MINAT PESERTA DIDIK PEREMPUAN PADA PEMBELAJARAN PJOK KELAS X SMA N 6 SEMARANG

Madia Nur Alisa; Moch Najib Ali; Manarul Hidayat; Agus Wiyanto; Anjar Tri Astuti

doi:10.36728/jip.v12i2.6645

Madia Nur Alisa Universitas PGRI Semarang
Moch Najib Ali Universitas PGRI Semarang
Manarul Hidayat Universitas PGRI Semarang
Agus Wiyanto Universitas PGRI Semarang
Anjar Tri Astuti Universitas PGRI Semarang

DOI: https://doi.org/10.36728/jip.v12i2.6645

Abstract

The purpose of this study is to find out the interest of female students at SMA Negeri 6 Semarang in Physical Education, Sports, and Health (PJOK) learning. The type of this research is descriptive research with the population being female students of class X at SMA Negeri 6 Semarang, with the research sample consisting of 62 students. Interest can also be interpreted as a sense of attraction to certain activities without coercion. The technique used for data collection in this study is through questionnaires. The descriptive statistical data analysis in this study uses Microsoft Excel. From the data analysis conducted, according to the research results, the interest of students in participating in PJOK learning at SMA N 6 Semarang shows that 10 students (16.13%) have a very high interest in learning sports, 48 students (77.42%) show high interest, 4 students (6.45%) have low interest, and no students show interest that falls intovery low category. From this data, it can be concluded that the interest of female students in PJOK learning in Grade X at SMA Negeri 6 Semarang falls into the High category.

References

Adi, S., Soenyoto, T., Aliriad, H., & Utama, M. B. R. (2025). Manajemen Aktivitas Fisik Siswa. Cahya Ghani Recovery.

AK, M. F. R., Yafrizal, M. V., & Irawan, I. (2022). Metodologi penelitian survei untuk penelitian manajemen pendidikan islam. Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 7(1), 268–279.

Alfajri, M. F., & Hadi, M. S. (2024). Peran Guru Olahraga dalam Mendorong Partisipasi Minat Siswa dalam Olahraga dan Aktivitas Fisik disekolah SMP Muhammadiyah Al Mujahidin. SEMNASFIP.

Apriliana, A. R. (2025). Pengaruh Penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Interaktif tentang Budaya Daerah Indonesia terhadap Hasil Belajar dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Al-Islam Jamsaren Surakarta Tahun Ajaran 2024/2025.

Dliya’uddin, A. M., Farah, N., Hasrul, H., & Amalia, N. A. (2024). Pengaruh Kompetensi Pedagogik, Sarana dan Prasarana, Serta Lingkungan Belajar terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(6), 5709–5714.

Fauzitama, W., Utomo, A. C., & Zawawi, A. (2025). Increasing Students’ Interest in Learning Through the Application of Traditional Games in PJOK Learning. JURNAL ILMIAH NUSANTARA, 2(5), 1137–1150.

Irawan, M. F., Zulhijrah, Z., & Prastowo, A. (2023). Perencanaan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Berbasis Project Based Learning Pada Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. PIONIR: Jurnal Pendidikan, 12(3).

Mangkunegoro, M. A., & Juwita, D. R. (2024). Atensi Siswa Putri Dalam Pembelajaran Loncat Kangkang Kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 10 Palangka Raya.

Maulana, R., Kastrena, E., & Rochman, T. (2025). Analisis Perbandingan Sarana dan Prasarana PJOK pada Sekolah di Kawasan Perdesaan dan Perkotaan. Jurnal Olahraga Dan Kesehatan Indonesia (JOKI), 6(1), 80–87.

Miftah, M., & Syamsurijal, S. (2024). Pengembangan Indikator Pembelajaran Aktif, Inovatif, Komunikatif, Efektif, dan Menyenangkan untuk Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Siswa. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(01), 95–106.

Mulyana, A., Lestari, D., Pratiwi, D., Rohmah, N. M., Tri, N., Agustina, N. N. A., & Hefty, S. (2024). Menumbuhkan Gaya Hidup Sehat Sejak Dini Melalui Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(2), 321–333.

Rafiq, A. N. (2025). Strategi Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kelas V Sekolah Dasar Negeri 2 Grantung. UIN. KH Abdurrahman Wahid Pekalongan.

Rahman, A., Naldi, W., Arifin, A., & Mujahid, F. (2021). Analisis UU Sistem Pendidikan Nasional Np 20 Tahun 2003 dan Implikasinya terhadap Pelaksanaan Pendidikan di Indonesia. Analisis Uu Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003 Dan Implikasinya Terhadap Pelaksanaan Pendidikan Di Indonesia, 4(1), 98–107.

Sari, D. A. K., Wiyanto, A., & Mujiono, E. (2024). Minat Peserta Didik Perempuan pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Olahraga Dan Kesehatan Indonesia (JOKI), 5(1), 17–25.

Sibero, F. A. T., Siregar, S., Sitorus, D., & Saragih, C. (2024). Survei Tentang Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD dalam Pembelajaran PJOK Melalui Permainan Tradisional. Journal of Creative Student Research, 2(5), 252–261.

Sulaidi, S., Melianty, S., Haris, M., & Sukmawati, N. (2025). Minat Dan Motivasi Peserta Didik Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Olahraga. Jurnal Performa Olahraga, 10(2), 117–127.

Wulandari, S. (2024). Survey Minat Siswa Dalam Mengikuti Senam Kebugaran Jasmani (SKJ) 2012 Di SMA/SMK Se-Kecamatan Lhoknga. Universitas Bina Bangsa Getsempena.

Yustiyati, S., Dhafiana, N., Sabila, S. A., Indriani, T., & Mulyana, A. (2024). Meningkatkan minat belajar siswa SD dalam pembelajaran PJOK melalui permainan tradisional. Jurnal Keolahragaan JUARA, 4(1), 134–142.

MINAT PESERTA DIDIK PEREMPUAN PADA PEMBELAJARAN PJOK KELAS X SMA N 6 SEMARANG

Abstract

References

Most read articles by the same author(s)