PENGEMBANGAN FASILITAS RUANG BELAJAR MASYARAKAT SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MINAT BELAJAR PADA MASA PANDEMI COVID-19

  • Anisah Nur Fajarwati Politeknik Negeri Malang
  • Medi Efendi Politeknik Negeri Malang
  • Aulia Rahman Politeknik Negeri Malang
  • Martince Novianti Bani Politeknik Negeri Malang
  • Rizki Putri Ramadhani Politeknik Negeri Malang
Keywords: learning facilities, community study rooms, interest in learning, the Covid-19 pandemic

Abstract

Keberadaan ruang belajar masyarakat telah lama menjadi bagian dari kegiatan masyarakat di RW VII, Kelurahan Blimbing, Kecamatan Blimbing, Kota Malang. Namun, sarana ruang belajar ini tidak lagi aktif digunakan semenjak status pandemi Covid-19 ditetapkan. Pembatasan kegiatan belajar dilakukan demi menekan angka penyebaran virus. Selama lebih kurang satu tahun berlangsung, hal itu telah mengurangi minat belajar dan interaksi antarwarga terutama anak-anak usia sekolah. Keinginan dari sang pemilik rumah untuk memulai kembali aktivitas di ruang belajar tersebut terkendala fasilitas yang terbatas. Oleh karena itu, melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan pengembangan fasilitas fisik agar tercipta suasana belajar yang lebih nyaman dan menyenangkan, terutama bagi anak-anak usia sekolah. Selain itu, dilakukan pula penambahan fasilitas untuk penerapan adaptasi kebiasaan baru sesuai dengan protokol kesehatan Covid-19. Dalam pelaksanaannya, kegiatan ini dilakukan kerja sama kemitraan dengan LAZ YASA Malang untuk berbagi informasi dan gagasan untuk pengembangan ruang belajar.

References

Arikunto, Suharsimi dan Lia Yuliana, Sp., 2008, Manajemen Pendidikan, Aditya Media,Yogyakarta.

Mulyasa, E., 2004, Manajemen Berbasis Sekolah, Remaja Rosyada Karya, Bandung.

Suryosubroto, B., 2004, Manajemen Pendidikan di Sekolah. Rineka Cipta, Jakarta.

Winaputra, Udin S., 2003, Strategi Belajar Mengajar, Universitas Terbuka Departemen Pendidikan Nasional, Jakarta.

Published
2022-07-24
Section
Articles