ANALISIS KEMAMPUAN SHOOTING SEPAK BOLA USIA 10-12 TAHUN PADA SEKOLAH SEPAK BOLA (SSB) BINA NUSANTARA KLATEN TAHUN 2022

  • Muhammad Rizqon Naufal Universitas Tunas Pembangunan Surakarta
  • Widha Srianto Universitas Tunas Pembangunan Surakarta
  • Agustanico Dwi Muryadi Universitas Tunas Pembangunan Surakarta
Keywords: Analisis, Shooting, Sepak bola, SSB

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah : untuk mengetahui seberapa besar tingkat kemampuan shooting sepak bola usia 10-12 tahun pada SSB Bina Nusantara Klaten. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif dalam bentuk persentase. Populasi penelitian ini adalah siswa usia 10-12 tahun di SSB Bina Nusantara Klaten yang berjumlah 38 siswa, dengan teknik pengambilan sampling yang digunakan adalah purposive sampling, dengan kriteria yaitu: (1) Siswa SSB Bina Nusantara Klaten dengan usia 10-12 tahun, (2) Siswa SSB sudah pernah mendapatkan materi teknik dasar shooting, (3) Siswa SSB yang sudah bergabung selama kurang lebih 6 bulan. Berdasarkan kriteria tersebut yang memenuhi kriteria adalah 25 orang. Pelaksanaan pengambilan data dilakukan di lapangan sepak bola Desa Jonggrangan. Instrumen yang digunakan adalah tes keterampilan dasar sepak bola untuk anak usia 10-12 tahun yaitu shooting at the ball. Analisis data dilakukan dengan norma penilaian keterampilan shooting sepak bola dari instrumen tes tersebut. Berdasarkan hasil analisis data, maka penelitian ini menghasilkan simpulan bahwa tingkat kemampuan shooting sepak bola siswa usia 10-12 tahun pada SSB Bina Nusantara Klaten tahun 2022 masuk dalam kategori sedang dengan persentase sebesar 36%. Secara keseluruhan tingkat kemampuan shooting sepak bola siswa usia 10-12 tahun pada SSB Bina Nusantara Klaten tahun 2022 yaitu kategori “baik sekali” sebanyak 4 siswa dengan persentase sebesar 16%, kategori “baik” sebanyak 7 siswa dengan persentase sebesar 28%, kategori “sedang” sebanyak 9 siswa dengan persentase sebesar 36%. dan kategori “kurang” sebanyak 5 siswa dengan persentase 20%, sedangkan untuk kategori “kurang sekali” sebanyak 0 siswa dengan persentase 0%.

References

Cahyani, Nan Tiara, dan Siswati Siswati. (2020). "Hubungan Antara Kecerdasan

Emosional dengan Kontrol Diri pada Remaja Pria Atlet Sepak Bola di Kota

Pati”. Jurnal Empati 9.5 (2020): 423-430.

Daral Fauzi, R., 2009. Tes Keterampilan Sepak Bola Usia 10-12 Tahun. Jakarta: Pusat

Pengembangan Kualitas Jasmani Sekretariat Jendral, Dapartemen Pendidikan

Nasional.

Dwi, H. (2013). Tingkat Keterampilan Dribbling, Passing, Shooting Siswa SSB

PERSEKA Usia 10-12 Tahun Kecamatan Karanganyar Kabupaten Kebumen.

Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta.

Edi Rustendi, M. Rif’at Hamdy, A. F. H. (2014). Upaya Meningkatkan Kemampuan

Shooting Permainan Sepak Bola Menggunakan Metode Modifikasi Permainan

pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 05 Sayan Tahun Pelajaran 2011/2012. Jurnal

Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi, 1(1), 75–78.

Fadli, M. (2019). Survei Tingkat Kemampuan Teknik Dasar Sepak Bola pada Pemain

Usia 14-16 Tahun di SSB PERSIS Makassar. Skripsi. Universitas Negeri

Makassar.

Fauzi, F. (2013). Tingkat Keterampilan Bermain Sepak Bola Siswa SSB Bina Nusantara

Kabupaten Klaten. Skripsi. Fakultas Ilmu Keolahragaan Yogyakarta,

Universitas Negeri Yogyakarta.

Irfan, M., Yenes, R., Irawan, R., & Oktavianus, I. (2020). Kemampuan Teknik Dasar

Sepak Bola. Jurnal Patriot, 2(3), 720-731.

Pangestu, R.C., Artanayasa, I.W. and Satyawan, I.M., 2021. Minat Peserta Didik dalam

Berolahraga pada Masa Pandemi COVID-19 di Kelas XI SMA Negeri 1

Pekutatan. Indonesian Journal of Sport & Tourism, 3(1).

Saptiyanto, I. D. (2015). Pengaruh Latihan Tendangan Menggunakan Kaki Dalam dan

Punggung Kaki Penuh terhadap Ketepatan Shooting ke Gawang Pada SSB

Apacinti U-16 Tahun 2015. Skripsi. Universitas Negeri Semarang.

Published
2022-07-30
How to Cite
Muhammad Rizqon Naufal, Widha Srianto, & Agustanico Dwi Muryadi. (2022). ANALISIS KEMAMPUAN SHOOTING SEPAK BOLA USIA 10-12 TAHUN PADA SEKOLAH SEPAK BOLA (SSB) BINA NUSANTARA KLATEN TAHUN 2022. JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan Dan Pengajaran), 8(2), 12-26. https://doi.org/10.36728/jip.v8i2.2025

Most read articles by the same author(s)