yang terletak di Desa Sukaraya. Metode yang dipakai meliputi edukasi tentang kesehatan reproduksi, menunjukkan cara membuat jus mangga, dan memberikan terapi. Evaluasi dilakukan dengan cara pre-test, post-test, dan juga mengukur tingkat nyeri sebelum dan sesudah terapi. Diharapkan kegiatan ini bisa membantu remaja memahami lebih baik tentang dismenorea dan memberikan pilihan terapi alami yang aman, mudah dilakukan, dan efektif untuk mengurangi nyeri saat haid.

TEKNIS PENDAMPINGAN PENYUSUNAN PROGRAM RESILIENSI MELALUI OLAHRAGA AIR

Sat, 20 Jun 2026 10:49:21 +0700

Akhir-akhir ini perundungan kiat marak terjadi dilingkungan sekolah. Perundungan terhadap siswa tidak mengenal latar belakang siswa. Maka siswa tidak resiliensi dalam menghadapi perundungan, tentu siswa akan tergerus oleh keadaan. Salah satu alasan mengapa PKM Dosen lingkungan Program Studi Pendidikan Jasmani Universitas PGRI Palembang melaksanakan workshop dengan tema “Program Penguatan Resiliensi Siswa Melalui Terapi Air (Hidroterapi): Worskhop Dilingkungan Siswa SMA Negeri 2 Unggulan Talang Ubi” adalah agar siswa dapat dibekali kemampuan resiliens yang baik. Sehingga dalam menerima respon yang mungkin terjadi akibat perundungan, maka siswa tersebut dapat beradaptasi dengan baik. Metode kegiatan berbentuk pelatihan (workshop), pendampingan, praktikkum, evaluasi dan follow up. Tempat pelaksanaan kegiatan di SMA Negeri 2 Talang Ubi. Organisasi pelaksanaan kegiatan diketuai oleh Hengki Kumbara, M.Kes, M.Pd, AIFO dan beranggotakan Dr. Bambang Hermansyah, M.Pd, Endie Riyoko, M.Pd, Ilham Arvan Junaidi, M.Pd, Puput Sekar Sari, M.Pd, Farizal Imansyah, M.Pd. Satu orang mahasiswa sebagai pendukung kegiatan yaitu Maulidina Juan Gustiar merupakan mahasiswa Program Studi Pendidikan Jasmani FKIP Universitas PGRI Palembang. Pengabdian yang dilakukan kelompok dosen dilingkungan Program Studi Pendidikan Jasmani FKIP Universitas PGRI Palembang dengann tema “Program penguatan resiliensi siswa melalui terapi air (hidroterapi)” menghasilkan kesimpulan bahwa bahwa terjadi penurunan rasa kekhawatiran siswa terhadap bahaya perundungan sebesar 7,9 poin hal ini menandakan bahwa tingkat pemahaman siswa akan pentingnya penguatan resiliensi melalui program-program yang dicapai melalui program hidroterapi. Selama kegiatan workshop sebesar 83,7% siswa terlibat aktif, antusias dan merespon baik kegiatan pelatihan dan 87.3% siswa memiliki kemampuan dalam menyusun program.

Kata Kunci: Program; Penguatan; Resiliensi; Olahraga; Air

UPAYA PEMBERDAYAAN IBU HAMIL DALAM MENCEGAH ANEMIA MELALUI EDUKASI KESEHATAN

Rohani Siregar, Yuniar Indiarti, Astric Wulandary, Nabila Yasmin, PrismaLinda — Sat, 20 Jun 2026 11:16:51 +0700

Anemia pada kehamilan masih menjadi salah satu masalah kesehatan yang dapat meningkatkan risiko komplikasi pada ibu dan janin. Rendahnya pengetahuan ibu hamil mengenai penyebab, dampak, dan upaya pencegahan anemia menjadi salah satu faktor yang berkontribusi terhadap tingginya kejadian anemia selama kehamilan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan ibu hamil tentang pencegahan anemia melalui edukasi kesehatan. Kegiatan dilaksanakan di Posyandu Wisma Hijau, Desa Mekarmukti, Kabupaten Bekasi, dengan melibatkan 30 ibu hamil sebagai peserta. Intervensi dilakukan melalui edukasi kesehatan menggunakan metode ceramah, diskusi interaktif, tanya jawab, serta media leaflet. Evaluasi kegiatan menggunakan one group pre-test post-test design dengan pengukuran tingkat pengetahuan sebelum dan sesudah intervensi menggunakan kuesioner. Hasil menunjukkan bahwa sebelum edukasi terdapat 33,3% peserta dengan pengetahuan kurang, 26,7% cukup, dan 40,0% baik. Setelah edukasi, tidak terdapat lagi peserta dengan pengetahuan kurang, sedangkan 96,7% peserta memiliki tingkat pengetahuan baik. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai pre-test dan post-test (p<0,001). Edukasi kesehatan yang diberikan terbukti efektif meningkatkan pengetahuan dan kesadaran ibu hamil dalam melakukan pencegahan anemia selama kehamilan.

PENGARUSUTAMAAN LITERASI MELALUI MEMBACAKAN CERITA DAN MENDONGENG MASYARAKAT DESA DOUDO GRESIK

Sat, 20 Jun 2026 11:24:40 +0700

Pengabdian kepada Masyarakat ini dilatarbelakangi oleh kondisi saat ini yang menunjukkan anak-anak merasa lebih nyaman bermain dengan gawai daripada berkegiatan lain. Gawai mempunyai beberapa macam fitur dan permainan yang menarik dari sisi audio visual. Padahal berbagai cerita mengenai asal mula nama desa, cerita rakyat, dan beberapa cerita lain ikut mewarnai Desa Doudo. Hal ini perlu dikenalkan kepada anak-anak melalui membacakan cerita atau mendongeng. Dua hal itu merupakan kegiatan yang tampaknya sepele, tetapi sangat berarti bagi perkembangan jiwa seseorang, khususnya anak. Pada sisi lain, membacakan cerita dan mendongeng dapat mengajarkan nilai-nilai karakter secara lebih terarah. Oleh sebab itu, pengabdian ini bertujuan untuk memberikan wawasan dan pengetahuan tentang pentingnya penguatan literasi melalui pembacaan cerita dan/atau mendongeng sehingga dapat meningkatkan keterampilan membacakan cerita dan mendongeng masyarakat Doudo. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan praktik dengan sasaran para ibu. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa cerita dapat menumbuhkan kegembiraan. Selain itu terjadi peningkatan keterampilan dari yang semula belum pernah membacakan cerita, melalui praktik kemudian tumbuh keinginan membacakan cerita. Yang semula mendongeng dengan suara datar menjadi lebih memainkan peran. Membacakan cerita dan mendongeng sebenarnya dapat dilakukan siapa saja (perempuan atau laki-laki) dari beragam usia.

PENGENALAN LINGUISTIK FORENSIK DAN KEJAHATAN BERBAHASA SEBAGAI UPAYA PENGUATAN LITERASI DIGITAL SANTRI DI PONDOK PESANTREN DAAR EL-HUDA CURUG KABUPATEN TANGERANG

J. Anhar Rabi Hamsah Tis’ah, Ahmad Suryadi, Tia Febrianti — Sat, 20 Jun 2026 11:31:10 +0700

Perkembangan teknologi digital telah meningkatkan intensitas komunikasi daring di kalangan generasi muda, termasuk santri pondok pesantren. Di sisi lain, meningkatnya penggunaan media sosial juga diikuti oleh berbagai bentuk kejahatan berbahasa seperti ujaran kebencian, perundungan siber, penipuan daring, penyebaran hoaks, dan ancaman verbal yang memiliki konsekuensi hukum. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman santri mengenai linguistik forensik, kejahatan berbahasa, serta etika komunikasi digital berbasis nilai-nilai Islam. Program dilaksanakan di Pondok Pesantren Daar El-Huda Curug Kabupaten Tangerang dengan menggunakan pendekatan Participatory-Based Community Development. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pelatihan, simulasi analisis kasus kebahasaan, pendampingan, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Peserta kegiatan terdiri atas 60 santri dan 15 guru. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep linguistik forensik dan kejahatan berbahasa sebesar 82%, meningkatnya kemampuan peserta dalam mengidentifikasi bentuk-bentuk pelanggaran bahasa digital sebesar 78%, serta terbentuknya budaya komunikasi yang lebih santun dan bertanggung jawab. Selain itu, kegiatan menghasilkan modul pembelajaran linguistik forensik berbasis pesantren dan kelompok pelopor literasi digital sebagai strategi keberlanjutan program. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi linguistik forensik, literasi digital, dan pendidikan karakter Islam dapat menjadi model efektif dalam membangun ketahanan sosial dan budaya komunikasi yang sehat di lingkungan pesantren.

KAWASAN DESA WISATA KEDOK SANDUR JOMBANG DENGAN PENDEKATAN TRADISIONAL MODERN

Jarot Wahyono, Bayu Teguh Ujianto, Redi Sigit Febrianto — Sat, 20 Jun 2026 11:37:42 +0700

Desa Ploso berada di Jombang Jawa Timur dengan lokasi yang strategis dalam peta makro provinsi Jawa Timur. Desa tersebut berbatasan langsung dengan jalan lingkar provinsi Jawa Timur dan berpotensi sebagai Desa dengan kemudahan akses yang tinggi. Desa Ploso memiliki kekayaan budaya tinggi berupa kegiatan khas Desa, simbol desa (punden) serta elemen budaya lain yang berkaitan dengan pertanian. Keberadaan budaya Desa Ploso masih belum dikembangkan secara luas dikarenakan keterbatasan pengetahuan terkait pengembangan budaya. Merespon kebutuhan desa tersebut, ITN Malang berkomitmen untuk mendukung pengembangan budaya khas Desa Ploso dalam wujud Rancangan Kawasan Wisata Kedok Sandur dalam wujud kegiatan pengabdian masyarakat. Tujuan akhir yang ingin dicapai adalah memberikan manfaat bagi Desa Ploso berupa Rancangan Master Plan yang merespon permasalahan desa serta solusi pengembangan yang meningkatkan potensi dari Desa Ploso. Metode yang dilakukan dalam proses pengabdian difokuskan pada partisipasi masyarakat dalam menentukan arah pengembangan rancangan, sehingga hasil rancangan dapat memenuhi kebutuhan masyarakat secara spesifik. Rancangan master plan dikembangkan berdasarkan kebutuhan masyarakat dalam 3 wujud solusi antara lain penerapan tema Tradisional Modern sebagai identitas kawasan, pemetaan fasilitas spesifik sesuai kegiatan dan penambahan fasilitas TPS sebagai wujud pengembangan sektor ekonomi masayrakat desa. Rancangan tersebut diharapkan dapat mendukung sektor ekonomi dan pariwisata Desa Ploso di masa mendatang.

FINANCIAL SLAY: PENINGKATAN LITERASI KEUANGAN DAN KESEHATAN MENTAL BAGI SISWA GENERASI Z DI KOTA PROBOLINGGO

Nur' Adilla, Reni Rupianti, Firda Maesaroh — Sat, 20 Jun 2026 11:45:07 +0700

Generasi Z di Indonesia menghadapi tantangan finansial yang kompleks di era ekonomi digital, di mana kemudahan akses sering kali memicu fenomena knowledge-behavior gap. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan dan kemandirian finansial bagi 200 siswa SMA/SMK di wilayah Probolinggo. Masalah utama yang diidentifikasi adalah kontradiksi antara dominasi Gen Z sebagai investor dengan tingginya perilaku konsumtif yang dipicu oleh present bias dan gaya hidup FOMO (Fear of Missing Out). Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan trial class melalui simulasi interaktif "Financial Slay" yang mencakup instrumen pre-test dan post-test sebanyak 25 butir soal, pemaparan materi pilar kebebasan finansial, serta strategi alokasi anggaran. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman peserta mengenai compounding effect dan mitigasi risiko investasi. Peserta mengalami pergeseran paradigma dari konsumen pasif menuju investor dengan growth mindset yang mampu menyusun anggaran pribadi secara taktis. Simpulan dari pengabdian ini menegaskan bahwa stabilitas keuangan merupakan variabel kunci dalam memitigasi financial anxiety demi mencapai kesehatan mental yang berkelanjutan.

PENGEMBANGAN WISATA RIVER TUBING SUNGAI PIKATAN SEBAGAI PENDUKUNG DESTINASI DESA WISATA PACET, MOJOKERTO

Nurkholis, Tutur Jatmiko, Indar Sabri, Siti Nurul Hidayati, Fajar Eka Samudra — Mon, 22 Jun 2026 14:13:47 +0700

khususnya Sungai Pikatan yang berpotensi dikembangkan sebagai destinasi wisata river tubing. Namun, potensi tersebut belum dimanfaatkan secara optimal karena keterbatasan pemahaman masyarakat mengenai konsep desa wisata, rendahnya keterampilan pengelolaan wisata olahraga air, serta belum terbentuknya kelembagaan pengelola wisata yang memadai. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan wisata river tubing Sungai Pikatan sebagai pendukung destinasi wisata Pacet sekaligus meningkatkan kapasitas masyarakat dalam pengelolaan desa wisata berbasis masyarakat. Metode yang digunakan meliputi identifikasi potensi dan permasalahan, Focus Group Discussion (FGD), pelatihan dan pendampingan pengelolaan wisata, pengadaan sarana dan prasarana pendukung, serta evaluasi kegiatan melalui metode pre-test dan post-test. Sasaran kegiatan adalah pemerintah desa, Karang Taruna, kelompok PKK, pelaku UMKM, tokoh masyarakat, dan kelompok seni budaya Desa Wiyu. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam pengelolaan wisata, terbentuknya kelembagaan pengelola wisata desa, tersusunnya Standar Operasional Prosedur (SOP) wisata river tubing, serta terbentuknya paket wisata adventure trip dan fun trip. Selain itu, kegiatan ini berhasil meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pengembangan wisata, membuka peluang usaha baru, serta mendorong pemanfaatan sumber daya alam yang lebih produktif dan berkelanjutan. Pengembangan wisata river tubing di Sungai Pikatan berpotensi menjadi destinasi wisata unggulan yang mendukung pemerataan kunjungan wisata di kawasan Pacet sekaligus meningkatkan kesejahteraan masyarakat Desa Wiyu.

