PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN BOLA BASKET UNTUK MENINGKATKAN MINAT AKTIVITAS FISIK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Jihan Febriana; Fajar Ari Widiyatmoko; Agus Wiyanto

doi:10.36728/jip.v10i2.3670

Jihan Febriana Universitas PGRI Semarang
Fajar Ari Widiyatmoko Universitas PGRI Semarang
Agus Wiyanto Universitas PGRI Semarang

DOI: https://doi.org/10.36728/jip.v10i2.3670

Kata Kunci: Metode Pembelajaran, Permainan Bola Basket, Minat Aktivitas Fisik

Abstrak

Latar belakang pada penelitian kali ini karena terdapat permasalahan yakni kurangnya minat aktivitas fisik siswa SMP terhadap pembelajaran bola basket dan kurangnya variasi model saat pembelajaran.Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana pengaruh dari pendekatan bermain bola basket untuk meningkatkan minat aktivitas fisik siswa SMPN 1 Tahunan. Metode penelitian dengan pendekatan kuantitatif dan menggunakan rancangan Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian kali ini yaitu seluruh siswa kelas VIII SMPN 1 Tahunan dan sampel yang digunakan 64 siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket kuesioner. Dari hasil indikator angket minat aktivitas fisik siswa SMPN 1 Tahunan pretest 55,7 posttest 58,9 dengan kata lain mengalami kenaikan sebesar 5,74%. Oleh karena itu diperoleh hasil uji t dengan nilai sig. 0,001 sehingga dalam pemberian treatment dengan pendekatan bermain bola basket memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan minat aktivitas fisik siswa SMPN 1 Tahunan. Kesimpulan terdapat pengaruh dengan model pembelajaran dengan pendekatan bermain bola basket terhadap peningkatan minat aktivitas fisik siswa SMPN 1 Tahunan. Saran bagi guru diharapkan dapat memberikan variasi permainan dalam pembelajaran PJOK untuk meningkatkan minat serta semangat siswa untuk melakukan kegiatan yang berbau dengan aktivitas fisik.

Referensi

Abraham, I., & Supriyati, Y. (2022). Desain kuasi eksperimen dalam pendidikan: Literatur review. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 8(3).

Amaruddn, M. T., Setiawan, E., Kastrena, E., Amrulloh, A., Amalia, E. F., Pratama, A. K., & Rahadian, A. (2021). Mengeksplorasi Minat Siswa Penyandang Disabilitas Terhadap Aktivitas Fisik di masa Pandemi Covid-19. Jurnal Patriot, 3(4), 408–418.

Darma, B. (2021). Statistika Penelitian Menggunakan SPSS (Uji Validitas, Uji Reliabilitas, Regresi Linier Sederhana, Regresi Linier Berganda, Uji t, Uji F, R2). Guepedia.

Darmita, I. P. T.(2022). Implementasi model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan prestasi belajar bahasa Indonesia siswa kelas V semester I SD Negeri 3 Sawan. Indonesian Journal of Educational Development (IJED), 3(1), 95–103.

Handayani, L. T. (2023). Buku Ajar Implementasi Teknik Analisis Data Kuantitatif (Penelitian Kesehatan). PT. Scifintech Andrew Wijaya.

Hasanah, N. (2020). Implementasi Model Sentra Bermain Peran Pada Anak Kelompok B Di TK IT Al-Hasna. Jurnal Golden Age, 4(01), 167–181.

Hasanuddin, M. I., & Hasanuddin, M. I. (2020). Model Pendekatan Bermain Pada Peningkatan Kesegaran Jasmani Sekolah Dasar. Deepublish.

Lukyani, L., Agustina, R. S., & others. (2020). Buku Jago Bola Basket. Ilmu Cemerlang Group.

Masruroh, A., Dhieni, N., & Karnadi, K. (2020). Pengaruh Metode Pembelajaran Bahasa Jawa Melalui Bermain Peran terhadap Perilaku Sopan Santun Anak. Indonesian Journal of Educational Counseling, 4(1), 21–30.

Pristiwanti, D., Badariah, B., Hidayat, S., & Dewi, R. S. (2022). Pengertian pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 7911–7915.

Sesfao, A. (2018). Efforts to Improve Physical Fitness Through a Play Approach in Physical Education Learning (Classroom Action Research in Class VII-G of SMP Negeri 14 Tasikmalaya). Jurnal Wahana Pendidikan, 5(3), 1–6.

Sofyan, D., Fauzi, R. S., Sahudi, U., Rustandi, E., Priyono, A., & Indrayogi, I. (2022). Alternatif Meningkatkan Kemampuan Motorik Siswa Sekolah Dasar: Pendekatan Bermain. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(2), 438–448.

Suryana, D., & others. (2022). Mengembangkan kreativitas anak melalui kegiatan bermain balok. PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(02), 143–153.

Syahfitri, S., Harahap, A. R., Wijayanti, S., & Daulay, A. A. (2022). Peran Bimbingan Konseling Dalam Pembentukan Karakter Anak. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 12179–12183.