PERAN FILSAFAT OLAHRAGA DALAM MEMBENTUK IDENTITAS PROFESIONAL PELATIH OLAHRAGA
Abstrak
Penelitian ini bertujuan menganalisis peran filsafat olahraga dalam membentuk identitas profesional pelatih olahraga melalui integrasi dimensi ontologis, epistemologis, dan aksiologis. Latar belakang penelitian didasarkan pada kecenderungan praktik kepelatihan yang lebih menekankan aspek teknis dan manajerial, sementara landasan filosofis belum banyak dikaji secara komprehensif. Penelitian menggunakan pendekatan kajian literatur dengan desain analitis-konseptual melalui tahapan identifikasi, seleksi, evaluasi, dan sintesis sumber ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa dimensi ontologis membentuk kesadaran pelatih mengenai hakikat olahraga sebagai proses pembinaan manusia secara utuh; dimensi epistemologis menegaskan pentingnya integrasi pengetahuan ilmiah dan refleksi kritis dalam praktik kepelatihan; sedangkan dimensi aksiologis menekankan internalisasi nilai etika, sportivitas, dan tanggung jawab moral. Diskusi menegaskan bahwa profesionalisme pelatih tidak hanya ditentukan oleh kompetensi teknis, tetapi juga oleh konsistensi nilai dan refleksi filosofis yang mendasari praktiknya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa filsafat olahraga berperan fundamental dalam membangun identitas profesional pelatih yang berorientasi pada karakter, integritas, dan tanggung jawab sosial.
Referensi
Ariestika, E., Hita, P. A. D., & Pambayu, S. H. (n.d.). Pandangan Filsafat Terhadap Ilmu Keolahragaan Pada Pendidikan Zaman Now. 9–16.
Dlis, F. (2020). Filsafat Ilmu dalan Olahraga dan Pendidikan Jasmani (M. Chotib (ed.)). Akademia Pustaka.
Hadi, R. (2011). Peran Pelatih dalam Membentuk Karakter Atlet. 1.
Irwanto, & Romas, M. Z. (2019). Profil Peran Psikologi Olahraga Dalam Meningkatkan Prestasi Atlet di Serang-Banten Menuju Jawara. Prosiding Seminar Nasional IPTEK Olahraga, 1–14.
Kusmawarti, R. F., Pauzi, M. P., Suparman, N. A. P., Gulo, S. E. S., Purwanti, R. D., & Rizkyanf, M. W. (2025). Analisis peran bahasa indonesia sebagai media komunikasi dalam intruksi pelatih olahraga. 25(1), 27–33.
Maesara, N., Farrel, A., Sholehudin, O., P, M. S. F. N., Carsiwan, & Rakhmat, C. (2025). Why Philosophy Of Science? Systematic Literature Review On Physical Education Nadila. 5, 655–664.
Maharani, A. (2025). Pengembangan kompetensi pelatih dalam kepelatihan olahraga. 3(1), 8–14.
Nasution, A. F., & Sibuea, N. (2022). Analisis Hubungan Filsafat dengan Pendidikan Jasmani dan Olahraga. 2(2), 323–337.
Nusantara, Y. D., Hafidz, M. N., FS, I., Puspita, N., & Carsiwan. (2025). Systematic Literatur Riview: Filsafat Ilmu Dalam Pendidikan Jasmani. 02(03), 1102–1107.
Prasetyo, M. T. (2026). Sosiologi Olahraga: Olahraga Dalam Konteks Sosial. Tahta Media Group.
Puspitasari, T. (2025). Peran Pelatih Dalam Membentuk Karakter Disiplin, Cinta Tanah Air, Sportivitas, Dan Tanggung Jawab Melalui Ekstrakurikuler Pencak Silat Merpati Putih Di Sman 1 Wates Kabupaten Kediri. 13(5).
Putra, I. P. E. W., & Husein, M. (2025). Sejarah dan Filsafat Kepelatihan Olahraga (T. Media (ed.)). Tahta Media Group.
Tamimi, A. I. (2025). Kajian Filosofis?: Etika dan Nilai Olahraga di Era Digital. 1(1), 29–35.
Wiranata, D., N, H. A., Nugraha, M. R., Mahendra, Y., & Carsiwan. (2026). Filsafat Bahasa dalam Aktivitas Olahraga: Makna, Simbol, dan Komunikasi Tubuh Atlet. 02(04), 1241–1249.
Yoda, I. K. (2020). Peran Olahraga Dalam Membangun Sdm Unggul Di Era Revolusi Industri 4.0. 18(1), 1–22.