PENGUATAN KAPASITAS MASYARAKAT DALAM PENGELOLAAN SAMPAH ORGANIK MELALUI PROGRAM KOMPAK DI DESA DUKUH KABUPATEN INDRAMAYU

Mon, 29 Jun 2026 12:39:05 +0700

Artikel ini bertujuan untuk membahas kegiatan pengabdian masyarakat dalam bentuk implementasi program KOMPAK (Kompos Masyarakat Pintar dan Kreatif) sebagai upaya pemberdayaan masyarakat dalam pengelolaan sampah organik di Desa Dukuh, Kabupaten Indramayu, serta mengevaluasi dampaknya terhadap peningkatan pengetahuan, keterampilan, dan partisipasi masyarakat. Permasalahan utama yang dihadapi adalah rendahnya kapasitas masyarakat dalam mengelola sampah organik meskipun potensi sumber daya yang tersedia cukup besar. Metode yang digunakan adalah pendekatan pemberdayaan masyarakat melalui sosialisasi dan workshop pembuatan kompos, dengan tahapan identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test dan post-test serta kuesioner kepuasan peserta. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada tingkat pengetahuan masyarakat, dari 64,6% sebelum kegiatan menjadi 95,3% setelah kegiatan. Selain itu, tingkat kepuasan peserta terhadap program tergolong sangat tinggi, dengan mayoritas peserta menyatakan tertarik untuk menerapkan praktik pengomposan secara mandiri. Program ini juga berhasil mendorong partisipasi aktif masyarakat serta memperkuat kolaborasi antara perguruan tinggi, pemerintah desa, dan pemangku kepentingan lokal. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan edukasi yang dipadukan dengan praktik langsung efektif dalam meningkatkan kapasitas masyarakat dalam pengelolaan sampah organik. Selain itu, Program KOMPAK berkontribusi terhadap penguatan tata kelola lingkungan lokal serta mendukung pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) di tingkat desa. Dengan demikian, kegiatan pengabdian masyarakat berbasis pemberdayaan memiliki potensi strategis dalam mendorong perubahan perilaku dan keberlanjutan pengelolaan lingkungan berbasis komunitas.

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA BERBASIS LITERASI SAINS UNTUK PEMAHAMAN KONSEP PERUBAHAN WUJUD BENDA PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 1 BULUKERTO

Mon, 29 Jun 2026 12:47:45 +0700

Belajar IPA di sekolah dasar perlu pengalaman belajar yang nyata dan sesuai dengan kehidupan sehari-hari agar siswa bisa memahami konsep ilmu pengetahuan dengan baik. Berdasarkan hasil pengamatan awal di SD Negeri 1 Bulukerto, pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam pada materi perubahan wujud benda masih menggunakan metode ceramah dan buku teks sebagai utama, sehingga partisipasi siswa dan pemahaman konsep belum mencapai tingkat yang optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperbaiki pemahaman siswa tentang konsep IPA dan meningkatkan kemampuan guru dalam menggunakan metode pembelajaran yang berbasis literasi sains melalui percobaan sederhana. Tujuan kegiatan ini mencakup 24 siswa kelas III dan dua orang guru. Metode yang diterapkan mencakup kegiatan penyuluhan, pelatihan bagi guru, penerapan metode belajar, bimbingan, serta penilaian. Data diperoleh dari pengamatan, hasil tes pembelajaran, dan refleksi guru. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa naik dari 66 menjadi 84 dan persentase ketuntasan belajar juga naik dari 65% menjadi 87%. Aktivitas belajar siswa mencapai rata-rata 85,42%. Guru bisa membuat LKPD yang berlandaskan literasi sains dan melakukan eksperimen sendiri. Kegiatan ini membuktikan bahwa eksperimen yang mudah dilakukan dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep, membuat mereka lebih aktif dalam belajar, serta meningkatkan kemampuan mereka dalam memahami ilmu pengetahuan.

Kata Kunci: literasi sains; pembelajaran IPA; perubahan wujud benda; sekolah dasar

PENDAMPINGAN MANAJEMEN PEMELIHARAAN AYAM PETELUR FASE DOC HINGGA PULLET UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PETERNAK DI CV. MATTARO FARM

Indriani, Reski Amaliah, Nursani, Rika Hari Lestari, Jusri, Andi Arya Saputra — Mon, 29 Jun 2026 12:59:34 +0700

Fase Day Old Chick (DOC) hingga pullet merupakan periode kritis dalam pemeliharaan ayam petelur yang menentukan performa produksi pada fase layer. Keberhasilan pemeliharaan pada fase ini sangat dipengaruhi oleh penerapan manajemen kandang, pemberian pakan dan air minum, program kesehatan, serta biosekuriti yang tepat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pekerja peternakan dalam menerapkan manajemen pemeliharaan ayam petelur fase DOC hingga pullet di CV. Mattaro Farm. Metode yang digunakan meliputi observasi dan identifikasi permasalahan, penyuluhan dan transfer pengetahuan, serta pendampingan praktik lapangan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mitra memiliki antusiasme yang tinggi selama pelaksanaan kegiatan yang ditandai dengan partisipasi aktif dalam diskusi dan praktik lapangan. Melalui kegiatan penyuluhan dan pendampingan, peserta memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai pengaturan suhu brooding, manajemen pakan dan air minum, program vaksinasi, biosekuriti, sanitasi kandang, serta monitoring pertumbuhan ayam. Selain itu, peserta juga mampu memahami pentingnya pencatatan bobot badan dan mortalitas sebagai dasar evaluasi keberhasilan pemeliharaan. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kapasitas sumber daya manusia dalam pengelolaan ayam petelur sehingga diharapkan dapat mendukung terciptanya ayam pullet yang sehat, seragam, dan siap memasuki fase produksi telur secara optimal.

PENGARUH TINGKAT PENGETAHUAN TERHADAP SIKAP REMAJA PUTRI DALAM MENGHADAPI NYERI HAID (DISMENORE)

Mon, 29 Jun 2026 13:07:53 +0700

Dismenore merupakan salah satu masalah kesehatan reproduksi yang sering dialami oleh remaja putri dan dapat mengganggu aktivitas sehari-hari, konsentrasi belajar, serta kehadiran di sekolah. Kurangnya pengetahuan mengenai penanganan nyeri haid dapat menyebabkan sikap yang kurang tepat dalam menghadapi dismenore. Kegiatan pemberdayaan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan serta membentuk sikap positif remaja putri dalam menghadapi nyeri haid (dismenore) melalui edukasi kesehatan reproduksi. Kegiatan dilaksanakan di SMPN 4 Cikarang Selatan dengan sasaran remaja putri yang telah mengalami menstruasi. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan, konseling, diskusi interaktif, serta demonstrasi penanganan dismenore secara farmakologis dan nonfarmakologis. Media edukasi berupa leaflet digunakan untuk memperkuat pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai penyebab, dampak, dan cara penanganan dismenore. Peserta juga mulai memahami hubungan antara stres dan nyeri haid serta menunjukkan sikap yang lebih positif dalam mengelola dismenore secara mandiri. Kegiatan ini meningkatkan kesadaran remaja terhadap kesehatan reproduksi dan mendorong perilaku sehat dalam menghadapi nyeri haid.

PELATIHAN PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH BAGI GURU SD SE-BANTEN RAYA UNTUK MEMBENTUK GURU MENULIS, GURU BERKARYA

Lutfi, Abdul Hakim, Furkon Hanip — Mon, 29 Jun 2026 13:13:31 +0700

Perlu dimiliki guru sebagai bagian dari pengembangan profesional berkelanjutan. Melalui kegiatan menulis, guru dapat mendokumentasikan pengalaman pembelajaran, mengembangkan inovasi, serta menyebarluaskan praktik baik yang telah diterapkan di sekolah. Namun, hasil identifikasi awal menunjukkan bahwa masih banyak guru sekolah dasar yang mengalami kesulitan dalam menyusun karya tulis ilmiah, terutama dalam menentukan topik, menyusun sistematika penulisan, menggunakan referensi ilmiah, dan mengembangkan hasil penelitian ke dalam bentuk artikel yang layak publikasi. Kondisi tersebut juga ditemukan pada guru-guru SD di wilayah Banten Raya yang sebagian besar belum memiliki pengalaman menulis karya ilmiah secara mandiri. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam menyusun karya tulis ilmiah melalui pelatihan yang memadukan penyampaian materi, praktik penulisan, dan pendampingan. Kegiatan dilaksanakan dengan menggunakan metode pelatihan partisipatif yang meliputi tahap analisis kebutuhan, pemberian materi, praktik penyusunan artikel ilmiah, pendampingan, dan evaluasi. Peserta kegiatan berjumlah 75 guru sekolah dasar yang berasal dari berbagai kabupaten dan kota di Banten Raya. Evaluasi dilakukan melalui pretest, posttest, observasi, dan penilaian terhadap produk tulisan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan peserta dalam penulisan karya ilmiah. Nilai rata-rata pretest sebesar 56,8 meningkat menjadi 84,3 pada posttest. Selain itu, sebagian besar peserta berhasil menyusun draft artikel ilmiah sesuai dengan kaidah akademik. Kegiatan ini juga meningkatkan motivasi dan kepercayaan diri guru untuk menulis dan mempublikasikan karya ilmiah. Dengan demikian, pelatihan penulisan karya tulis ilmiah terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi profesional guru serta mendukung tumbuhnya budaya akademik di lingkungan sekolah dasar.

PENDAMPINGAN ADOPSI QRIS SEBAGAI UPAYA MENDUKUNG TRANSFORMASI PEMBAYARAN DIGITAL PADA UMKM

Mon, 29 Jun 2026 13:43:38 +0700

Transformasi pembayaran digital menjadi bagian penting dalam mendorong daya saing Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM), namun tingkat adopsi pembayaran non tunai pada UMKM mikro masih relatif rendah, terutama pada usaha skala kecil. Transformasi pembayaran digital menjadi bagian penting dalam mendorong daya saing Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM), namun tingkat adopsi pembayaran non tunai pada UMKM mikro masih relatif rendah, terutama pada usaha skala kecil. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mendampingi implementasi QRIS untuk meningkatkan adopsi pembayaran digital pada UMKM di Kelurahan Tuah Madani, Kota Pekanbaru. Pendampingan dilakukan oleh mahasiswa mata kuliah Digital Marketing melalui identifikasi UMKM, edukasi, registrasi dan aktivasi QRIS, simulasi transaksi, serta monitoring penggunaan. Evaluasi dilakukan menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, dan monitoring berkala. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh UMKM yang mengikuti pendampingan berhasil mengaktifkan QRIS, melakukan transaksi digital pertama, dan mampu menggunakan QRIS secara mandiri. Pendampingan implementatif terbukti meningkatkan pemahaman dan kepercayaan pelaku UMKM dalam memanfaatkan pembayaran digital.

MENGATASI KONSTIPASI PADA IBU DI DESA TELAGA MURNI CIKARANG BARAT TAHUN 2026

Rohani Siregar, Yesi Apriana, Evi Puspita Sari, Rika Amelia Sari, PrismaLinda — Mon, 29 Jun 2026 13:52:59 +0700

Konstipasi merupakan salah satu keluhan yang paling sering dialami ibu hamil, terutama pada trimester kedua dan ketiga akibat perubahan hormonal, tekanan uterus yang semakin membesar, kurangnya konsumsi serat, rendahnya asupan cairan, serta kurangnya aktivitas fisik. Apabila tidak ditangani dengan baik, konstipasi dapat menimbulkan ketidaknyamanan, hemoroid, gangguan pola makan, dan penurunan kualitas hidup ibu hamil. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan ibu hamil mengenai pencegahan dan penanganan konstipasi melalui penyuluhan kesehatan di Desa Telagamurni, Kecamatan Cikarang Barat, Kabupaten Bekasi. Metode yang digunakan adalah penyuluhan kesehatan dengan pendekatan edukatif dan partisipatif melalui ceramah, diskusi, tanya jawab, demonstrasi sederhana, serta pembagian leaflet. Evaluasi dilakukan menggunakan pretest dan posttest terhadap 10 ibu hamil. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebelum penyuluhan terdapat 4 peserta (40%) dengan tingkat pengetahuan baik, 3 peserta (30%) dengan pengetahuan cukup, dan 3 peserta (30%) dengan pengetahuan kurang. Setelah penyuluhan, jumlah peserta dengan pengetahuan baik meningkat menjadi 6 orang (60%), pengetahuan cukup tetap 3 orang (30%), dan pengetahuan kurang menurun menjadi 1 orang (10%). Hasil tersebut menunjukkan bahwa penyuluhan kesehatan mampu meningkatkan pengetahuan ibu hamil mengenai penyebab, gejala, pencegahan, dan penanganan konstipasi. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kemandirian ibu hamil dalam menerapkan perilaku hidup sehat untuk menjaga kesehatan pencernaan selama kehamilan.

