ANALISIS TEKNIK DASAR LARI SPRINT 80 METER ATLET PUTRI PASI KOTA BANJARBARU

  • Muhammad Abdussalam Universitas Lambung Mangkurat
  • Akhmad Amirudin Universitas Lambung Mangkurat
  • Perdinanto Universitas Lambung Mangkurat

Abstract

This exploration means to break down the execution of run running among competitors who are individuals from the Indonesian Sports Affiliation (PASI) in Banjarbaru. Observational results show that many sprint runners have weaknesses in their fundamental techniques. This study uses a descriptive method to evaluate the athletic sprint running abilities of PASI Banjarbaru. Data was obtained through test analysis and measurement. The population consists of 12 athletes, with a sample selected based on purposive sampling criteria. The research findings indicate that the implementation of sprint running by female athletes of PASI Banjarbaru, classified as "Very Good" is 1 person with a percentage of (16%), classified as "Good" is 3 people with a percentage of (51%), and classified as "Sufficient" is 2 people with a percentage of (33%), while there are no athletes classified as "Less" or "Very Less" or (0%). Based on these percentages, the researcher concludes that 51% of female sprint athletes of PASI Banjarbaru understand the basic techniques of sprint running well.

References

Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., Chotimah, O., & Merliyana, S. J. (2022). Metode penelitian kualitatif studi pustaka. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 974–980.

Amirudin, A., Sarmidi, S., & Rafi’i, M. R. M. (2021). Pembinaan teknik dasar latihan cabang olahraga atletik national paralympic committee (NPC) provinsi kalimantan selatan. Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(4), 432–436.

Danarastuti, U. (2024). Mata Kuliah Atletik 23A.

Erfan, A. F., Perdinanto, P., & Kusaini, M. (2020). Survei Dengan Kecakapan Gerak Dasar Sekolah Dasar Negeri Berlahan Basah Di Kecamatan Babirik Kabupaten Hulu Sungai Utara. STABILITAS: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 1(1), 68–73.

Handayani. (2022). Analisis Gerak Keterampilan Atletik Nomor Lari Sprint 100 Meter Siswa SMP Negeri 14 Muaro Jambi. Jurnal Pion, 2(1), 1–8.

Indra, G., & Lumintuarso, R. (2014). Peningkatan hasil pembelajaran lari sprint 60 meter melalui metode permainan SDN 009 Teluk Pelalawan. Jurnal Keolahragaan, 2(2), 155–169.

Julistiawan, A. (2013). Norma Tes Daya Ledak, Kecepatan, Daya Tahan Sepakbola Untuk Kategori Usia 15-16 Tahun. UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

Kembaren, R. N. S. (2022). Upaya Peningkatan Hasil Belajar Lompat Jangkit Melalui Penerapan Gaya Mengajar Latihan Pada Siswa Kelas Xi SMA Negeri 1 Mardinging Tahun Ajaran 2020/2021. UNIVERSITAS QUALITY BERASTAGI.

Lenaini, I. (2021). Teknik pengambilan sampel purposive dan snowball sampling. Historis: Jurnal Kajian, Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Sejarah, 6(1), 33–39.

Muhtar, T., & Irawati, R. (2009). Atletik. UPI sumedang press.

Mustafa, P. S., & Mediatama, I. (2023). Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan Untuk Guru Kelas MI/SD.

Retnawati, H. (2017). Teknik pengambilan sampel. Disampaikan Pada Workshop Update Penelitian Kuantitatif, Teknik Sampling, Analisis Data, Dan Isu Plagiarisme, 1–7.

Sugiyono, F. X. (2017). Neraca Pembayaran: Konsep, Metodologi dan Penerapan (Vol. 4). Pusat Pendidikan Dan Studi Kebanksentralan (PPSK) Bank Indonesia.

Sukowijoyono, D. (2021). Analisis Keterampilan Passing Bawah Pada Pemain Bola Voli Putra Club Lapgas Kota Jambi: Analysis of Lower Passing Skills on Men’s Volleyball Players Club Lapgas City Jambi. Score, 1(2), 15–20.

Tauhid, I., Aufan, R., & Siregar, S. (2020). Upaya meningkatkan hasil belajar lari sprint melalui pendekatan bermain pada siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama. Indonesian Sport Innovation Review, 1(03), 1–10.

Wijaya, H. (2019). Analisis Data Kualitatif: sebuah tinjauan teori & praktik. Sekolah Tinggi Theologia Jaffray.

Published
2024-07-16
How to Cite
Muhammad Abdussalam, Akhmad Amirudin, & Perdinanto. (2024). ANALISIS TEKNIK DASAR LARI SPRINT 80 METER ATLET PUTRI PASI KOTA BANJARBARU. JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan Dan Pengajaran), 10(2), 232-243. https://doi.org/10.36728/jip.v10i2.3577