PELATIHAN PERMAINAN EDUKATIF BERBAHAN ALAM UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK DI TK LIA-LIA TONGON

Abstract

Kreativitas anak merupakan elemen penting dalam perkembangan mereka, yang harus dikembangkan sejak dini. Di TK Lia-lia Tongon, Desa Nuhon, kreativitas anak-anak dapat ditingkatkan melalui permainan edukatif berbahan alam, yang tidak hanya menyenangkan tetapi juga mendidik. Penelitian ini bertujuan untuk melaksanakan pelatihan pembuatan permainan edukatif berbahan alam, dengan melibatkan guru, orang tua, dan anak-anak sebagai peserta. Metode yang digunakan adalah pelatihan berbasis praktik langsung, di mana peserta belajar mengolah bahan alam seperti daun, ranting, dan batu menjadi media permainan yang dapat merangsang kreativitas. Hasil observasi menunjukkan bahwa sebelum pelatihan, kreativitas anak-anak masih terbatas pada permainan yang sudah biasa, seperti balok dan puzzle. Namun, setelah pelatihan, terjadi perubahan signifikan dalam kreativitas mereka, dengan sekitar 95% anak-anak terlibat aktif dalam setiap aktivitas. Selain itu, guru dan orang tua juga memberikan tanggapan positif, dengan 90% dari mereka mendukung penerapan metode ini di masa depan. Kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan variasi permainan yang dapat diajarkan dan kemungkinan ketertarikan anak terhadap permainan modern. Oleh karena itu, perlu dilakukan pembaruan dan inovasi dalam permainan berbahan alam untuk menjaga minat anak-anak. Dengan demikian, pelatihan ini berpotensi memberikan dampak positif jangka panjang bagi perkembangan kreativitas anak-anak di TK Lia-lia Tongon serta dapat dijadikan model untuk sekolah-sekolah lain di daerah sekitar.