PENERAPAN AUDIT MANAJEMEN OPERASIONAL PADA MAGIC LAUNDRY DI SURAKARTA

Mon, 29 Jun 2026 14:08:05 +0700

Selain indikator keuangan, kinerja operasional juga merupakan aspek penting dalam menilai keberhasilan usaha Magic Laundry yang mulai beroperasi pada bulan September 2019. Audit kinerja dilakukan untuk menentukan bagaimana suatu entitas atau unit kerja mengelola penggunaan sumber daya secara ekonomis, efektif, dan efisien dalam memenuhi misi dan tujuan entitas. Melalui audit operasional, manajemen perusahaan dapat mengetahui pelaksanaan kegiatan operasi, masalah yang ada dalam kegiatan dan juga cara-cara untuk mengatasi masalah tersebut. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan observasi. Sedangkan analisis elemen audit manaejmen yang digunakan mengidentifikasi kondisi, kriteria, penyebab dan akibat. Usaha laundry telah memiliki rencana kas harian dan laporan kas harian, namun belum memiliki prosedur terdokumentasi secara rinci mengenai penanganan atas kekurangan kas sehingga penanganan kekurangan kas menjadi tidak konsisten dan bergantung pada keputusan individu. Usaha laundry tersebut hanya beroperasi dengan kebijakan penjualan tunai, tidak menyediakan fasilitas penjualan kredit kepada pelanggan, sehingga risiko piutang dan kerugian akibat gagal bayar dapat dihindari, namun potensi peningkatan penjualan dari pelanggan yang membutuhkan fasilitas kredit menjadi terbatas. Usaha laundry telah memiliki ketentuan yang terdokumentasi mengenai batas maksimum dan minimum persediaan barang yang diperlukan dalam operasional sehari-hari, namun setiap pembelian barang tidak di dasarkan pada permintaan pembelian dari bagian gudang sehingga risiko terjadinya pembelian yang tidak terencana atau tidak sesuai kebutuhan meningkat. Selama ini kebutuhan dana operasional masih sepenuhnya dipenuhi dari kas internal tanpa mempertimbangkan alternatif pembiayaan eksternal, sehingga peluang optimasi struktur pendanaan belum dimanfaatkan secara maksimal.

EDUKASI ANEMIA PADA WANITA USIA SUBUR UNTUK MENJAGAKESTABILAN ENERGI DAN KONSENTRASI DI TPMB RIA AFRIYANI

Yulianti, Ria Afriyani, Nurmala sari, Prasti Yoningsih, Vivi Silviana, Lia Yulia — Mon, 29 Jun 2026 14:24:14 +0700

Anemia pada wanita usia subur (WUS) masih menjadi masalah kesehatan yang dapat memengaruhi kestabilan energi, konsentrasi, produktivitas, serta kesehatan reproduksi. Berdasarkan hasil observasi di TPMB Ria Afriyani, ditemukan bahwa pengetahuan WUS mengenai penyebab, gejala, dampak, pencegahan, dan penanggulangan anemia masih terbatas. Kegiatan pemberdayaan perempuan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, kesadaran, dan pemahaman WUS tentang anemia melalui edukasi kesehatan yang partisipatif dan interaktif. Kegiatan dilaksanakan di TPMB Ria Afriyani dengan sasaran 20 wanita usia subur. Metode yang digunakan meliputi pre-test, penyuluhan interaktif, diskusi dan tanya jawab, serta post-test sebagai evaluasi pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme dan partisipasi aktif peserta selama proses edukasi. Pada pre-test, sebanyak 8 peserta (40%) menjawab benar lebih dari 10 pertanyaan, sedangkan 12 peserta (60%) menjawab benar kurang dari 10 pertanyaan. Setelah penyuluhan, hasil post-test menunjukkan peningkatan pengetahuan, yaitu 18 peserta (90%) menjawab benar lebih dari 10 pertanyaan dan hanya 2 peserta (10%) yang menjawab benar kurang dari 10 pertanyaan. Nilai rata-rata meningkat dari 11,30 pada pre-test menjadi 14,40 pada post-test dengan hasil uji berpasangan menunjukkan nilai p=0,000. Kegiatan edukasi anemia terbukti meningkatkan pengetahuan WUS tentang anemia sehingga diharapkan dapat mendukung upaya pencegahan anemia dan penerapan perilaku hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari.

EDUKASI GIZI SEJAK DINI MELALUI PRAKTIK MENANAM SAYUR BERBASIS KEBUN EDUKATIF DI TK DESA KARANGMOJO

Mon, 29 Jun 2026 14:32:26 +0700

Edukasi gizi pada anak usia dini merupakan fondasi penting dalam membentuk perilaku makan sehat sejak masa kanak-kanak. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan ketertarikan siswa TK Desa Karangmojo terhadap sayuran melalui metode pembelajaran berbasis pengalaman langsung (experiential learning) berupa praktik menanam sayur di kebun edukatif. Kegiatan dilaksanakan dalam satu hari penuh melibatkan 20 siswa TK beserta guru pendamping. Metode yang digunakan mencakup edukasi gizi interaktif menggunakan media visual serta praktik langsung menanam bayam, kangkung, dan sawi di polybag yang kemudian ditata menjadi kebun mini di lingkungan sekolah. Evaluasi dilakukan melalui observasi langsung terhadap perilaku, antusiasme, dan pemahaman anak selama kegiatan berlangsung. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada antusiasme anak terhadap sayuran, kemampuan menyebut jenis dan manfaat sayuran, serta munculnya keinginan anak untuk merawat tanaman di rumah. Kebun edukatif yang terbentuk menjadi media pembelajaran berkelanjutan bagi sekolah. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan berbasis praktik pertanian edukatif efektif digunakan sebagai strategi edukasi gizi pada anak usia dini.

PEMBERDAYAAN EKONOMI MASYARAKAT PERKOTAAN DALAM PENGELOLAAN URBAN FARMING DENGAN PENDAMPINGAN KEUANGAN DAN PEMASARAN DIGITAL

Dwinanda Ripta Ramadhan, Supartini, Susilaningtyas Budiana Kurniawati — Mon, 29 Jun 2026 14:41:12 +0700

Keterbatasan lahan di area perkotaan memicu kebutuhan inovasi pangan mandiri melalui ekosistem urban farming. Namun, keberlanjutan roda ekonomi kelompok tani kota sering kali terbentur oleh lemahnya manajemen usaha, ketiadaan pemisahan kas modal, dan terbatasnya jangkauan pasar yang hanya mengandalkan konsumen lokal sekitar. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mentransformasi kelompok masyarakat perkotaan dari sekadar konsumen menjadi produsen komersial skala mikro melalui optimalisasi budidaya, tata kelola keuangan, dan adopsi digital marketing. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang meliputi tahap asesmen, pelatihan intensif, pendampingan melekat (coaching), dan evaluasi berkala. Hasil program menunjukkan peningkatan keterampilan teknis mitra dalam diversifikasi komoditas tinggi, pencatatan keuangan yang berhasil memisahkan kas domestik dan kas usaha, serta pembentukan identitas merek digital (branding) melalui media sosial dan local marketplace. Program ini diharapkan dapat menaikkan pendapatan omzet kelompok secara signifikan dan memperkuat ketahanan pangan berbasis komunitas perkotaan secara berkelanjutan.

IMPLEMENTASI CUSTOMER RELATIONSHIP MANAGEMENT PADA UMKM FORTUNE PAO DI KOTA BATAM

Golan Hasan, Celline Ong, Jolyn — Tue, 30 Jun 2026 23:05:37 +0700

Pengabdian ini mengkaji penerapan Customer Relationship Management (CRM) di UMKM Fortune Pao yang berada di Kota Batam. Fortune Pao adalah bisnis kuliner rumahan yang fokus pada penjualan bakpao melalui sistem pre-order dan memiliki pelanggan ritel serta reseller. Masalah utama yang dihadapi adalah penggelolaan data pelanggan dan pemesanan yang masih dikerjakan secara manual, sehingga tidak terorganisir dan berpotensi menyebabkan kesalahan komunikasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis implementasi CRM dengan memanfaatkan software tools dan dashboard sederhana dalam mendukung Customer Relationship Management (CRM). Metode penelitian dilakukan melalui pengamatan langsung, wawancara bersama pemilik usaha, serta kajian literatur yang berkaitan dengan CRM. Pelaksanaan CRM dilakukan dengan memanfaatkan Whatsapp Business sebagai sarana komunikasi dan Google Sheets sebagai basis data dan dashboard sederhana. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa penerapan CRM mendukung pengelolaan komunikasi dengan pelanggan, pencatatan data pesanan, segmentasi pelanggan, dan pemantuan penjualan menjadi lebih terorganisir dan efisien. Sebagai kesimpulan, pemanfaatan alat yang sederhana dan mudah digunakan dapat membantu UMKM dalam meningkatkan kualitas layanan pelanggan, mendukung kegiatan usaha, serta menjaga hubungan jangka panjang dengan pelanggan.

PEMBERDAYAAN PEREMPUAN MELALUI EDUKASI KESEHATAN DAN TERAPI RENDAM KAKI AIR HANGAT UNTUK PENGENDALIAN TEKANAN DARAH PADA IBU PREMENOPAUSE

Jariana, Rizkika Chairunisa, Shifa Fauziah Fitriani, Yuliyanah — Tue, 30 Jun 2026 23:13:21 +0700

Fase premenopause merupakan masa transisi alamiah dalam kehidupan seorang wanita yang sering kali disertai dengan penurunan hormon estrogen, sehingga meningkatkan kerentanan terhadap penyakit degeneratif seperti hipertensi. Kegiatan pemberdayaan perempuan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan ibu premenopause dalam pengendalian tekanan darah melalui edukasi kesehatan dan terapi rendam kaki air hangat. Kegiatan dilaksanakan di Posyandu Merpati 3, Jatimurni, Bekasi dengan melibatkan 30 ibu premenopause berusia 40-50 tahun. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif meliputi penyuluhan interaktif menggunakan leaflet, demonstrasi praktis terapi rendam kaki, serta evaluasi menggunakan kuesioner pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan yang signifikan, di mana persentase pengetahuan kategori baik melonjak dari 75% saat pre-test menjadi 93% pada saat post-test. Terapi rendam kaki air hangat terbukti efektif memicu vasodilatasi pembuluh darah dan relaksasi otot, sehingga membantu mengontrol tekanan darah. Kesimpulannya, pemberdayaan kesehatan terstruktur terbukti efektif meningkatkan literasi kesehatan dan kemampuan perawatan mandiri pada penderita hipertensi.

PELATIHAN BOLA PANTUL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PASSING BAWAH SISWA MTS MIFTAHUL KHAER

Muh. Irzal Sultan, Muhammad Sihab, Ahmad Mursyidin, Nasirah, Arif Ardian Arfah — Tue, 30 Jun 2026 23:23:11 +0700

Kemampuan passing bawah merupakan salah satu keterampilan dasar yang harus dikuasai dalam permainan bolavoli. Namun, hasil observasi awal menunjukkan bahwa sebagian besar siswa MTs Miftahul Khaer Mare masih mengalami kesulitan dalam melakukan passing bawah dengan baik dan konsisten. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan passing bawah siswa melalui metode bola pantul ke lantai dan bola pantul ke dinding. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 25 Juni 2026 dengan melibatkan 30 siswa MTs Miftahul Khaer Mare. Metode pelaksanaan terdiri atas tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Evaluasi dilakukan menggunakan tes awal (pre-test), tes akhir (post-test), lembar observasi, dan angket kepuasan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa rata-rata nilai kemampuan passing bawah siswa meningkat dari 13,27 pada pre-test menjadi 24,33 pada post-test atau meningkat sebesar 83,35%. Selain itu, hasil angket kepuasan menunjukkan bahwa mayoritas peserta memberikan penilaian baik dan sangat baik terhadap materi pelatihan, metode pembelajaran, kualitas pemateri, dan manfaat kegiatan. Pelatihan passing bawah bolavoli melalui metode bola pantul ke lantai dan bola pantul ke dinding efektif meningkatkan kemampuan passing bawah siswa serta memperoleh respons positif dari peserta.

PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN PENCEGAHAN ANEMIA PADA REMAJA PUTRI DI SMPN 1 RENGASDENGKLOK

Tue, 30 Jun 2026 23:34:11 +0700

Anemia pada remaja putri merupakan masalah kesehatan masyarakat yang signifikan karena berdampak pada prestasi akademik dan kesehatan reproduksi di masa depan. Kegiatan pemberdayaan masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan memberikan edukasi pencegahan anemia pada remaja putri di SMPN 1 Rengasdengklok. Intervensi menggunakan metode partisipatif melalui penyuluhan kesehatan, diskusi interaktif, dan penyebaran lembar informasi kesehatan. Penelitian ini melibatkan dua puluh siswi kelas delapan. Pengumpulan data menggunakan penilaian pre-test dan post-test untuk mengukur perubahan tingkat pengetahuan siswi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman siswi mengenai anemia, penyebab, dampak, dan tindakan pencegahannya, seperti konsumsi tablet tambah darah. Seluruh peserta (100%) mencapai tingkat pengetahuan baik setelah intervensi, dibandingkan dengan hanya 5% sebelum program. Simpulan penelitian ini adalah edukasi kesehatan yang terstruktur dan metode partisipatif sangat efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan kesadaran remaja putri mengenai pencegahan anemia. Program selanjutnya perlu difokuskan untuk mempertahankan pencapaian ini melalui pendidikan sebaya yang berkelanjutan dan pemantauan konsumsi tablet tambah darah yang konsisten di lingkungan sekolah.

