PENGARUH PENDEKATAN TAKTIS DAN BERMAIAN TERHADAP HASIL MENGGIRING PADA PEMBELAJARAN PERMAINAN SEPAK BOLA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan taktis dan pendekatan bermain terhadap hasil keterampilan menggiring bola pada pembelajaran sepak bola siswa kelas V SDN 1 Suganangan. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi experiment pretest-posttest two group design. Sampel penelitian berjumlah 20 siswa yang diambil menggunakan teknik total sampling. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, homogenitas, paired sample t-test, dan independent sample t-test menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar kelompok pendekatan taktis sebesar 82,00 dan kelompok pendekatan bermain sebesar 87,40. Hasil uji-t menunjukkan nilai t-hitung sebesar 2,318 dengan signifikansi 0,032 < 0,05, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua pendekatan. Dengan demikian pendekatan taktis dan bermain berpengaruh terhadap hasil menggiring pada pembelajaran permainan sepak bola. Pendekatan bermain terbukti lebih efektif dibandingkan pendekatan taktis dalam meningkatkan keterampilan menggiring bola siswa.

Kata Kunci: pendekatan taktis, pendekatan bermain, menggiring bola, sepak bola, sekolah dasar.