PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DAN PELATIHAN MANAJEMEN TALENTA BERBASIS PENGETAHUAN PADA ORGANISASI GEN-Z DI KABUPATEN KARANGANYAR

  • Zandra Dwanita Widodo Universitas Tunas Pembangunan Surakarta (UTP)
  • Atik Lusia Universitas Tunas Pembangunan Surakarta (UTP)
  • Alviani Tri Wulandari Universitas Tunas Pembangunan Surakarta (UTP)
  • Miftah Habib Fadhlurrahman Universitas Tunas Pembangunan Surakarta (UTP)
Keywords: human resource development, talent management, Gen-Z organizations, non-digital training, community service.

Abstract

Perkembangan generasi muda di era digital telah menempatkan Generasi Z (Gen-Z) sebagai elemen strategis dalam pembangunan sosial dan kelembagaan masyarakat. Namun, organisasi yang digerakkan oleh Gen-Z di Kabupaten Karanganyar masih menghadapi berbagai tantangan, seperti rendahnya pemahaman terhadap manajemen talenta dan belum optimalnya pengelolaan sumber daya manusia (SDM) berbasis pengetahuan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas organisasi Gen-Z melalui pelatihan manajemen talenta yang dirancang secara partisipatif dan kontekstual. Metode yang diterapkan mencakup tiga tahap utama, yaitu: (1) identifikasi kebutuhan organisasi melalui penyebaran kuesioner dan wawancara semi-struktural; (2) pelatihan manajemen talenta yang melibatkan prinsip dasar SDM, pemetaan potensi anggota, penyusunan deskripsi peran, dan pengelolaan pengetahuan organisasi secara manual; serta (3) pendampingan intensif dalam penyusunan dokumen pengembangan SDM dan sistem evaluasi organisasi. Seluruh kegiatan dilakukan secara tatap muka tanpa penggunaan aplikasi digital, guna memastikan inklusivitas organisasi yang belum memiliki infrastruktur teknologi memadai. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan dan pendampingan ini berhasil meningkatkan pemahaman peserta terhadap konsep manajemen talenta. Sebanyak 94% peserta menyatakan pelatihan relevan dengan kebutuhan mereka, dan 80% organisasi peserta mampu menyusun laporan pengembangan SDM secara mandiri. Pendekatan non-digital berbasis andragogi terbukti efektif dalam menciptakan proses pembelajaran yang interaktif dan kontekstual. Kesimpulannya, kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam memperkuat kapasitas kelembagaan organisasi Gen-Z serta dapat direplikasi sebagai model pemberdayaan SDM pemuda di wilayah lain dengan tantangan serupa.

Published
2025-06-22