EDUKASI TINGKAT KEPATUHAN IBU HAMIL DALAM UPAYA PENCEGAHAN KEMATIAN NEONATUS DINI

Tue, 30 Jun 2026 23:43:09 +0700

Kematian neonatus dini masih menjadi salah satu penyebab utama kematian bayi yang dapat dipengaruhi oleh keterlambatan ibu dalam mengenali tanda bahaya pada bayi baru lahir. Rendahnya pengetahuan ibu mengenai kondisi tersebut dapat meningkatkan risiko keterlambatan penanganan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan ibu mengenai tanda-tanda bahaya yang dapat menyebabkan kematian neonatus dini melalui edukasi kesehatan. Kegiatan dilaksanakan di Posyandu Hegarmukti dengan melibatkan 30 ibu sebagai peserta. Metode yang digunakan berupa ceramah, diskusi interaktif, tanya jawab, permainan edukatif, dan pemberian leaflet. Evaluasi dilakukan menggunakan desain one group pretest-posttest dengan pengukuran tingkat pengetahuan sebelum dan sesudah edukasi. Hasil menunjukkan bahwa proporsi peserta dengan kategori pengetahuan baik meningkat dari 63,3% menjadi 93,3%, sedangkan kategori pengetahuan kurang menurun dari 23,3% menjadi 0%. Hasil Uji Wilcoxon Signed-Rank Test menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest (p<0,001). Edukasi kesehatan terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan ibu mengenai tanda-tanda bahaya neonatus dan berpotensi mendukung upaya pencegahan kematian neonatus dini di masyarakat.

EDUKASI PEMILAHAN SAMPAH DAN INISIATIF KOMPOS UNTUK PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN DI SWK GAYUNGAN

Wed, 01 Jul 2026 00:12:50 +0700

Sentra Wisata Kuliner (SWK) Gayungan Surabaya merupakan kawasan strategis yang berkembang seiring meningkatnya kunjungan masyarakat ke Masjid Al Akbar Surabaya. Aktivitas ekonomi para pedagang di kawasan ini memberikan dampak positif bagi perekonomian masyarakat sekitar, namun juga menimbulkan permasalahan lingkungan berupa peningkatan volume sampah, khususnya sampah organik dari sisa makanan, buah, dan sayuran. Kondisi eksisting menunjukkan bahwa pengelolaan sampah di SWK Gayungan belum optimal, ditandai dengan pencampuran sampah organik dan non-organik dalam satu tempat pembuangan. Praktik tersebut berpotensi menimbulkan bau tidak sedap, risiko penyakit, serta mengancam kesehatan lingkungan dan keberlanjutan ekosistem.
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran pedagang SWK Gayungan terkait pengelolaan sampah. Metode pengabdian dilakukan melalui kegiatan edukasi dan sosialisasi mengenai pemilahan sampah serta pengelolaan limbah organik menjadi kompos yang ramah lingkungan.
Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman pedagang mengenai pentingnya pemilahan sampah dan penerapan konsep 3R dalam aktivitas usaha sehari-hari. Terjadi peningkatan jumlah pedagang yang paham terkait pengelolaan sampah dan pembuatan kompos yang sebelumnya sama sekali tidak paham menjadi paham dan pemahaman pedagang meningkat. Kegiatan ini menegaskan bahwa edukasi pengelolaan sampah memiliki peran penting dalam mendukung lingkungan yang bersih, sehat, dan berkelanjutan di kawasan sentra wisata kuliner khususnya di SWK Gayungan Surabaya.

PEMBERDAYAAN IBU RUMAH TANGGA MELALUI SEKOLAH LITERASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENDAMPINGAN BELAJAR ANAK PADA MASA GOLDEN AGE DI LAMPASIO, KECAMATAN LAMPASIO, KABUPATEN TOLITOLI

Hamna, Muh. Khaerul Ummah BK, Karlina, Revina A. Lasaripi, Ni Wayan Savitry — Wed, 01 Jul 2026 00:21:36 +0700

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan kemampuan literasi dasar ibu melalui Program Sekolah Literasi sebagai upaya memperkuat pendampingan belajar anak pada masa golden age di Kecamatan Lampasio, Kabupaten Tolitoli. Kegiatan dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan literasi sebagian ibu yang berdampak pada kurang optimalnya pendampingan belajar anak di lingkungan keluarga. Pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi untuk menggambarkan proses pelaksanaan program serta pengalaman peserta selama mengikuti kegiatan. Program dilaksanakan melalui penyampaian materi literasi dasar, praktik membaca dan menulis, diskusi kelompok, pendampingan belajar, serta refleksi bersama. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan bahwa Program Sekolah Literasi memberikan perubahan positif terhadap kemampuan literasi dasar ibu, meningkatkan kepercayaan diri dalam mendampingi anak belajar, serta memperkuat pemahaman mengenai pentingnya keterlibatan keluarga dalam pendidikan anak usia dini. Peserta mulai menerapkan berbagai bentuk stimulasi belajar di rumah, seperti membaca bersama, mengenalkan huruf, bercerita, dan memanfaatkan media belajar yang sesuai dengan karakteristik anak usia dini. Selain itu, kegiatan ini turut memperkuat hubungan emosional antara ibu dan anak serta menumbuhkan budaya literasi di lingkungan keluarga. Program Sekolah Literasi menjadi salah satu bentuk pemberdayaan masyarakat yang mampu meningkatkan kapasitas ibu sebagai pendidik pertama dan utama dalam mendukung tumbuh kembang anak pada masa golden age.

STRATEGI PEMBERDAYAAN PEREMPUAN DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN WUS TENTANG KANKER PAYUDARA MELALUI TEKNIK SADARI

Wed, 01 Jul 2026 00:31:42 +0700

Kanker payudara merupakan salah satu penyebab utama kematian pada perempuan, namun dapat dicegah melalui deteksi dini menggunakan Pemeriksaan Payudara Sendiri (SADARI). Rendahnya pengetahuan dan praktik SADARI pada wanita usia subur (WUS) menjadi dasar pelaksanaan kegiatan pemberdayaan ini. Program bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran WUS mengenai pentingnya deteksi dini kanker payudara melalui edukasi teknik SADARI. Kegiatan dilaksanakan di Posyandu Melati 2, Kampung Kali Jeruk, Desa Kali Jaya, Kecamatan Cikarang Barat, Kabupaten Bekasi dengan sasaran wanita usia subur. Metode yang digunakan berupa penyuluhan kelompok, diskusi interaktif, demonstrasi menggunakan phantom payudara, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta mengenai pengertian kanker payudara, faktor risiko, tanda dan gejala, manfaat deteksi dini, waktu yang tepat, serta langkah-langkah melakukan SADARI. Selain itu, peserta mampu mempraktikkan teknik SADARI dengan benar dan menunjukkan komitmen untuk melakukan pemeriksaan secara rutin setiap bulan. Program ini juga meningkatkan partisipasi aktif peserta selama kegiatan berlangsung. Dengan demikian, pemberdayaan melalui pendidikan kesehatan terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan kesadaran WUS terhadap deteksi dini kanker payudara sehingga diharapkan mampu menurunkan keterlambatan diagnosis dan meningkatkan kualitas kesehatan perempuan di masyarakat.

PEMBERDAYAAN PETANI MELALUI PELATIHAN PENGOLAHAN BERAS MENJADI TEPUNG BERAS SEBAGAI BAHAN PANGAN OLAHAN ANEKA KUE DI KECAMATAN BIKOMI UTARA KABUPATEN TIMOR TENGAH UTARA

Wed, 01 Jul 2026 00:40:10 +0700

The concept of Entrepreneurship is needed for the community to increase farmers' income for the community so that a strong push is needed for the community to seize opportunities in the border areas of Indonesia and Timor Leste. The Melati Women Farmers Group of Haumeni Village became a threshing area in an effort to mobilize group members in developing Entrepreneurship through training in processing local products made from rice flour into other local foods to be made into local specialties which can later become regional souvenirs. For this reason, strong training is needed both from processing methods, how to utilize the technology used and how to manage the business in order to increase income and in the future can expand the scale of the business. The problem approach that will be formulated in developing Farmer Empowerment activities in North Bikomi District for the Haumeni Women Farmers Group is: Socialization, Scheduling and Training and Programs. The conclusion of the farmer group can increase knowledge in processing raw materials into processed foods that have high added value. Local processed food products have high economic value in increasing the profits of farmers and women's farmer groups from the production results which can later be sold either at their own outlets or through collaboration with shops or other kiosks

FASILITASI PEMERINTAH DAERAH PADA PENYUSUNAN RENCANA PEMBANGUNAN DAERAH

Wed, 01 Jul 2026 00:50:13 +0700

Fasilitasi pemerintah daerah dalam penyusunan rencana pembangunan daerah merupakan salah satu instrumen pembinaan yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas dokumen perencanaan, mewujudkan sinkronisasi kebijakan pembangunan, serta memastikan kesesuaian dengan ketentuan peraturan perundang-undangan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan fasilitasi pemerintah daerah dalam penyusunan rencana pembangunan daerah, mengidentifikasi kendala yang dihadapi, serta mengkaji upaya yang dilakukan untuk meningkatkan efektivitas proses perencanaan pembangunan. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui studi kepustakaan (library research) dengan menelaah berbagai peraturan perundang-undangan, literatur ilmiah, dan dokumen kebijakan yang berkaitan dengan perencanaan pembangunan daerah. Analisis dilakukan terhadap proses fasilitasi yang meliputi pendampingan, konsultasi, koordinasi, evaluasi, dan penyelarasan dokumen perencanaan dengan kebijakan pembangunan nasional dan daerah. Hasil kajian menunjukkan bahwa fasilitasi pemerintah daerah berperan penting dalam meningkatkan kualitas dokumen Rencana Pembangunan Jangka Panjang Daerah (RPJPD) Fasilitasi juga mendukung sinkronisasi antara kebijakan pusat dan daerah, memperkuat kapasitas aparatur perencana, serta meningkatkan kualitas indikator kinerja dan program pembangunan. Namun demikian, pelaksanaannya masih menghadapi berbagai kendala, antara lain keterbatasan kualitas data, koordinasi antarperangkat daerah yang belum optimal, keterbatasan sumber daya manusia, serta dinamika perubahan regulasi. Oleh karena itu, diperlukan penguatan koordinasi, peningkatan kapasitas aparatur, pemanfaatan sistem informasi pembangunan, dan pembinaan yang berkelanjutan agar proses penyusunan dokumen perencanaan menjadi lebih efektif, akuntabel, dan responsif terhadap kebutuhan masyarakat.

OPTIMALISASI PRODUKSI OKSITOSIN PADA IBU MENYUSUI DI DESA WANAJAYA BEKASI

Ika Kania Fatdo Wardani, Hajar Nur Fathur Rohmah, Neneng Julianti — Sun, 05 Jul 2026 09:04:30 +0700

Air Susu Ibu (ASI) merupakan nutrisi terbaik bagi bayi yang memberikan manfaat optimal bagi tumbuh kembang bayi serta kesehatan ibu. Namun, cakupan ASI eksklusif di Indonesia masih belum mencapai target nasional, salah satunya disebabkan oleh kurangnya produksi ASI yang dirasakan ibu pascapersalinan. Tujuan Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ibu menyusui di Desa Wanajaya, Bekasi, tentang pijat oksitosin sebagai upaya optimalisasi produksi ASI. Metode yang digunakan adalah edukasi kesehatan melalui penyuluhan, demonstrasi langsung, serta pendampingan praktik pijat oksitosin yang dilakukan kepada 32 ibu menyusui. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan ibu secara signifikan dari rata-rata skor pre-test 58,4 menjadi 84,7 pada post-test (p<0,05). Sebanyak 87,5% peserta mampu melakukan pijat oksitosin secara mandiri dengan teknik yang benar setelah mendapatkan pendampingan. Evaluasi juga menunjukkan peningkatan motivasi ibu dalam memberikan ASI eksklusif kepada bayinya. Kegiatan PkM ini efektif dalam meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan motivasi ibu menyusui sehingga diharapkan dapat berkontribusi pada peningkatan cakupan ASI eksklusif di wilayah Desa Wanajaya, Bekasi.

PENGUATAN KREATIVITAS VISUAL SISWA TUNA GRAHITA MELALUI KEGIATAN PELATIHAN MEWARNAI DI SLBC KARYA BHAKTI

Sun, 05 Jul 2026 09:15:32 +0700

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat kreativitas visual siswa tuna grahita melalui kegiatan pelatihan mewarnai di SLBC Karya Bhakti Kota Bandung. Latar belakang kegiatan didasarkan pada keterbatasan variasi metode pembelajaran kreatif serta minimnya eksplorasi media visual yang adaptif bagi siswa berkebutuhan khusus. Padahal, pembelajaran berbasis aktivitas visual dan motorik memiliki peran penting dalam menstimulasi kemampuan sensorik, koordinasi motorik halus, serta ekspresi diri siswa tuna grahita. Kegiatan ini menggunakan pendekatan partisipatif dan stimulatif yang melibatkan siswa secara aktif dalam proses mewarnai dengan pendampingan dosen dan mahasiswa Desain Komunikasi Visual Universitas Telkom. Tahapan pelaksanaan meliputi perencanaan dan persiapan media, pelatihan teknik dasar mewarnai, dokumentasi hasil karya, serta pendampingan pameran karya digital. Hasil karya siswa didokumentasikan dan dipublikasikan melalui Instagram resmi SLBC Karya Bhakti sebagai bentuk apresiasi sekaligus strategi komunikasi visual untuk membangun citra positif sekolah. Program ini tidak hanya meningkatkan keterampilan motorik dan kreativitas visual siswa, tetapi juga menumbuhkan rasa percaya diri serta motivasi belajar melalui pengalaman apresiatif. Selain itu, kegiatan ini selaras dengan roadmap KK Humagy bidang Visual Advertising Media, khususnya pada tahap pelatihan, pengembangan model, dan implementasi publikasi digital. Dengan demikian, program ini berkontribusi pada penguatan kapasitas sekolah dalam mengembangkan pembelajaran kreatif yang inklusif dan berkelanjutan serta meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap potensi siswa tunagrahita.

