PERBEDAAN PENGARUH METODE LATIHAN SIDE HOPE DAN DEPTH JUMP TERHADAP PENINGKATAN AKURASI SHOOTING SEPAKBOLA PADA ATLET SSB KFC SRAGEN USIA 12-14 TAHUN
Abstrak
Tujuan penelitian untuk mengetahui Perbedaan Pengaruh Metode Latihan Side Hope Dan Depth Jump Terhadap Peningkatan Akurasi Shooting Sepakbola Pada Atlet SSB KFC Sragen Usia 12-14 Tahun, dan jika ada perbedaan maka untuk mengetahui mana yang lebih baik antara metode latihan side hope dan depth jump terhadap Peningkatan Akurasi Shooting Sepakbola Pada Atlet SSB KFC Sragen Usia 12-14 Tahun. Sampel penelitian adalah pada atlet SSB KFC Sragen dengan jumlah 30 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Variabel penelitian ini yaitu hasil peningkatan Akurasi Shooting Sepakbola dengan latihan side hope dan depth jump sebagai variabel bebas serta hasil peningkatan Akurasi Shooting Sepakbola variabel terikat. Rancangan penelitian menggunakan pretest-posttest design. Tes untuk mengetahui peningkatan Akurasi Shooting Sepakbola menggunakan tes peningkatan Akurasi Shooting Sepakbola menggunakan petunjuk pelaksanaan tes dari Nurhasan et al. (2007:214). Metode analisis data penelitian menggunakan rumus t-test yang diperhitungkan menggunakan rumus pendek. Hasil analisis data maka simpulan diperoleh: (1) Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara Metode side hope Dan depth jump Terhadap Kemampuan Akurasi Shooting Sepakbola Dalam Permainan Sepakbola Pada Atlet SSB KFC Sragen Usia 12-14 Tahun. Hal ini dibuktikan dari hasil penghitungan tes akhir masing-masing kelompok yaitu thitung = 3.193 lebih besar dari pada ttabel = 2,145 dengan taraf signifikasi 5%. (2) Latihan metode Depth Jump lebih baik pengaruhnya daripada metode Side Hope Terhadap Kemampuan Akurasi Shooting Sepakbola Pada Atlet SSB KFC Sragen Usia 12-14 Tahun. Berdasarkan persentase peningkatan kemampuan Akurasi Shooting Sepakbola menunjukkan bahwa kelompok 1 (kelompok yang mendapat perlakuan dengan Metode side hope) adalah 14.347% < kelompok 2 (kelompok yang mendapat depth jump) adalah 15.909%.