PELATIHAN KEGIATAN SENI MERONCE UNTUK ANAK USIA DINI DI PAUD DADALI KOTA BANDUNG

Sun, 05 Jul 2026 09:25:37 +0700

PAUD DADALI Kota Bandung merupakan lembaga pendidikan anak usia dini yang berfokus pada pengembangan aspek kognitif, motorik, sosial, dan emosional anak-anak di lingkungan Kelurahan Garuda, Kecamatan Andir, Kota Bandung. Salah satu tantangan yang dihadapi adalah kurangnya variasi kegiatan seni dan kreativitas yang dapat mendukung perkembangan motorik halus dan kemampuan berpikir anak secara optimal. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan seni meronce kepada anakanak usia dini di PAUD DADALI sebagai metode pembelajaran yang kreatif dan edukatif. Melalui kegiatan seni meronce, anak-anak diharapkan dapat melatih koordinasi mata dan tangan, meningkatkan konsentrasi, serta menumbuhkan kreativitas sejak dini. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi pelatihan kepada guru dan pendampingan langsung kepada anak-anak dalam sesi-sesi meronce yang menyenangkan. Guruguru di PAUD DADALI diberikan pendampingan mengenai cara memilih media, alat, dan bahan yang aman serta sesuai untuk anak usia dini. Selain itu, media pembelajaran interaktif dan materi pendukung juga disiapkan untuk memastikan kegiatan berjalan efektif dan menarik minat anak-anak. Dengan terlaksananya kegiatan ini, diharapkan PAUD DADALI dapat terus menerapkan metode seni meronce sebagai bagian dari kurikulum harian, menciptakan suasana belajar yang lebih dinamis, dan memberikan dampak positif dalam perkembangan anak-anak usia dini di lingkungan tersebut.

STRATEGI KONTEN DIGITAL UNTUK TK YWKA BANDUNG UNTUK MENINGKATKAN AWARENESS LEMBAGA DI ERA INDUSTRI KREATIF

Sun, 05 Jul 2026 09:37:19 +0700

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berfokus pada Pelatihan Strategi Konten Digital untuk TK YWKA Bandung dalam rangka meningkatkan awareness lembaga di era industri kreatif. Transformasi digital saat ini menuntut lembaga pendidikan, termasuk taman kanak-kanak, untuk mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi komunikasi dan strategi pemasaran berbasis konten. Rendahnya pemanfaatan media digital pada TK YWKA Bandung menjadi latar belakang utama dilaksanakannya program ini, karena berpotensi mengurangi daya tarik dan jangkauan informasi kepada masyarakat luas. Metode pelatihan dilakukan melalui pendekatan partisipatif dengan tahapan analisis kebutuhan, pemberian materi teori dan praktik mengenai strategi konten digital (perencanaan, produksi, dan distribusi), serta pendampingan dalam pembuatan konten kreatif yang sesuai dengan identitas lembaga. Media yang digunakan meliputi platform sosial seperti Instagram, Facebook, dan WhatsApp Business sebagai saluran utama komunikasi. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan guru maupun pengelola TK YWKA Bandung dalam menyusun kalender konten, memproduksi materi visual sederhana, dan mengelola akun media sosial secara efektif. Selain itu, pelatihan ini juga berdampak pada peningkatan citra lembaga dan memperluas jaringan komunikasi dengan orang tua maupun masyarakat. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi dalam memperkuat eksistensi lembaga pendidikan anak usia dini di tengah kompetisi era industri kreatif, sekaligus memberikan bekal pengetahuan dan keterampilan digital yang berkelanjutan bagi para pendidik.

OPTIMALISASI CANVA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KREATIF ANAK USIA DINI DI PAUD KENANGA BANDUNG

Sun, 05 Jul 2026 09:52:55 +0700

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berfokus pada Optimalisasi Canva sebagai Media Pembelajaran Kreatif Anak Usia Dini di PAUD Kenanga Bandung. Perkembangan teknologi digital menuntut pendidik anak usia dini untuk mampu memanfaatkan media visual yang kreatif, menarik, dan sesuai dengan karakteristik perkembangan anak. Namun, masih terbatasnya kemampuan guru PAUD dalam merancang media pembelajaran visual yang efektif dan mudah digunakan menjadi latar belakang utama dilaksanakannya kegiatan ini. Canva dipilih sebagai solusi karena merupakan platform desain digital yang sederhana, aplikatif, dan relevan untuk kebutuhan pembelajaran anak usia dini. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui pendekatan partisipatif dengan beberapa tahapan, yaitu analisis kebutuhan mitra, pemberian materi teori mengenai prinsip visual pembelajaran anak usia dini, pelatihan praktik penggunaan Canva, serta pendampingan dalam pembuatan media pembelajaran kreatif seperti poster edukatif, lembar aktivitas visual, dan materi pendukung pembelajaran tematik. Kegiatan ini melibatkan guru-guru PAUD Kenanga Bandung sebagai peserta utama. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam memanfaatkan Canva sebagai media pembelajaran kreatif. Guru mampu merancang media visual yang lebih variatif, menarik, dan sesuai dengan tahap perkembangan kognitif serta kreativitas anak usia dini. Selain itu, penggunaan media visual berbasis Canva membantu meningkatkan keterlibatan anak dalam proses pembelajaran serta mendukung suasana belajar yang lebih menyenangkan. Dengan demikian, kegiatan pengabdian ini berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di PAUD Kenanga Bandung melalui penguatan kompetensi visual guru, sekaligus mendorong pemanfaatan teknologi desain digital yang berkelanjutan dalam pendidikan anak usia dini.

PENGEMBANGAN GAME EDUKASI MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA DAN INGGRIS BAGI SISWA SEKOLAH IZZATI

Sun, 05 Jul 2026 10:27:15 +0700

Penguasaan kosakata merupakan salah satu kompetensi dasar yang berperan penting dalam meningkatkan kemampuan berbahasa siswa. Namun, proses pembelajaran kosakata Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris di Sekolah Izzati masih menghadapi tantangan berupa rendahnya minat belajar serta keterbatasan media pembelajaran yang interaktif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengembangkan dan mengimplementasikan game edukasi multimedia sebagai media pembelajaran kosakata yang menarik, interaktif, dan mudah digunakan oleh siswa. Metode pelaksanaan meliputi tahap analisis kebutuhan, perancangan dan pengembangan game edukasi berbasis multimedia, pelatihan penggunaan kepada guru dan siswa, serta evaluasi melalui observasi dan kuesioner kepuasan pengguna. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa game edukasi mampu meningkatkan antusiasme siswa dalam mengikuti pembelajaran, mempermudah pemahaman kosakata Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris, serta memberikan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan. Selain itu, guru memperoleh alternatif media pembelajaran digital yang dapat digunakan secara berkelanjutan dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, pengembangan game edukasi multimedia memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran kosakata di Sekolah Izzati dan mendukung transformasi pembelajaran berbasis teknologi.

PENERAPAN PIJAT BAYI TERHADAP KUALITAS TIDUR BAYI USIA 3-6 BULAN DI DOREMI MOM & BABY SPA CIKARANG BEKASI TAHUN 2026

Neneng Julianti, Hajar Nur Fathur Rohmah, Ika Kania Fatdo Wardani — Sun, 05 Jul 2026 10:38:58 +0700

Pijat bayi merupakan salah satu stimulasi taktil yang memberikan manfaat signifikan bagi tumbuh kembang bayi, termasuk peningkatan kualitas tidur. Kualitas tidur yang baik pada masa bayi sangat penting untuk pertumbuhan fisik dan perkembangan kognitif optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk menerapkan pijat bayi sebagai intervensi non-farmakologis guna meningkatkan kualitas tidur bayi usia 3-6 bulan di Doremi Mom & Baby Spa Cikarang. Kegiatan PkM dilaksanakan melalui penyuluhan, demonstrasi, dan pendampingan pijat bayi kepada ibu yang memiliki bayi usia 3-6 bulan. Sebanyak 30 ibu dan bayi berpartisipasi dalam kegiatan ini. Kualitas tidur bayi diukur menggunakan Brief Infant Sleep Questionnaire (BISQ) sebelum dan sesudah intervensi. Hasil menunjukkan peningkatan kualitas tidur bayi yang signifikan setelah diberikan intervensi pijat bayi. Rata-rata durasi tidur bayi meningkat dari 12,3 jam menjadi 14,1 jam per hari, dan frekuensi terbangun malam hari berkurang dari 4,2 kali menjadi 2,1 kali per malam. Ibu juga menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam melakukan pijat bayi mandiri di rumah. Penerapan pijat bayi secara rutin efektif meningkatkan kualitas tidur bayi usia 3-6 bulan. Doremi Mom & Baby Spa Cikarang dapat menjadi mitra strategis dalam diseminasi praktik pijat bayi berbasis bukti kepada masyarakat

PENGUATAN LITERASI KESEHATAN IBU BALITA TENTANG IMUNISASI DASAR MELALUI EDUKASI DENGAN MEDIA POSTER

Hajar Nur Fathur Rohmah, Neneng Julianti, Ika Kania Fatdo Wardani — Sun, 05 Jul 2026 10:46:24 +0700

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan ibu balita tentang imunisasi dasar melalui edukasi kesehatan dengan media poster di Posyandu Rt 07, Desa Pasir Gombong, Cikarang, Bekasi. Rendahnya pengetahuan ibu mengenai jenis, jadwal, dan manfaat imunisasi dasar masih menjadi salah satu faktor yang berkontribusi terhadap belum optimalnya cakupan imunisasi dasar lengkap pada balita. Kegiatan dilaksanakan menggunakan desain one group pre-test and post-test melibatkan 25 ibu balita yang dipilih secara total sampling. Intervensi berupa edukasi kesehatan menggunakan media poster diberikan dalam satu sesi selama kurang lebih 30 menit, disertai diskusi dan tanya jawab. Pengetahuan diukur menggunakan kuesioner terstruktur yang diberikan sebelum dan sesudah intervensi. Hasil kegiatan menunjukkan rata-rata skor pengetahuan meningkat dari 12,36 pada pre-test menjadi 15,52 pada post-test. Proporsi ibu dengan kategori pengetahuan baik meningkat dari 28% menjadi 88%. Hasil ini menunjukkan bahwa media poster merupakan metode edukasi yang efektif, murah, dan mudah direplikasi untuk meningkatkan pengetahuan ibu balita tentang imunisasi dasar di tingkat masyarakat.

PENGUATAN LITERASI AI UNTUK PENCEGAHAN HOAKS DAN PENIPUAN DIGITAL PADA IBU PKK CIRIUNG-CIBINONG

Sun, 05 Jul 2026 10:56:57 +0700

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilatarbelakangi oleh pesatnya penyebaran hoaks dan penipuan digital berbasis Artificial Intelligence (AI) yang mengancam kelompok dengan literasi digital rendah, khususnya ibu-ibu Pemberdayaan dan Kesejahteraan Keluarga (PKK). Mitra sasaran dalam kegiatan ini adalah anggota PKK RT 004 RW 003, Ciriung, Cibinong, Bogor, yang berperan sebagai manajer informasi keluarga namun rentan terhadap konten deepfake, penipuan voice cloning, serta hoaks produk kesehatan. Program dilaksanakan melalui penguatan kognitif mengenai literasi AI dan pelatihan praktis enam aplikasi verifikasi, yaitu Turn Back Hoax, Cekfakta.com, BPOM Mobile, WizeUp, Google News, dan Aplikasi Mastel, serta penerapan prosedur sederhana S.A.R.I.N.G. (Stop, Check, Evaluate, Action) sebelum membagikan informasi. Workshop dilaksanakan pada 28 April 2026 menggunakan pendekatan Participatory Technology Appraisal dan andragogi. Evaluasi dilakukan melalui kuesioner kepuasan lima pernyataan yang diisi oleh 37 responden mitra menggunakan skala Likert lima poin. Hasil evaluasi menunjukkan tingkat kepuasan yang sangat tinggi, dengan skor rata-rata keseluruhan 4,63 dari 5,00 (kategori “Sangat Baik”) dan 99,46% jawaban berada pada kategori Setuju hingga Sangat Setuju, terutama pada aspek kesesuaian materi dengan kebutuhan masyarakat serta harapan keberlanjutan kegiatan. Kegiatan ini membuktikan bahwa pelatihan literasi digital yang sederhana dan aplikatif diterima dengan sangat baik oleh masyarakat dan mampu memperkuat ketahanan keluarga terhadap misinformasi dan penipuan berbasis AI.

PENGABDIAN BERBASIS KELUARGA: EDUKASI IVA DAN SADARI UNTUK DETEKSI DINI KANKER PADA WANITA USIA SUBUR

Dea Pebrianti, Nazat Sakina, Ririn Wahyuhidayati, Ika Kania — Sun, 05 Jul 2026 11:07:13 +0700

Kanker serviks dan kanker payudara merupakan jenis kanker utama yang menyerang perempuan; namun cakupan pemeriksaan Inspeksi Visual dengan Asam Asetat (IVA) dan Pemeriksaan Payudara Sendiri (SADARI) di Indonesia masih rendah akibat terbatasnya pengetahuan Wanita Usia Subur (WUS). Pengabdian ini bertujuan melaksanakan edukasi berbasis keluarga guna meningkatkan pengetahuan dan motivasi WUS terkait pemeriksaan IVA dan SADARI di Dusun Ngebel, Bantul. Pendekatan pengabdian berupa konseling kesehatan menggunakan media leaflet dan poster, disertai demonstrasi praktik, dilaksanakan pada Juni 2025 dengan sasaran satu keluarga WUS (usia 48 tahun). Setelah intervensi edukasi, peserta menunjukkan peningkatan pengetahuan yang signifikan, dari sama sekali tidak mengetahui menjadi memahami definisi, prosedur, syarat, hasil, dan interval skrining IVA, serta teknik SADARI yang benar. Peserta juga menunjukkan motivasi positif dengan berkomitmen melakukan SADARI setiap bulan dan berencana mengikuti skrining IVA di puskesmas. Pendekatan edukasi berbasis keluarga melalui konseling dan demonstrasi praktik terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan motivasi WUS terhadap deteksi dini kanker.

“CULTURAL WAVES” SEBAGAI MODEL PENGUATAN PARADIPLOMASI DESA BERBASIS BUDAYA KREATIF DI BATUKARAS, KABUPATEN PANGANDARAN

Sun, 05 Jul 2026 11:23:18 +0700

Penguatan desa wisata berbasis budaya kreatif semakin relevan dalam konteks globalisasi, dimana desa tidak lagi hanya menjadi objek pembangunan, tetapi juga aktor dalam dinamika global melalui praktik paradiplomasi. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis implementasi program pengabdian masyarakat “Cultural Waves” di Desa Batukaras sebagai model penguatan paradiplomasi desa berbasis komunitas. Kegiatan ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain partisipatif berbasis Participatory Rural Appraisal (PRA), melalui teknik observasi partisipatif, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program “Cultural Waves” berhasil mengaktivasi potensi budaya lokal melalui peningkatan partisipasi masyarakat, perluasan visibilitas budaya, serta pembukaan peluang ekonomi kreatif berbasis komunitas. Kegiatan ini juga menciptakan ruang interaksi antara masyarakat lokal dan wisatawan, yang secara konseptual merepresentasikan praktik diplomasi kultural nonformal pada level desa. Namun, keberlanjutan program masih menghadapi tantangan pada aspek kapasitas sumber daya manusia, literasi digital, dan kelembagaan lokal. Secara konseptual, kegiatan ini menegaskan bahwa budaya kreatif dapat berfungsi sebagai instrumen paradiplomasi desa yang efektif apabila didukung oleh modal sosial dan pendekatan partisipatif. Artikel ini berkontribusi dalam mengembangkan model pengabdian masyarakat yang mengintegrasikan budaya, pariwisata, dan konektivitas global dalam kerangka pembangunan desa berkelanjutan.

PEMBERDAYAAN KADER MELALUI PROGRAM KAGENCAR (GERAKAN KADER MELEK PEMERIKSAAN IVA TEST) DALAM MENINGKATKAN KESADARAN DETEKSI DINI KANKER SERVIKS PADA WANITA USIA SUBUR DI DESA SUMBERJAYA

Ismah Khaerunisa, Tesa Lugina Laelasari, Fiyola Ladyvia, Nathasia Elga Haryono — Sun, 05 Jul 2026 11:31:53 +0700

Kanker serviks masih menjadi salah satu penyebab utama kematian pada perempuan, namun dapat dicegah melalui deteksi dini menggunakan pemeriksaan Inspeksi Visual Asam Asetat (IVA) Test. Rendahnya cakupan pemeriksaan IVA Test di wilayah kerja UPTD Puskesmas Panumbangan menunjukkan masih rendahnya kesadaran masyarakat terhadap pentingnya deteksi dini kanker serviks. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberdayakan kader kesehatan melalui pembentukan KAGENCAR (Gerakan Kader Melek Pemeriksaan IVA Test) sebagai upaya meningkatkan edukasi dan partisipasi wanita usia subur dalam pemeriksaan IVA Test. Kegiatan dilaksanakan di Desa Sumberjaya dengan tahapan pengkajian masalah, analisis prioritas masalah, penyusunan inovasi, pengembangan media edukasi berupa lembar balik dan buku panduan, pelatihan kader, pembentukan organisasi KAGENCAR, serta simulasi penyuluhan menggunakan media edukasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program KAGENCAR berhasil membentuk kader khusus IVA Test yang memiliki pengetahuan dan keterampilan dasar dalam memberikan edukasi kepada masyarakat mengenai kanker serviks dan pentingnya pemeriksaan IVA Test. Lembar balik dan buku panduan menjadi media pendukung yang membantu kader menyampaikan informasi secara lebih sistematis dan mudah dipahami. Program KAGENCAR menjadi salah satu strategi pemberdayaan masyarakat yang mendukung peningkatan promosi kesehatan serta berpotensi meningkatkan partisipasi wanita usia subur dalam deteksi dini kanker serviks melalui pemeriksaan IVA Test secara berkelanjutan.

PEMBERDAYAAN REMAJA PEREMPUAN TENTANG PERSONAL HYGIENE MASA MENSTRUASI DI SDN SUKATENANG 04 KABUPATEN BEKASI

Thu, 09 Jul 2026 13:02:33 +0700

Personal hygiene saat menstruasi merupakan salah satu upaya penting dalam menjaga kesehatan reproduksi remaja perempuan. Kurangnya pengetahuan mengenai kebersihan diri selama menstruasi dapat meningkatkan risiko terjadinya infeksi saluran reproduksi dan gangguan kesehatan lainnya. Kegiatan pemberdayaan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran remaja perempuan tentang personal hygiene saat menstruasi sebagai upaya pencegahan infeksi pada sistem reproduksi. Kegiatan dilaksanakan di SDN Sukatenang 04 Kabupaten Bekasi dengan sasaran 35 siswi kelas IV dan V. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan kesehatan melalui ceramah, diskusi, tanya jawab, serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Materi yang diberikan mencakup pengertian menstruasi, personal hygiene saat menstruasi, cara menjaga kebersihan tubuh dan organ kewanitaan, penggunaan pakaian dalam dan pembalut yang benar, serta dampak buruk personal hygiene yang tidak baik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta setelah mengikuti penyuluhan, ditandai dengan meningkatnya nilai post-test dibandingkan pre-test serta kemampuan peserta menjelaskan kembali materi yang telah diberikan. Kegiatan ini efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan kesadaran remaja perempuan mengenai pentingnya personal hygiene saat menstruasi sehingga diharapkan mampu mendorong penerapan perilaku hidup bersih dan sehat serta mencegah terjadinya gangguan kesehatan reproduksi sejak dini.

PROGRAM SEKOLAH MULTIGENERASI: EDUKASI ANTI BULLYING DAN STIMULASI KREATIVITAS ANAK USIA DINI DI SD KEDAWUNG, SD KANISIUS, PAUD MUTIARA KASIH DAN PAUD PELITA KASIH

Fri, 17 Jul 2026 18:27:24 +0700

Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kesadaran siswa tentang bahaya bullying, menumbuhkan empati dan sikap saling menghargai, serta menstimulasi daya imajinasi dan interaksi sosial positif pada anak usia dini. Pelaksanaan program dilakukan di SD Negeri Kedawung, SD Kanisius, PAUD Mutiara Kasih, dan PAUD Pelita Kasih, Kecamatan Jumapolo, Kabupaten Karanganyar, dengan sasaran 52 siswa SD Kedawung, 45 siswa SD Kanisius, 8 anak PAUD Mutiara Kasih, 10 anak PAUD Pelita Kasih, serta guru sebagai mitra keberlanjutan program. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan, diskusi interaktif, simulasi atau role play, permainan edukatif, pendampingan, serta kegiatan mewarnai untuk peserta PAUD. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme peserta yang tinggi, meningkatnya pemahaman siswa mengenai jenis, dampak, dan cara merespons bullying, serta berkembangnya empati, keberanian melapor, kerja sama, dan ekspresi imajinatif anak. Meskipun demikian, program masih menghadapi keterbatasan berupa waktu pelaksanaan yang singkat, sebagian anak yang sulit dikondisikan, dan kurangnya media audio-visual. Secara keseluruhan, program ini menunjukkan bahwa edukasi anti-bullying yang partisipatif dan kegiatan kreatif berbasis bermain dapat menjadi strategi penguatan karakter anak yang relevan untuk dikembangkan secara berkelanjutan di lingkungan sekolah dan PAUD.

PENDAMPINGAN PENYELESAIAN SOAL LITERASI NUMERASI SEBAGAI PERSIAPAN MENGHADAPI ANBK PADA SMPK ST. ALOYSIUS NIKI-NIKI

Cecilia Novianti Salsinha, Hendrika Bete, Dominifridus Bone — Fri, 17 Jul 2026 18:35:34 +0700

Rendahnya kemampuan literasi numerasi peserta didik, sebagaimana tercermin pada hasil Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) dan Rapor Pendidikan SMPK St. Aloysius Niki-Niki, mendorong perlunya pendampingan sebagai persiapan menghadapi ANBK. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kemampuan literasi numerasi siswa melalui pendampingan penyelesaian soal-soal AKM. Metode yang digunakan adalah pendampingan kepada 35 siswa kelas VIII selama dua hari, yang meliputi pemberian pretest, pembahasan dan latihan soal AKM, serta posttest. Data dianalisis menggunakan statistika deskriptif. Hasil menunjukkan peningkatan kemampuan numerasi dengan rata-rata nilai meningkat dari 24,57 pada pretest menjadi 61,14 pada posttest, disertai peningkatan median dari 20 menjadi 60 dan modus dari 20 menjadi 80. Peningkatan terbesar terjadi pada soal yang telah dilatihkan, sedangkan siswa masih mengalami kesulitan pada soal yang menuntut penalaran tinggi, pemahaman stimulus panjang, serta konsep perbandingan dan persentase. Data Rapor Pendidikan juga menunjukkan peningkatan kemampuan numerasi sekolah dalam beberapa tahun terakhir, meskipun masih diperlukan perhatian bagi peserta didik yang belum mencapai kompetensi minimum. Pendampingan AKM terbukti efektif meningkatkan kesiapan dan kemampuan numerasi siswa, namun perlu dilakukan secara berkelanjutan serta diintegrasikan dalam pembelajaran untuk memperkuat kemampuan bernalar dan pemecahan masalah.

DAMPAK PROGRAM MENDONGENG TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL DAN EMOSIONAL ANAK USIA SEKOLAH

Fri, 17 Jul 2026 18:45:47 +0700

Kemampuan untuk berkomunikasi, bekerja sama, berempati, dan mengelola emosi dipengaruhi oleh keterampilan sosial dan emosional, yang harus dikembangkan sejak usia sekolah dasar. Hasil observasi yang dilakukan di SDN Bororejo menunjukkan bahwa beberapa siswa masih mengalami kesulitan berinteraksi dengan teman sebaya, kurang percaya diri saat menyuarakan pendapat mereka, dan tidak dapat mengendalikan emosi mereka dengan benar. Kondisi ini mendorong implementasi program pengabdian kepada masyarakat yang melibatkan kegiatan mendongeng interaktif yang menyenangkan dan bermakna. Tujuan dari kegiatan ini adalah dua hal. Yang pertama adalah untuk meningkatkan keterampilan sosial dan emosional siswa. Yang kedua adalah untuk meningkatkan kemampuan guru untuk menerapkan pendekatan mendongeng berbasis pendidikan karakter. Metode pelaksanaan adalah pendekatan Planning, Organizing, Actuating, and Controlling (POAC). POAC terdiri dari tahap perencanaan program yang didasarkan pada analisis kebutuhan mitra; pengorganisasian kegiatan dan pembagian tugas; pelaksanaan program melalui mendongeng interaktif; dan pengawasan dan evaluasi hasil kegiatan. Program ini diterapkan pada 30 siswa kelas IV SDN Bororejo melalui enam sesi mendongeng yang menggunakan media visual, permainan peran, dan diskusi reflektif. Angket respons guru, wawancara, dokumentasi kegiatan, dan lembar observasi keterampilan sosial dan emosional digunakan untuk melakukan evaluasi. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa keterampilan sosial dan emosional rata-rata siswa meningkat dari 61,7% menjadi 85,3%. Ada peningkatan dalam hal empati, kerja sama, komunikasi, pengendalian emosi, kepercayaan diri, dan kemampuan untuk menghargai pendapat teman. Selain itu, guru memberikan tanggapan yang sangat positif terhadap program dan menyatakan bahwa teknik mendongeng mudah digunakan dan dapat membuat pembelajaran lebih aktif, komunikatif, dan menyenangkan. Oleh karena itu, program mendongeng interaktif telah terbukti menjadi salah satu metode yang efektif untuk meningkatkan keterampilan sosial dan emosional siswa di sekolah dasar. Program ini juga dapat digunakan secara berkelanjutan sebagai bagian dari program pembelajaran dan literasi sekolah.

PERAN BIDAN DALAM EDUKASI PERSONAL HYGIENE REMAJA PUTRI SAAT MENSTRUASI PERTAMA DI SDN PASIR GOMBONG 06

Fri, 17 Jul 2026 19:00:29 +0700

Menstruasi pertama (menarche) merupakan salah satu tahap perkembangan remaja putri yang memerlukan kesiapan fisik dan psikologis, termasuk kemampuan menjaga personal hygiene untuk mencegah gangguan kesehatan reproduksi. Kurangnya pengetahuan mengenai kebersihan diri saat menstruasi dapat meningkatkan risiko terjadinya infeksi pada organ reproduksi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan remaja putri kelas V tentang personal hygiene saat menstruasi pertama melalui edukasi kesehatan. Kegiatan dilaksanakan pada 2 Juni 2026 di SD Negeri Pasir Gombong 06 Cikarang Utara dengan sasaran 29 siswi kelas V. Metode yang digunakan meliputi pemberian pre-test, penyuluhan menggunakan media leaflet, poster, dan audio visual, diskusi interaktif, serta post-test sebagai evaluasi peningkatan pengetahuan. Materi yang diberikan mencakup pengertian menarche, pentingnya personal hygiene, cara menjaga kebersihan organ genital, penggunaan pembalut yang benar, serta pemilihan pakaian dalam yang sesuai. Hasil kegiatan menunjukkan seluruh peserta mengalami peningkatan nilai post-test dibandingkan pre-test dengan kenaikan skor berkisar antara 10–30 poin. Tidak terdapat peserta yang mengalami penurunan nilai, bahkan beberapa peserta mencapai skor maksimal 100 pada post-test. Hasil ini menunjukkan bahwa edukasi kesehatan yang diberikan efektif dalam meningkatkan pengetahuan remaja putri mengenai personal hygiene saat menstruasi pertama. Program edukasi serupa perlu dilakukan secara berkelanjutan dengan melibatkan sekolah, tenaga kesehatan, dan orang tua untuk mendukung kesehatan reproduksi remaja.

EDUKASI GAYA HIDUP AKTIF MELALUI PROGRAM FUN RUN UNTUK MENINGKATKAN KEBUGARAN JASMANI SISWA SMP

Fri, 17 Jul 2026 19:10:16 +0700

Gaya hidup aktif sangat penting untuk kesehatan siswa, terutama remaja, namun teknologi digital meningkatkan perilaku sedentari. Di SMP Negeri 5 Surakarta, para siswa memiliki aktivitas fisik rendah dan pemahaman terbatas tentang gaya hidup aktif. Kegiatan pengabdian masyarakat bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan partisipasi siswa melalui edukasi yang dipadukan dengan fun run. Metode yang digunakan mencakup edukasi partisipatif dengan materi, praktik langsung, dan evaluasi. Subjek kegiatan adalah siswa kelas VIII dan guru PJOK. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman siswa tentang aktivitas fisik dan partisipasi, termasuk siswa yang sebelumnya kurang aktif. Fun run yang non-kompetitif mengubah persepsi siswa terhadap olahraga menjadi positif dan memperbaiki kebugaran jasmani. Program ini efektif sebagai model edukasi gaya hidup aktif dan perlu dilanjutkan agar dampaknya lebih optimal.

PROGRAM LATIHAN TENIS LAPANGAN UNTUK MENINGKATKAN KESEHATAN JANTUNG DAN OTOT REMAJA

Fri, 17 Jul 2026 19:18:24 +0700

Rendahnya aktivitas fisik pada remaja Karang Taruna Desa Gaum, Kecamatan Karanganyar, berdampak pada kebugaran jasmani, khususnya kesehatan kardiovaskular dan kekuatan otot. Remaja cenderung melakukan aktivitas sedentari, sehingga diperlukan program olahraga yang menarik dan terstruktur. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kebugaran kardiovaskular dan kekuatan otot melalui latihan tenis lapangan. Metode yang digunakan adalah edukasi partisipatif yang dipadukan dengan praktik latihan tenis selama 4–6 minggu (2–3 kali per minggu). Evaluasi dilakukan menggunakan desain pre-test dan post-test melalui tes lari 12 menit atau beep test untuk kardiovaskular, serta push-up, sit-up, dan squat untuk kekuatan otot. Subjek kegiatan adalah remaja usia 13–18 tahun. Hasil menunjukkan adanya peningkatan daya tahan kardiovaskular dan kekuatan otot, yang ditandai dengan meningkatnya hasil tes fisik setelah program. Selain itu, partisipasi dan motivasi remaja dalam berolahraga juga meningkat melalui pendekatan latihan berbasis permainan. Dengan demikian, latihan tenis lapangan efektif sebagai strategi peningkatan kebugaran jasmani remaja. Ke depan, diperlukan dukungan berkelanjutan agar program dapat berjalan optimal.

OPTIMALISASI KEGIATAN PADEL UNTUK MENINGKATKAN KEBUGARAN FISIK DAN SOSIAL REMAJA DI LINGKUNGAN SEKOLAH ATAU KOMUNITAS

Fri, 17 Jul 2026 19:26:53 +0700

Olahraga padel, inovasi yang menggabungkan unsur tenis dan squash, menawarkan permainan yang mudah dan menyenangkan untuk remaja. Namun, implementasinya di SMAN 1 Karanganyar masih terbatas, yang berdampak pada rendahnya variasi aktivitas fisik. Kegiatan ini bertujuan mengoptimalkan padel untuk meningkatkan kebugaran fisik dan kemampuan sosial siswa. Metode yang digunakan adalah edukasi partisipatif dengan latihan padel selama 4–6 minggu. Hasil menunjukkan peningkatan dalam daya tahan, kelincahan, dan koordinasi siswa, serta interaksi sosial, terutama dalam kerja sama tim dan komunikasi. Padel terbukti efektif untuk meningkatkan kebugaran jasmani dan interaksi sosial siswa, dengan kebutuhan dukungan berkelanjutan untuk optimalisasi program di sekolah.

PEMBERDAYAAN UMKM DESA DOUDO GRESIK MELALUI PELATIHAN RIAS DAN PEMBUATAN KONTEN PLAN DI INSTAGRAM

Biyan Yesi Wilujeng, Sjafiatul Mardliyah, Yuni Lestari — Fri, 17 Jul 2026 19:38:45 +0700

Peningkatan kapasitas pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) dalam pemasaran digital menjadi salah satu upaya strategis untuk meningkatkan daya saing usaha pada era transformasi digital. Namun, sebagian besar pelaku UMKM di Desa Doudo, Kecamatan Panceng, Kabupaten Gresik masih menghadapi keterbatasan dalam menyusun content plan Instagram serta menghasilkan konten promosi yang menarik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi pelaku UMKM melalui pelatihan penyusunan content plan Instagram yang dipadukan dengan keterampilan dasar tata rias sebagai pendukung visualisasi konten promosi. Kegiatan diikuti oleh 15 pelaku UMKM dengan menggunakan metode ceramah, demonstrasi, praktik langsung, dan pendampingan. Evaluasi dilakukan melalui tes akhir (posttest) untuk mengukur tingkat pemahaman peserta setelah mengikuti pelatihan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 8 peserta (53,33%) memperoleh nilai 100, 3 peserta (20,00%) memperoleh nilai 85, 3 peserta (20,00%) memperoleh nilai 79, dan 1 peserta (6,67%) memperoleh nilai 59, dengan rata-rata nilai sebesar 89,40. Hasil tersebut menunjukkan bahwa mayoritas peserta telah menguasai materi mengenai pemasaran digital, penyusunan content plan, pemanfaatan Canva dan kecerdasan buatan generatif, serta teknik dasar tata rias untuk mendukung konten promosi. Dengan demikian, pelatihan yang dilaksanakan efektif dalam meningkatkan kompetensi pelaku UMKM dalam menghasilkan konten promosi digital yang lebih profesional serta mendukung penguatan strategi pemasaran berbasis media sosial.

PELATIHAN PENYUSUNAN BAHAN AJAR DAN ASSESMEN LITERASI SECARA INKLUSIF BAGI GURU SD LABSCHOOL UNTUK DIAGNOSTIK AWAL SISWA

Zaenal Abidin, Diah Anggraeny, Onny Fransinata Anggara, Novia Restu Windayani — Fri, 17 Jul 2026 19:52:51 +0700

Guru memiliki peran penting dalam menyusun bahan ajar dan asesmen diagnostik sebagai dasar perencanaan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Hasil analisis kebutuhan di SD Labschool Universitas Negeri Surabaya menunjukkan bahwa guru masih mengalami kesulitan dalam menyusun bahan ajar dan instrumen asesmen literasi yang kontekstual, adaptif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik di sekolah inklusif. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun bahan ajar dan asesmen literasi secara inklusif untuk mendukung pelaksanaan diagnostik awal siswa. Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan, penyusunan materi, pelatihan selama 32 jam pelajaran, praktik penyusunan perangkat pembelajaran, pendampingan, serta monitoring dan evaluasi. Materi pelatihan mencakup konsep literasi, asesmen diagnostik, pembelajaran inklusif, penyusunan bahan ajar, dan pengembangan instrumen asesmen. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan guru dalam menyusun bahan ajar yang lebih kontekstual, adaptif, dan inklusif serta mengembangkan instrumen asesmen diagnostik untuk memetakan kemampuan awal literasi peserta didik. Luaran kegiatan meliputi modul pelatihan, contoh bahan ajar berbasis literasi, instrumen asesmen diagnostik, dokumentasi kegiatan, serta artikel ilmiah. Program ini juga memperkuat kemitraan antara Universitas Negeri Surabaya dan SD Labschool UNESA dalam mendukung implementasi pembelajaran inklusif berbasis asesmen diagnostik, sehingga diharapkan mampu meningkatkan kualitas pembelajaran dan layanan pendidikan dasar yang lebih berpusat pada kebutuhan peserta didik.

PELATIHAN STRATEGI KONTEN PLAN KREATIF SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN BRANDING DIGITAL PENGUSAHA SALON WANITA DI KABUPATEN KEDIRI

Biyan Yesi Wilujeng, Yuni Lestari, Heri Suryaman — Fri, 17 Jul 2026 20:00:18 +0700

Perkembangan pemasaran digital menuntut pelaku usaha salon untuk mampu memanfaatkan media sosial sebagai sarana membangun branding dan memperluas jangkauan pasar. Sebagian besar pengusaha salon wanita di Desa Tales, Kecamatan Ngadiluwih, Kabupaten Kediri masih mengalami keterbatasan dalam menyusun content plan, menghasilkan konten promosi yang menarik, serta memanfaatkan aplikasi digital sebagai pendukung pemasaran. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi pengusaha salon wanita melalui pelatihan strategi content plan kreatif untuk mendukung branding digital usaha. Kegiatan diikuti oleh 10 pengusaha salon wanita dengan menggunakan metode ceramah, demonstrasi, praktik langsung, dan pendampingan. Evaluasi dilakukan melalui pretest dan posttest untuk mengukur peningkatan pemahaman peserta terhadap materi pelatihan. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata pretest dari 48,5 menjadi 93,3 pada posttest, dengan nilai N-Gain sebesar 0,87 yang termasuk dalam kategori tinggi. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pelatihan efektif dalam meningkatkan pemahaman peserta mengenai penyusunan content plan, pemanfaatan Artificial Intelligence untuk pembuatan caption, penggunaan Canva dalam desain konten, serta teknik pengambilan foto dan video promosi. Dengan demikian, pelatihan strategi content plan kreatif mampu meningkatkan kompetensi pengusaha salon wanita dalam mengelola media sosial sebagai sarana branding digital sehingga berpotensi memperluas jangkauan promosi dan meningkatkan daya saing usaha.

PENDAMPINGAN TRACER STUDY DARING ALUMNI UNTUK PENGUATAN SDGs 4, 8, DAN 17

Sat, 18 Jul 2026 11:45:06 +0700

Artikel pengabdian kepada masyarakat ini mendeskripsikan pendampingan tracer study terintegrasi secara daring bagi alumni Program Rekognisi Pembelajaran Lampau Prodi S1 Ilmu Administrasi Negara Universitas Negeri Surabaya. Kegiatan ini dilaksanakan untuk menjawab sebaran domisili alumni yang beragam, rendahnya pengisian tracer study, serta kebutuhan basis data alumni yang lebih terintegrasi untuk mendukung layanan karier dan kolaborasi kelembagaan. Metode kegiatan meliputi sosialisasi daring, demonstrasi login dan pengisian, pendampingan oleh tim, evaluasi pretest dan posttest, serta fasilitasi tindak lanjut pembentukan forum komunikasi alumni. Evaluasi melibatkan 47 responden alumni. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengisian tracer study dari 1 responden pada pretest menjadi 47 responden pada posttest. Pengetahuan alumni mengenai sistem tracer terintegrasi, manfaat tracer study, dokumen yang perlu disiapkan, dan prosedur pengisian juga meningkat secara nyata. Kegiatan ini berkontribusi pada SDGs 4 melalui penguatan pembelajaran sepanjang hayat berbasis data, SDGs 8 melalui penguatan kesiapan karier alumni, dan SDGs 17 melalui kemitraan program studi, alumni, dan jejaring profesional. Tindak lanjut kegiatan adalah pembentukan Forum IKA Prodi S1 Ilmu Administrasi Negara Program RPL.

PELATIHAN FLAWLESS MAKEUP PADA GURU SMA DOUBLE TRACK DI JAWA TIMUR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN DAN KREATIFITAS

Biyan Yesi Wilujeng, Octaverina Kecvara Pritasari, Novia Restu Windayani — Sat, 18 Jul 2026 11:57:20 +0700

Peningkatan kompetensi guru pada Program Double Track bidang Tata Kecantikan merupakan salah satu upaya strategis untuk meningkatkan kualitas pembelajaran vokasional yang sesuai dengan kebutuhan dunia usaha dan dunia industri. Namun, sebagian guru SMA Double Track di Provinsi Jawa Timur masih memerlukan penguatan keterampilan dalam menerapkan teknik flawless makeup sesuai standar profesional. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kreativitas guru melalui pelatihan flawless makeup. Kegiatan diikuti oleh 15 guru SMA Double Track bidang Tata Kecantikan yang dilaksanakan secara hybrid dengan menggunakan metode ceramah, demonstrasi, praktik langsung, observasi, dan pendampingan. Evaluasi dilakukan melalui pretest dan posttest berbasis Google Form untuk mengukur peningkatan kompetensi peserta setelah mengikuti pelatihan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest sebesar 74,00 meningkat menjadi 98,00 pada posttest, dengan rata-rata peningkatan (gain) sebesar 24,00 dan nilai N-Gain sebesar 0,93 yang termasuk kategori tinggi. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pelatihan efektif meningkatkan pemahaman konseptual dan keterampilan aplikatif guru dalam menerapkan teknik flawless makeup, mulai dari skin preparation, pemilihan kosmetik, teknik blending, hingga finishing sesuai standar industri kecantikan. Dengan demikian, pelatihan yang dilaksanakan efektif dalam meningkatkan kompetensi profesional guru SMA Double Track bidang Tata Kecantikan serta berpotensi mendukung peningkatan kualitas pembelajaran vokasional yang lebih relevan dengan kebutuhan dunia kerja.

PELATIHAN PEMETAAN DENGAN PERANGKAT SMARTPHONE UNTUK PENGAMBILAN DATA BAGI GURU DAN SISWA PADA PELAJARAN GEOGRAFI DI LAB SCHOOL SURABAYA

Sat, 18 Jul 2026 12:07:57 +0700

Perkembangan tehnologi Perkembangan tehnologi yang memasuki industri 4.0 menuntut para pendidik harus mempunyai ketrampilan yang berbasis tehnologi guna mengimbangi kebutuhan sekaligus pemanfaatan sarana yang saat ini sedang booming dimasyarakat. Smartphon yang setiap orang mempunyai saat ini dapat digunakan untuk mendukung proses belajar mengajar, terutama untuk mata pelajaran yang sulit seperti SIG. Selama ini para guru geografi mengeluh kesulitan menyampaikan materi SIG. Materi SIG ini membutuhkan perangkat baik hardware maupun software untuk dapat dipahami bagi siswa. Oleh karena itu PKM yang kami lakukan akan memanfaatkan smartphon untuk pengambilan data guna mempermudah pemahaman para guru Lab School Surabaya. Pelaksanaan PKM di labschool UNESA dilakukan satu hari yaitu pada hari senin tgl 24 september 2024 pada jam pelajaran. Hal ini dilakukan karena pada minggu tersebut materi pemetaan dilaksanakan disekolah, sehingga kegiatan tersebut tidak membingungkan siswa terutama kelas 11. Saat pelaksanaan kegiatan siswa terlihat antusias dan bersemangat. Kegiatan yang beda dari biasanya akan menjadikan anak pengalaman baru bagi peserta didik sehingga mereka bersemangat dan senang. Kegiatan berlangsung kurang lebih 2 jam pelajaran dengan melibatkan guru mata pelajaran geografi. Kegiatan diawali dengan pretest dan diakhiri dengan post test.

IMPROVING POSYANDU CADRE CAPABILITIES FOR STUNTING PREVENTION THROUGH PARENTING TRAINING AND MENTORING PROGRAMS

Sat, 18 Jul 2026 12:16:04 +0700

Stunting remains a chronic nutritional problem in Indonesia, influenced by inappropriate parenting practices, low nutritional literacy, and limited access to and utilization of health services. This community service program aims to improve the capabilities of integrated health post (Posyandu) cadres regarding parenting practices for toddlers in the context of stunting prevention, measured by training effectiveness through pre-test and post-test evaluations. This activity uses a descriptive and participatory approach, with systematic stages ranging from preparation, core implementation, and evaluation. The results show that most cadres are late adults and have more than five years of experience in Posyandu services, as well as a high school education, which are important assets in absorbing the training material. Pre-test and post-test evaluations showed an increase in comprehension scores from 83% to 100%. This indicates that the designed training is effective in strengthening the capabilities of Posyandu cadres as the frontline in stunting prevention. This program emphasizes the importance of ongoing training to equip cadres with knowledge and skills appropriate to the challenges in the field.

Keywords: Stunting Prevention, Integrated Health Post Cadres, Toddler Parenting Patterns

SOSIALISASI PERMAINAN TRADISIONAL UNTUK PENGUATAN KETAHANAN KELUARGA DI PEKON NUSAWUNGU KECAMATAN BANYUMAS KABUPATEN PRINGSEWU

Sat, 18 Jul 2026 12:23:49 +0700

Kebersamaan keluarga di perdesaan mulai menurun seiring meningkatnya penggunaan gawai oleh anak maupun orang tua, sehingga kualitas interaksi yang menjadi fondasi ketahanan keluarga berpotensi melemah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan keluarga di Pekon Nusawungu, Kecamatan Banyumas, Kabupaten Pringsewu, dalam memanfaatkan permainan tradisional sebagai media interaksi yang memperkuat ketahanan keluarga. Sasarannya 21 keluarga dengan total 42 peserta yang melibatkan orang tua dan anak usia sekolah dasar. Kegiatan berlangsung satu hari melalui empat tahapan, yaitu sosialisasi materi, demonstrasi enam jenis permainan tradisional, praktik bermain berkelompok bersama keluarga, serta diskusi dan evaluasi. Evaluasi menggunakan angket pretest-posttest, lembar observasi, angket respons, dan wawancara singkat sebagai data pendukung. Hasil kegiatan menunjukkan rata-rata skor pengetahuan peserta meningkat dari 58,4 menjadi 81,7 dengan nilai N-gain 0,56 berkategori sedang. Peningkatan terbesar terjadi pada aspek pemahaman ragam permainan tradisional beserta aturan pelaksanaannya. Observasi mencatat antusiasme tinggi, meningkatnya komunikasi orang tua dan anak, serta keterlibatan aktif peserta. Sebanyak 18 dari 21 keluarga berkomitmen bermain bersama sedikitnya sekali setiap minggu. Kegiatan ini menunjukkan permainan tradisional merupakan alternatif sederhana, ekonomis, dan berbasis budaya lokal yang efektif memperkuat ketahanan keluarga. Pendampingan berkelanjutan bersama pemerintah pekon perlu dilakukan agar kebiasaan positif berkembang dalam masyarakat.

PELATIHAN PENGGUNAAN AUGMENTED REALITY DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN INKLUSIF UNTUK GURU SEKOLAH DASAR LABSCHOOL UNESA

Wagino Wagino, Zaenal Abidin — Sat, 18 Jul 2026 12:32:31 +0700

Pembelajaran inklusif menuntut guru mampu menciptakan proses pembelajaran yang adaptif, interaktif, dan mampu mengakomodasi keberagaman karakteristik peserta didik. Salah satu tantangan yang dihadapi guru sekolah dasar adalah keterbatasan pemanfaatan teknologi digital yang mampu memvisualisasikan materi pembelajaran secara konkret, terutama bagi peserta didik berkebutuhan khusus. Augmented Reality (AR) merupakan teknologi yang berpotensi meningkatkan kualitas pembelajaran melalui penyajian objek virtual tiga dimensi yang interaktif dan kontekstual. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru Sekolah Dasar Labschool Universitas Negeri Surabaya dalam memanfaatkan Augmented Reality untuk mendukung pembelajaran inklusif. Kegiatan dilaksanakan pada 11 September 2025 dengan melibatkan guru-guru SD Labschool UNESA sebagai peserta. Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan, penyusunan materi, pelaksanaan pelatihan, praktik penggunaan aplikasi Augmented Reality, pendampingan penyusunan perangkat pembelajaran, serta evaluasi. Materi yang diberikan meliputi konsep pembelajaran inklusif, prinsip penggunaan Augmented Reality dalam pendidikan, implementasi media AR pada pembelajaran sekolah dasar, serta pengembangan aktivitas pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengoperasikan aplikasi Augmented Reality serta mengintegrasikannya ke dalam perangkat pembelajaran. Guru mampu merancang aktivitas pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik yang beragam. Selain itu, peserta memberikan respons positif terhadap pelaksanaan pelatihan dan menyatakan kesiapan untuk mengimplementasikan media Augmented Reality dalam proses pembelajaran di kelas. Dengan demikian, pelatihan ini menjadi salah satu strategi yang efektif dalam meningkatkan kompetensi guru sekaligus mendukung implementasi pembelajaran inklusif berbasis teknologi di sekolah dasar.

PELATIHAN TANGRAM UNTUK GURU SEKOLAH DASAR DALAM MEMFASLITASI BERPIKIR KOMPUTASI

Zaenal Abidin, Wiryanto Wiryanto, Ramadhan Kurnia Habibie — Sat, 18 Jul 2026 12:39:09 +0700

Kemampuan berpikir komputasi (computational thinking) merupakan salah satu kompetensi esensial abad ke-21 yang perlu dikembangkan sejak jenjang sekolah dasar. Namun, masih banyak guru yang mengalami kesulitan dalam mengintegrasikan berpikir komputasi ke dalam pembelajaran karena keterbatasan pemahaman terhadap strategi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik. Salah satu media yang dapat dimanfaatkan adalah tangram, yaitu permainan geometri yang mampu melatih kemampuan berpikir logis, pemecahan masalah, pengenalan pola, abstraksi, dan penyusunan algoritma. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru sekolah dasar dalam memfasilitasi berpikir komputasi melalui pemanfaatan media tangram. Kegiatan dilaksanakan di Kabupaten Pacitan dengan melibatkan guru-guru sekolah dasar sebagai peserta. Metode pelaksanaan terdiri atas tahap analisis kebutuhan, perencanaan, pelaksanaan pelatihan, praktik penyusunan aktivitas pembelajaran berbasis tangram, pendampingan, serta evaluasi. Materi pelatihan meliputi konsep berpikir komputasi, implementasi berpikir komputasi dalam pembelajaran sekolah dasar, penggunaan tangram sebagai media pembelajaran, dan penyusunan aktivitas pembelajaran yang mengintegrasikan elemen decomposition, pattern recognition, abstraction, dan algorithmic thinking. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengembangkan pembelajaran berbasis tangram untuk memfasilitasi berpikir komputasi peserta didik. Guru mampu merancang aktivitas pembelajaran yang lebih interaktif, kontekstual, dan berpusat pada peserta didik sesuai dengan karakteristik Kurikulum Merdeka. Selain itu, peserta menunjukkan antusiasme yang tinggi selama pelatihan serta mampu menghasilkan perangkat pembelajaran yang siap diimplementasikan di kelas. Dengan demikian, pelatihan tangram menjadi salah satu alternatif program pengembangan profesional guru yang efektif dalam mendukung pembelajaran inovatif sekaligus memperkuat kemampuan berpikir komputasi siswa sekolah dasar.

PELATIHAN PENYUSUNAN ASESMEN LITERASI MATEMATIS BAGI GURU UNTUK DIAGNOSTIK AWAL SISWA DI SEKOLAH DASAR TRENGGALEK

Sat, 18 Jul 2026 12:44:52 +0700

Pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya pemahaman guru sekolah dasar dalam menyusun asesmen literasi matematis yang dapat digunakan sebagai instrumen diagnostik awal untuk mengidentifikasi kemampuan peserta didik. Asesmen yang digunakan guru selama ini masih didominasi oleh soal yang mengukur penguasaan konsep, sehingga belum mampu memberikan gambaran komprehensif mengenai kemampuan siswa dalam bernalar, memecahkan masalah, dan menerapkan konsep matematika dalam berbagai konteks kehidupan. Tujuan PKM ini adalah meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun asesmen literasi matematis melalui kegiatan pelatihan dan pendampingan. Metode PKM terdiri atas tahap perencanaan dan persiapan, pelaksanaan pelatihan, serta evaluasi dan monitoring. Sasaran kegiatan adalah guru sekolah dasar di Kabupaten Trenggalek, Provinsi Jawa Timur. Pelaksanaan PKM dilaksanakan selama dua bulan pada Juli–Agustus 2023. Instrumen yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan lembar angket, sedangkan hasil kegiatan dianalisis secara deskriptif. Hasil PKM menunjukkan bahwa guru mengalami peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam menyusun asesmen literasi matematis yang kontekstual, valid, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik sekolah dasar sebagai dasar pelaksanaan diagnostik awal pembelajaran. Dengan demikian, pelaksanaan pelatihan dan pendampingan mampu meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun asesmen literasi matematis untuk mendukung pembelajaran yang lebih efektif dan berpusat pada kebutuhan belajar siswa.

PELATIHAN PENYUSUNAN RPS BERBASIS OUTCOME-BASED EDUCATION SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DOSEN

Ida Faridah — Mon, 20 Jul 2026 11:15:01 +0700

Implementasi Outcome-Based Education (OBE) di perguruan tinggi menuntut dosen memiliki kompetensi pedagogik yang memadai, khususnya dalam menyusun Rencana Pembelajaran Semester (RPS) yang selaras dengan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK), strategi pembelajaran, dan asesmen autentik. Namun, masih banyak dosen yang mengalami kesulitan dalam menyusun RPS berbasis OBE sehingga diperlukan program pelatihan yang sistematis. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik dosen melalui pelatihan penyusunan RPS berbasis Outcome-Based Education. Kegiatan dilaksanakan secara daring dengan pendekatan partisipatif yang meliputi penyampaian materi, workshop, praktik penyusunan RPS, diskusi interaktif, dan pendampingan. Peserta kegiatan berjumlah sekitar 43 dosen yang berasal dari berbagai perguruan tinggi di bawah koordinasi Kopertais Wilayah X Jawa Tengah. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa pelatihan berhasil meningkatkan pengetahuan peserta mengenai konsep dan implementasi OBE, meningkatkan keterampilan dosen dalam menyusun RPS yang sesuai dengan prinsip constructive alignment, serta menghasilkan dokumen RPS berbasis OBE yang siap diimplementasikan pada mata kuliah masing-masing. Seluruh peserta berhasil menyusun atau merevisi RPS sesuai standar OBE sehingga diharapkan mampu meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan memperkuat implementasi kurikulum berbasis Outcome-Based Education di perguruan tinggi. Dengan demikian, pelatihan penyusunan RPS berbasis OBE terbukti menjadi salah satu strategi yang efektif dalam meningkatkan kompetensi pedagogik dosen sekaligus mendukung penguatan budaya mutu akademik dan implementasi pembelajaran yang berorientasi pada capaian pembelajaran.